| ลำดับ | Association for Medical Education in Europe (AMEE) |
|---|---|
| 1 | A “four- boxes” framework used as a tool for a small group clinical ethics teaching ผู้แต่ง : Sarinya Thangsittichok, Viriya Lewprasert and Peerapong Rothanapiboon หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Phichit Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 2 | A 10- year experience of the “new track” doctor production program in Thailand ผู้แต่ง : P Ongartboon, T Dusitsoonthornkul, S Natongsong, K Jaruchart, O Chaimahapruk and S Siriluk หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Phare Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 3 | A comparison between the commercial perineal repair trainer and the sponge model, a low-cost alternative for experiential learning of obstetric perineal laceration repair at the undergraduate level ผู้แต่ง : Panwara Paritakul, Aurasa Hemachandra, Wipada Laosooksathit, Parit Watchara, Saroot Kitanchareon หน่วยงาน : - สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 4 | A Comparison of Physician Examiners and Postgraduate Assessors in OSCE Assessment ผู้แต่ง : Watcharin Suntornlimsiri, Charnchai Pojchamarnwiputh and Thamrong Hanwongsa หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Nakornping Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 5 | A comparison of two teaching methods of basic ventilator management in medical students: Combined case-based conference and lecture versus simulated bedside teaching ผู้แต่ง : Pornanan Domthong, Suraphan Charoenthanyaluck, Seksun Chaisuksant หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 6 | A conversation in prison! Transformative learning for professional skill development in the first year medical students of the Joint Medical Programme ผู้แต่ง : Amarin Narkwichean, Ramida Wattanapokasin, Wipada Laosooksathit, Sureerat Ruangsri, Nittaya Raknun, Suthee Rattanamongkolgul หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 7 | A Longitudinal Study on Medical Students’ Attitudinal Changes towards Cadaver Dissection in a Thai Medical School ผู้แต่ง : Natthiya Sakulsak, Rachanee Chanasong, Abay Mulu, Natthapit Jantaramanee and Unyaporn Chuesakul หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 8 | Accident or Intention to disclose patients’ health records among medical students ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong and Derek Nazareth หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 9 | Acquisition of Knowledge and Attitude among Medical Cadets after a Rural Community Survey, parts of Community Medicine ผู้แต่ง : Noppawit Aiumtrakul, Anupong Kantiwong, Mathirut Mungthin, Ram Rangsin, Phunlerd Piyaraj, Ploypun Narindrarangkura หน่วยงาน : - สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 10 | Applying basic Facilitation for patient safety education ผู้แต่ง : Wanna Angkasuvan หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 11 | Are CPIRD doctors remaining in the rural environment after AEC ? ผู้แต่ง : Savanya Nganvivattavorn, Jirawan Pongrujikorn, Mananya Laopratai, Noppol Thadakul หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 12 | Assessment of Knowledge and Satisfaction after participating in School-based Student-guided Child Accident Prevention Activities ผู้แต่ง : Chestsada Tonusin หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Sunprasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 13 | Association of sleep hygiene and other factors on morbid stress of Medical Students at Clinical Level ผู้แต่ง : Parkpoom Manositisak, Siwaboon Chaisongkram หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Kalasin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 14 | Attitudes to social media with medical ethics in medical students ผู้แต่ง : Jantira Hongrapipat, Pakarat Sangkla, Kea Pongwatcharaporn หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 15 | Basic Life Support in Primary School by First Year Medical Students ผู้แต่ง : Borwon Wittayachamnankul, Chananthon Suwanpairoj, Thanakorn Wongsombut, Kittipitch Maisawat, Nita Torod หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 16 | Breast feeding teaching by Interactive Training Method : Medical students should know and practice well ผู้แต่ง : Sakulrat Srirojana, Napaporn Chotchuangnirund, Thunyarut Wiangkae, Wiboonluk Sriussadron หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Kalasin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 17 | Building the Giver- Educational Culture: Patient Safety in Resident as Teacher Program ผู้แต่ง : Sermsak Sukpanichyingyong, Thananit Sangkomkamhang หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 18 | Community based learning enhancing rural doctor retention ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri, Rajin Arora, Parinya Chamnan, Win Techakehakij, Hathaitip Tumviriyakul, Nawapat Umthong หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 19 | Community-Based Learning: Authentic Learning Experience of Second Year Medical Students in ‘Holistic Health Care I’ Course at Thammasat University ผู้แต่ง : Aphicha Nomsiri, Supika Dangkrajang, Sawanee Tengrungsun, Siriwan Rangsomran หน่วยงาน : - สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 20 | Comparison of Allied Health Science Students' Outcome towards Learning Methods between Flipped Classroom and Traditional Lecture in Basic Anatomy of the Nervous System ผู้แต่ง : Nutcharin Pakdeewong หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 21 | Comparison of Team-Based Learning with Online Tools and Conventional Lecture for Summative Evaluation Scores ผู้แต่ง : Piti Phloenchaiwanit, Kiran Sony, Yaowalak Jariyapongpaiboon หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 22 | CPIRD DNA: The Professional Identity in Community Tract Medical Student ผู้แต่ง : Anupong Suthamnirand หน่วยงาน : - สถาบัน : Collaborative Project for Increasing Rural Doctor ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 23 | Develop and Implement Thai Traditional Medicine Course in Medical Student Education ผู้แต่ง : Chatchai Kraysubun and Waleerat Kraikosol หน่วยงาน : - สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 24 | Developing Conscientization To Be Professional Among 4th Year Medical Students In Community Medicine Subjects ผู้แต่ง : Suthee Rattanamongkolgul, Taweesak Nopkesorn, Chanuantong Tanasugarn, Narongchai Yingsakmongkol หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 25 | Developing story-based study guide as a tool for harmonizing teaching and learning under the situation of various undergraduate medical curricula ผู้แต่ง : Arunee Tipwong, Rajin Arora, Boonyarat Warachit หน่วยงาน : - สถาบัน : Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 26 | Development and Validation of Medical Leadership Questionnaire (MLQ) for Medical Cadets in Community Medicine Program ผู้แต่ง : Nutchar Hempatawee, Wisit Kaewput, Mathirut Mungthin, Anupong Kantiwong หน่วยงาน : - สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 27 | Development of student-engaged clinical learning guideline: it is not a bed of roses ผู้แต่ง : Phawat Luangtangvarodom, Surachai Leksuwankun, Kunathip Nissaipan, Win Kulvichit, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : - สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 28 | Diversity in flipped classroom models by using clinical experience and mobile group-chat application to enhance team-based learning and application of knowledge in medical students ผู้แต่ง : Surasak Aumkaew, Wirayut Silakun, Narin Chindavech, Thanatpong Thienwuttiwong, Naththanan Sriputsa and Warintorn Sodsawas หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 29 | Do Medical Students Need Advisors? ผู้แต่ง : Krisana Roysri, Duangrat Tanratananon, Yupin Prawai, Chawalit Chayangsu หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 30 | Doing a research step by step: model of teaching ผู้แต่ง : Saranya Pongudom หน่วยงาน : Medical Education center สถาบัน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 31 | Effects of Study Modification on Knowledge Retention by Integration of Lecture, Teamwork & Peer-feedback in Pediatric Basic Life Support ผู้แต่ง : Kachaporn Nimdet, Win Techakehakij หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 32 | Electronic logbook: more than just a personal monitoring tool ผู้แต่ง : Krittin Pitiseree, Piyapat Manasatitpong, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 33 | Enhancing Reflection in Medical Students by Chat Application ผู้แต่ง : Chawalit Chayangsu, Sunee Chayangsu, Pinyok Srisansanee, Jeerawat Kaewwinud หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 34 | Extracurricular activity: What does the student perceive? ผู้แต่ง : Chira Trairongchitmoh หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Ubonratchathani University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 35 | Factors affecting delayed students in CPIRD HatyaiHospital ผู้แต่ง : Araya Khaimook, Luksamee Haura and Rutchanee Peumthaweesup หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 36 | Factors Influencing Problem-Based Learning (PBL): Students’ and Educators’ perspectives, Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Sakarn Charoensakulchai หน่วยงาน : - สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 37 | Feeling drives learning ผู้แต่ง : Satang Supapon หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 38 | First aid and Basic life support training for university students as the “real practice” method to develop teaching skills for emergency medicine resident ผู้แต่ง : Wachira Wongtanasarasin, Borwon Wittayachamnankul, Parinya Tianwibool หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 39 | Flipped classroom: Interactive CAI gives better result of learning than reading textbook ผู้แต่ง : Watanaporn Vorasilapa หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 40 | Follow up assessments of newly graduated physicians for improvement of the medical education program ผู้แต่ง : Sunee Sethasathien หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 41 | Formative evaluation enhances clinical skill of interpretation of peripheral blood smear in medical students ผู้แต่ง : Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Yada Siriphannon, Wirayut Silakun and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : Medication Education Center สถาบัน : Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 42 | Good health is a laughing matter: A good inspirational movie is a matter of education ผู้แต่ง : Wisree Wayurakul หน่วยงาน : - สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 43 | Highlighted Misconceptions among Medical Students in the International Anatomy Quiz Chiraphat Boonnag, Faculty of Medicine, Chiang Mai University, Chiang Mai, Thailand ผู้แต่ง : Anawat Wisetborisut, Sikrai Laowatthanaphong, Nutcharin Pakdeewong หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 44 | How Effective Is Computer-based Simulation Compared to Traditional Simulation Training in Improving Educational Outcomes for Medical staff/students? : A Systematic Review ผู้แต่ง : Anchalee Chainual, Thamrong Hanwongsa and Charnchai Pojchamarnwiputh หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Nakornping Chingmai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 45 | How to balance stress during OSCE examination ผู้แต่ง : Kamonwan Limsakul, Supphalak Laongpech, Noppol Thadakul หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 46 | Imbalance of Specialist Doctor Distribution in the Ministry of Public Health Thailand ผู้แต่ง : Hathaitip Tumviriyakul, Rajin Arora, Parinya Chamnan, Win Techakehakij, Pairoj Boonluksiri, Arunee Tipwong หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 47 | Implementation WHO Patient Safety Curriculum Guide in Undergraduate Medical Curriculum, a Way Forward ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit, Varavudh Sumawong, Rajin Arora, Chairat Chayakul, Piyawan Limpanyalert หน่วยงาน : - สถาบัน : Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 48 | Improvement in the understanding of ophthalmologic emergency using trauma bedside teaching ผู้แต่ง : Pirunrat Jiaraksuwan, Siriwan Thewthong, Krisana Roysri หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 49 | Improvement of Thai National Licence Examination Step 1 (NLE-1) outcome of the Joint Medical Programme (SWU - UoN) students: a decade review ผู้แต่ง : Watchareewan Thongsaard, Chote Weerawong, Ramida Watanapokasin, Amarin Narkwichean, Sureerat Ruangsri, Vince Wilson หน่วยงาน : - สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 50 | Improving Adjustable Skill in Medical Students by Using Game Base Learning ผู้แต่ง : Kengkaj Unrit หน่วยงาน : - สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 51 | Integrated Learning: A New Approach for Community Geriatric Health Education ผู้แต่ง : Aphaphan Narenpitak หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Udon Thani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 52 | Interactive Workshop for Post-graduate Medical students (Interns): The effective way of continuous medical education ผู้แต่ง : Parichart Dolchalermyuttana, Sakulrat Srirojana, Mingkwan Ubanisakorn, Soontaree Boonsing, Sujitra Eaktasang, Pailin Choosrichom หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Kalasin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 53 | Internal Medicine Residency Selection Criteria: The stakeholders' perspectives ผู้แต่ง : Chutima Cheranakhorn, Komsai Suwanno, Lucksamee Haura and Kiatsak Rajborirug หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 54 | Is flipped classroom stimulating knowledge retention? ผู้แต่ง : Amornnat Thuppia, Nantawan Soonklang, Pornrut Rabintossaporn, Suphaket Saenthaweesuk, Nuntiya Somparn หน่วยงาน : - สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 55 | Key for students’ success in manuscript writing: learning by doing ผู้แต่ง : Sirirat Veerasethakul and Aphaphun Narenpituck หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 56 | Learning by acting as a team of educators, entertainers and patient interviewers ผู้แต่ง : Smith Soimadee หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 57 | Learning style in clinical year medical students of Bhumibol Adulyadej Hospital ผู้แต่ง : Pornpavee Somsirivattana, Sasiwan Atithammarak, Mutita Ngamlamai Nattapat Attanatho, Nattaporntira Phalakornkul, Jutarat Mekmullica หน่วยงาน : - สถาบัน : Bhumibol Adulyadej Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 58 | Learning-by-teaching strategy of first aid and basic life support training for medical students can improve the knowledge about life support skills of trainers and trainees ผู้แต่ง : Krongkarn Sutham, Wachira Wongtanasarasin, Pavita Laohakul, Kamphee Sruamsiri, Borwon Wittayachamnankul หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 59 | Learning-style Preferences, Academic Performance and Active Learning of Phramongkutklao College of Medicine, Thailand, 2016 ผู้แต่ง : Phunlerd Piyaraj, Paanjit Taamasri, Saovanee Leelayoova, Picha Suwannahitatorn, Mathirut Mungthin หน่วยงาน : - สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 60 | Marrying healthcare professionals to technologists: hackathon as a venue for interdisciplinary education ผู้แต่ง : Atipong Pathanasethpong, Michael Morley, Daris Theerakulpisut หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 61 | Measuring Strength of Motivation and Dedication Factors in Thai Medical Students ผู้แต่ง : Wanna Ardonk, Sukunya Rakkhajeekulm, Pornpimon Kasemsook หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Buddhachinnaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 62 | Medical Educational Climate and Paediatric Resident Burnout in Thailand ผู้แต่ง : Pongtong Puranitee, Fred Stevens, Samart Pakakasama, Adisak Plitponkarnpim and Sakda Arj-Ong Vallipakorn หน่วยงาน : Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 63 | Medical errors recognition among fourth-year to sixthyear medical students during clinical practice in Surin Hospital ผู้แต่ง : Sunphat Paireepinas, Supapan Witthayanuwat หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 64 | Medical record review and TBL make intern conference more interesting and valuable ผู้แต่ง : Pornnapa Suriyachai, Kanokrot Kovjiriyapan, Kwanhatai Kammhuang, Panadda Kannika หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Phayao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 65 | Medical Student’ Learning Outcome Among Extra Curricular Activities Through Transdisciplinary and University Community Engagement ผู้แต่ง : Soraya J Kaewpitoon, Supanne Junpirom, Setthawit Phochaya, Jun Norkaew, Ryan A Loys, Natthawut Kaewpitoon หน่วยงาน : - สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 66 | Medical students will lower stress by attending a meditation course ผู้แต่ง : Pornsuda Krittigamas, Penpuck Ratanarungrong, Thamrong Hanwongsa หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : NakornPing Chiang Mai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 67 | Medical students’ learning outcomes of Medical Resources Integration and Optimization in Family Medicine ผู้แต่ง : Sudarat Wijitsetthakul and Apichai Wattanapisit หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 68 | Medical students’ reflection on learning experiences in early approach to community in their preclinical year ผู้แต่ง : Somjit Prueksaritanond, Mayuri Phithaksilp, Puangtong Inchai หน่วยงาน : - สถาบัน : Burapha University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 69 | Mirror, Mirror on the Wall. What could extracurricular activities teach us all? ผู้แต่ง : Kasidis Phongkhun, Nattapat Anuduang, Piyapat Manasatitpong, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : - สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 70 | Mock Examination Helped Improve Nation Medical License OSCE Pass Rate ผู้แต่ง : Orawan Chaiyamahapurk, Peerapat Pengnim and Rungrut Rayakaew หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanulok Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 71 | Peer teaching : Early Clinical Exposure taught by senior Medical Students ผู้แต่ง : Volaluck Supajatura, Jaruluck Klunklin หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 72 | Perceptions of first-year medical students gained from early experience with patients in rural communities ผู้แต่ง : Watcharaporn Taburee, Supinda Sirilak, Choomnoom Promkutkao หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 73 | Professionally ethical development in medical students: How and What have they learned? ผู้แต่ง : Boonsak Hanterdsith หน่วยงาน : - สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 74 | Public Mind Activity of 6th year Medical Students on Basic Life Support Training Workshop has Helped Increase the Pride and Confidence of the Students’ Life Support Skills ผู้แต่ง : Krittaya Promrat, Pongkamon Tongpong, Thanyalak Naowapan, Apichaya Jantataeme and Pongthorn Jantateme หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Maharaj Nakorn Si Thammarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 75 | Push your performance toward excellence: Let the ASPIRE ACADEMY help! ผู้แต่ง : Debra Klamen, Pat O’Sullivan, Danai Wangsaturaka, Kim Whittlestone, Marko Zdravkovic หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 76 | Retention of Pediatric advanced life support (PALS) skill in final year medical students ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : - สถาบัน : Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 77 | Revealing Challenges in Teaching Health Economics in Thailand: a national survey throughout 37 medical education centers in Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 78 | Rural Community-Based Medical Education (RCBME): Teaching and Learning Challenges in a New Context in Thailand ผู้แต่ง : Praphun Somporn, Lucie Walters and Julie Ash หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 79 | Self-Assessments of Medical Professionalism Standard in Postgraduate Physicians ผู้แต่ง : Meena Permthai, Sineenart Kontun and Orawan Chaiyamahapurk หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 80 | Siriraj International Medical Microbiology Parasitology and Immunology Competition (SIMPIC): The Platform for Academic Competition and International Relations for International Medical Students ผู้แต่ง : Suchanan Kanjanapong, Pattarachai Kiratisin, Natthawut Adulyanukosol, Kornkanok Saringkarisate, Vorapat Vorapanya, Paweenawitch Sroypudtan หน่วยงาน : - สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 81 | Skeletal Model Enhanced Medical Student Knee Joint Aspiration Skill ผู้แต่ง : Krits Salang หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 82 | Sleep behavior prior to examination among medical students of Maharat Nakhonratchasima Hospital,Thailand ผู้แต่ง : Sirirat Techorueangwiwat หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 83 | Sleep Quality and Affected Factors in Residents of Tertiary Care Hospital ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 84 | Smartphone for fundus examination by medical student ผู้แต่ง : Atiporn Surawongsin หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Mahasarakarm Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 85 | Spiral Transformative teaching model to develop professional doctor in 21st century ผู้แต่ง : Chaowaphon Ittiphanitphong หน่วยงาน : Sawanpracharak Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 86 | Stroke Wars, Could We Win The Battle with Stroke Fast Track? ผู้แต่ง : Chanakarn Suwattanasilp หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 87 | Student behavior and feedback in undergraduate orthopaedic teaching using flipped classroom model in Thailand ผู้แต่ง : Jirun Apinun, Kawee Pataradool, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : - สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 88 | Student Engagement in Developing Web-Based Formative Assessment ผู้แต่ง : Sarun Intaralawan, Kasidis Phongkhun, Nattapat Anuduang, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 89 | Students’ attitudes towards the integration of English medium teaching in the clinical years at Lampang Hospital ผู้แต่ง : Nipon Pantarote หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 90 | Students’ confidence and skills required for well child clinic ผู้แต่ง : Nawarat Aroonyadech, Parinya chamnan หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Sapprasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 91 | Students’ Transformative Theaters: Learning to Inspire the Institution Intention ผู้แต่ง : Saraporn Matayart, Prapa Ratanachai, Nuttha Leawchawalit, Sirilak Pongchitsiri and Unyarat Tanrattananon หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Buddhasothorn Chachoengsao ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 92 | The assessment of performance of graduates from Naresuan Medical Faculty during their first year of practice: a three-layered-approach of feedback ผู้แต่ง : Yuthapong Buddharaksa, Rossukon Khotcharrat, Supawadee Makanut and Sirikasem Siriluk หน่วยงาน : - สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 93 | The big deal with direct ophthalmoscope in medical students – Once in Community equal to many in Hospital (Outpatient department) ผู้แต่ง : Anant Bhornmata หน่วยงาน : - สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 94 | The Effectiveness of auditory hallucination audio media on Mental Illness Clinicians’ Attitude scale score in fourth and fifth year medical students: Randomized Controlled Trials ผู้แต่ง : Sucheera Amornmahaphun, Jariya Jiranukool and Ueamporn Summart หน่วยงาน : Hospital Medical Center สถาบัน : Roi Et Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 95 | The effectiveness of bedside teaching for stroke rehabilitation in improving the attitude towards interprofessional learning ผู้แต่ง : Radchada Sahaworakulsak, Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : - สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 96 | The outcome of students’ perception after developing the educational environment in Sisaket Medical Education Center ผู้แต่ง : Kaettareeya Tensit หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Sisaket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 97 | The parents expectations to the first year medical students of Naresuan University ผู้แต่ง : Jatuwit Howannapakorn, Rossukon Khotcharrat, Supawadee Makanut, Sirikasem Siriluk หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 98 | The perceived usefulness of early community based learning experience (ECOBLE) regarding students’ community healthcare services and rural workplace choices ผู้แต่ง : Thanaphop Na Nakhonphanom, Kosin Wirasorn หน่วยงาน : - สถาบัน : KhonKaen University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 99 | Three-dimensions feedback strategies in Breaking Bad News in medical students ผู้แต่ง : Wirayut Silakun, Narin Chindavech, Rungnapa Pengprakhon, Yada Siriphannon, Thanatpong Thienwuttiwong and Surasak Aumkaew หน่วยงาน : Medication Education Center สถาบัน : Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 100 | Ultrasonography-Guided Leopold’s Maneuver Teaching for Medical Student ผู้แต่ง : Manasicha Mekjarasnapha หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : KhonKaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 101 | Unprofessional Behavior on Social Networking Sites among Medical Students ผู้แต่ง : Nopanat Luevitoonvechakij, Anawat Wisetborisut หน่วยงาน : - สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 102 | Use of augmented reality to enhance understanding and fun for medical education ผู้แต่ง : Bura Sindhupakorn, Jessada Tanthanuch, Suwittaya Thienpratan, Preyapan Hitapisut, Sittasart Saothong หน่วยงาน : - สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 103 | Use of Test-Enhanced Learning Method in Teaching of Electrocardiogram Interpretation ผู้แต่ง : Sittinun Thangjui, Peeriya Watakulsin, Aekarach Ariyachaipanich and Sarinya Puwanant หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 104 | Video-assisted self-assessment in communication skill for Oriental culture students ผู้แต่ง : Srila Samphao, Gloyjai Kumkong, Piyaporn Kongnuan and Nichapa Intarapan หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 105 | Virtues of the King: Which virtues of the king are applicable to the medical profession? ผู้แต่ง : Pimpet Sukumalpaiboon, Chawaphon Ittiphanitphong, Taweesak Sutpassanon, Darika Thanbuasawan หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 106 | What is in the Simulated Patient(SP)’s mind? Qualitative study among SP at Chiang Mai University, Thailand ผู้แต่ง : Praelada Wongsirimeteekul, Rapeephat Srichan หน่วยงาน : - สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 107 | Why Communication Skills for Doctors Who Work with Sexual Assaulted Victims' Mental Health Should Be Composed in Tourist Area Medical School's Curriculum ? ผู้แต่ง : Withita Jangiam, Yaowanit Na-talang, Noppol Thadakul หน่วยงาน : Medical Education Center สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 |
| 108 | Workplace-based assessment: balance between concepts and management in medical education ผู้แต่ง : Nonglak Boonchooduang, Orawan Louthrenoo, Sopha Panyacharoen, Nuthapong Ukarapol หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 |
2022 © Faculty of Medicine, Prince of Songkla University.