| Association for Medical Education in Europe (AMEE) | |
|---|---|
| Writing Patient Admission Note: Medical Students’ Perspectives ผู้แต่ง : Pirunrat Jiarakasuwan, Siriwan Thewthong หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Workshop training for interns to increase competency in tracheostomy ผู้แต่ง : Kobchai Uengpitakphan and Supaluk Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Udornthanee Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Workshop Training for Interns to Increase Competency in Postpartum Tubal Sterilization ผู้แต่ง : W Taninsurawoot หน่วยงาน : สถาบัน : Udornthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Workplace-based assessment: balance between concepts and management in medical education ผู้แต่ง : Nonglak Boonchooduang, Orawan Louthrenoo, Sopha Panyacharoen and Nuthapong Ukarapol หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University, Chiang Mai ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Work Life Balance of medical students in Vachira Phuket medical education center ผู้แต่ง : Sakanya Koysupsin, and Anuchit Chuvate หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Will scenario simulation by anesthesia residents improve knowledge retention in
simulation-based Anesthetists Non-Technical Skill? ผู้แต่ง : Maliwan Oofuvong*, Ngamjit Pattaravit, Orarat Kanjanawanichkul, Sirikarn Siripruekpong, Kanjana Nuanjun and Boonthida Suwannarat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Why fulfilling the mandatory rural services is still interesting for newgeneration medical students?: A qualitative study at Ramathibodi Hospital Medical School, Thailand. ผู้แต่ง : Ornanong Chanajarunwit* , Kanokporn Sukhato , Saipin Hathirat หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol Univesity ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Why did medical students choose Family Medicine elective? ผู้แต่ง : Siriluk Pongchitsiri หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhasothorn Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Why Communication Skills for Doctors Who Work with Sexual Assaulted Victims' Mental Health Should Be Composed in Tourist Area Medical School's Curriculum ? ผู้แต่ง : Withita Jangiam, Yaowanit Na-talang and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Who should teach rheumatology to medical students, a rheumatologist or an internist? ผู้แต่ง : Patapong Towiwat, Rawisut Deoisares, Nantana Choomchuay, and Supasit Pannarunothai หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Which learning methods in the pathology pre-Clinical years provide the most perceived benefit for students moving up to the Clinical year? ผู้แต่ง : Tanin Titipungul หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Which learning method can prolong the retention of
knowledge in medical students? ผู้แต่ง : Piyarat Rojsanga หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center, Udonthani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Which are changes of medical professionalism after one year in internal medicine residency training? ผู้แต่ง : Patnarin Pongkulkiat and Kittisak Sawanyawisuth* หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| When clinicians become teachers: a long-term outcomes of faculty development ผู้แต่ง : Kanokwan Sriruksa*, Rajin Arora and Usa Siriboonrit หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen Hospital, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| What were necessary supports for new medical teachers in service hospital? Experience in Udonthani medical education center, Thailand. ผู้แต่ง : Sunee Sethasathien หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| What teaching methods strengthen professionalism and ethics in medical students? ผู้แต่ง : Wongtimarat K, Suthamnirand A and Thongmeesee S หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| What students learned from engaging in curriculum design: students’reflection ผู้แต่ง : Nattacha Srithawatpong, Thananop Pothikamjorn, Teeradon Tanpipat, Siwat Techavoranant, Rahat Longsomboon, Thanapob Bumphenkiatikul, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| What soft science activities do medical students prefer to reduce stress? ผู้แต่ง : Pornsuda Krittigamas*, Ladawan Hanphairot, Chidchanok Ruengorn and Worachet Teacharak หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center, Nakprnping Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| What Medical Students Learned about Professionalism in a Hidden Curriculum: Medical
Teacher and Resident Perspectives ผู้แต่ง : Saranya Prathaithep หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| What is the effective mental support system for medical students in Thammasat
University? ผู้แต่ง : Phiangbunpa Natithamkul*, Thanapat Siangchin, Papitchaya Pethprapatsorn, Thanapat Tinnapan, Thipmani Chartsoot and Peerapon Lerkitkul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| What is in the Simulated Patient(SP)’s mind? Qualitative study among SP at Chiang Mai University, Thailand ผู้แต่ง : Praelada Wongsirimeteekul and Rapeephat Srichan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| What happens when teachers do not give us handouts? ผู้แต่ง : Apinut Wongkietkachorn, Jetbodin Prakoonsuksapan and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| What happens after a graduate evaluation? ผู้แต่ง : P Supasai, S Lermanuworarat, T Asawavichienjinda, Y Tongpenyai, P Ambua, Pthanomsingh and T Himman-ngan หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| What happened to my mind? ผู้แต่ง : Kanoknan Intabtim* and Sukanya Rukajeekul หน่วยงาน : สถาบัน : Budhachinaraj Medical Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| What had students really learned in community-based hospital?: a qualitative evaluation of learning program ผู้แต่ง : Jiratha Budkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| What factors determine academic achievement in medical education? Perspectives of Thai internists and dropout
students ผู้แต่ง : Navakorn Ingkapairoj*, Suporn Travanichakul and Chitsanupong Tangadurat หน่วยงาน : สถาบัน : Buriam Hospital, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| What do we need in our future doctors? ผู้แต่ง : Pornpimon Kasemsook* , Natthathee Thanachaiyapan หน่วยงาน : สถาบัน : Hospital Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| What do medical students learn from Pediatrics family home visit? Mixed method ผู้แต่ง : Nawarat Aroonyadech หน่วยงาน : สถาบัน : Sunprasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| What did we gain from the AMEE conference? ผู้แต่ง : K Sawasdichai and C Ngampiyasakul หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| We take "Mock OSCE" seriously: Reliability and Quality of Borderline Regression Standard Setting Method ผู้แต่ง : Pimpet Sukumalpaiboon, Thanom Jewsuebpong, and Songwut Prasopsuk หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Education Center Nakhon Sawan ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| We are a champion for Rational Drug Use ผู้แต่ง : Lucksamee Haura* and Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Songkla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Voice of medical students about logbook ผู้แต่ง : L Haura หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Centre, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Visiting rural hospital as an inspiration tool during selection for rural doctors ผู้แต่ง : Araya Khaimook หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Virtues of the King: Which virtues of the king are applicable to the medical profession? ผู้แต่ง : Pimpet Sukumalpaiboon, Chawaphon Ittiphanitphong, Taweesak Sutpassanon and Darika Thanbuasawan หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Education Center, Nakhon Sawan ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Virtual Microscopy Fosters Higher Learning Capability For Medical Students Over Optical Microscopy in a Pathology Laboratory Course ผู้แต่ง : Tanin Titipungul หน่วยงาน : สถาบัน : Maha Sarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Video-assisted self-assessment of direct ophthalmoscope examination support performance for Thai medical students ผู้แต่ง : Dam Mookmanee and Bawkway Chinkulkitniwat หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Video-assisted self-assessment of basic life
support performance for Thai medical students ผู้แต่ง : Toonchai Indrambarya, Anantachote Vimuktanandana, Atikun Thonnagith, Surunchana Lerdsirisopon, Oraluxan Rodanant and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Video-assisted self-assessment in communication skill for Oriental culture students ผู้แต่ง : Srila Samphao, Gloyjai Kumkong, Piyaporn Kongnuan and Nichapa Intarapan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Video collections: Effective teaching of the congenital heart diseases ผู้แต่ง : Surachai Kiatchaipipat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Venepuncture in children: How do we train the medical students? ผู้แต่ง : S Setthalak* หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital, Nakhon Ratchasima ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| VDO Objective Structured clinical Examination in the history taking ผู้แต่ง : O Akaraborworn หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Variation among examination centers in short case examination ผู้แต่ง : Nitipatana Chierakul หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Value of Trained SP as an OSCE assessor ผู้แต่ง : Kalyanee Asanasak หน่วยงาน : สถาบัน : Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Value added outcomes in problem-based
learning: opinions of fourth year medical
students in fi eld training curriculum ผู้แต่ง : Purak Sukit, Euanontat Walaiporn, Luengarun Bunphong, Thaicharroen Wichian and Khunkhow Nichakan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Nakhonsrithammaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Validity of Clinical Part in Thai Internal Medicine Board Certifying Examination ผู้แต่ง : Yingyong Chinthamitr and Nitipatana Chierakul หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Vaginal Delivery Manikin Test Effect National License Score in Undergraduate Medical
Learning ผู้แต่ง : Phornsawan Wasinghon* and Auttaya Ratanakaew หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| UVC Skill Practice in 4th Year Medical Students ผู้แต่ง : Busaya Santisant หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Utilizing of Logbook - Medical Students’ Viewpoint ผู้แต่ง : Chonakarn Niyomthong*,Pakarat Sangkla and Mantapond Ittarat หน่วยงาน : สถาบัน : Chonakarn Niyomthong, Surin Medical Education Center, Surin ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Utilization of internet resources and standard textbooks in emergency medicine questions: A comparison study in correction among medical students ผู้แต่ง : Chatchawan Uacharuporn* and Chirakit Hengrasmee หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Emergency Medicine Vajira Hospital Navamindradhiraj University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Using utilization review to improve doctors’ compliance to clinical practice guidelines ผู้แต่ง : Woranart Chandrakachorn, Somprattana Klungboonkrong and Sirijitt Wasanawattana หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Using the Mobile Group Chat Application, LINE, to Improve Medical Knowledge of Common Ear-Nose-Throat Problems ผู้แต่ง : Intira Anantpinijwatna หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Using the IFFE framework to improve reflective practice in family medicine residents ผู้แต่ง : Pawasoot Burgban, Chanon Nantawong, Saran Weerametachai, Kitti Tantrawiwat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Saraburi hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Using team-based learning (TBL) to teach clinical hematology to enhance active learning and critical thinking in large group sessions ผู้แต่ง : A Lekhakula*, P Viboonjuntra, P Rujirojindaku and D Kongkabphan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Using SNAPPS model to facilitate diagnostic reasoning skills ผู้แต่ง : Tipaporn Thongmak and Lucksamee Haura หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Using smartphones during inpatient visits, is it unprofessional? The patients’ and their
relatives perceptions ผู้แต่ง : Chirabat Techato* and Kalyanee Asanasak หน่วยงาน : สถาบัน : MEC Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Using small group discussion case-based learning in surgical clerkship for fourth year medical students ผู้แต่ง : Vichit Viriyaroj หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Using Role-play in teaching Medical Professionalism ผู้แต่ง : Atikom Jaikla, Chonakarn Niyomthong, Pakarat Sangkla หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Surin hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Using Problem Based Learning (PBL) in teaching critical appraisal: Experiences from Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Using primary care units for learning
community medicine in preclinical year ผู้แต่ง : Wiroj Wannapira, Choomnoom Promkutkao and Supasit Pannarunothai หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Using peer assessment and written feedback to encourage medical students in team-based learning ผู้แต่ง : Pakwimon Subhaluksuksakorn and Ratsadakorn Yimsabai หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Using Online Form for Increasing Response Rate in Quality Assurance Evaluation ผู้แต่ง : Manavika Punnan and Nipon Uppamanoraset หน่วยงาน : สถาบัน : Queen Savang Vadhana Memorial Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Using Observational Attendance to Build Students’ Empathy in Pediatric HIV Clinic ผู้แต่ง : ussanee srirompotong* หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Pediatric KhonKaen Hospital, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Using movie to teach medical professionalism in oncology ผู้แต่ง : Pitchayanan Kuwatjanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Using modified Delphi technique to prioritise
problems in curriculum development ผู้แต่ง : N Sirisup, S Limpongsanurak, C Ittipanichpong, A Srikiatikhachorn, S Patumraj, D Wangsaturaka and P Kamolratanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Using medical record review in flipped classroom to
improved OB & GYN learning achievement ผู้แต่ง : Benjawan Songsrisakul*, Alisara kaehom, Kwanhatai Kammhuang and Pornnapa Suriyachai หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital, Phayao ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Using IPE to promote practical confidence and compromise complications in central venous access procedure ผู้แต่ง : Hathairawee Hawharn หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Udonthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Using game based learning as a formative assessment tool in microbiology class ผู้แต่ง : Anirut Limtrakul*, Benjamas Wongsatayanon, Chantana Mekseepralard, Wanna Pumeechockchai, Kruawan Chotelersak and Srisombat Puttikamonkul หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Using flipped classroom to make psychiatry class more comprehensible and enjoyable! ผู้แต่ง : Areerat Siripongpan* , Sahattaya Niyamosot , Paninun Srinuchasart หน่วยงาน : สถาบัน : Institute of Medicine, Suranaree University of Technology, Nakhon Ratchasima ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Using design thinking process to create a health promotion project for medical
students ผู้แต่ง : Hattaya Chutiphimon*, Aimorn Jiraphan, Pakawat Wiwattanaworaset, Wichaya Soonsuwon, Khwanwarin Songsong and Jittiwat Sompaen หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Using a High Fidelity Simulator to improve diagnosis and management of spontaneous
tension pneumothorax by 6th-year medical students of a University-Affiliated Medical
School, Thailand ผู้แต่ง : Woraphot Lueangchiranothai* and Ravin Sony หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Using a checklist to assess history-taking skills of
final year medical students ผู้แต่ง : Wanaporn Anuntaseree, Kitja Panabut and Nannapat Pruphetkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Use of Test-Enhanced Learning Method in Teaching of Electrocardiogram Interpretation ผู้แต่ง : Sittinun Thangjui, Peeriya Watakulsin, Aekarach Ariyachaipanich and Sarinya Puwanant หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Use of augmented reality to enhance understanding and fun for medical education ผู้แต่ง : Bura Sindhupakorn, Jessada Tanthanuch, Suwittaya Thienpratan, Preyapan Hitapisut and Sittasart Saothong หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology, Nakornrachasema ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Unprofessional Behavior on Social Networking Sites among Medical Students ผู้แต่ง : Nopanat Luevitoonvechakij, Anawat Wisetborisut หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Unfavorable attitude toward the national medical licensing test (NT) part I of the 3rd year Thai medical students in Thammasat University, Thailand ผู้แต่ง : P Sritipsukho, P Rojpibulstit, N Suealek, A Taylor, S Tor-udom, P Petthaveeporndej, K Kirtiputra and W Krudpathum หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Understanding Medical Students' Perspectives Toward Knowledge of Ethical Research ผู้แต่ง : Jullapong Achalapong, Piti Phloenchaiwanit, Thanutorn Wongthida, Amornpan Tansombat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Chiangrai Prachanukroh hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Understanding Continuum of Care for Stroke Patients: Teaching Medical Students using
Intermediate Care Model ผู้แต่ง : Taweesak Sutpasanon*, Apijaree Choosakde, Boonta Vititsiri, Nongnuch Junsri, Tassanee Tabthimthai and Patcharin Intamad หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Undergraduate medical students’ perspective toward expected procedural
skills competency of the medical competency assessment criteria: a Delphi
study ผู้แต่ง : Vasin Buapipatvong* , Supitcha Lohwanitchai , Prynn Manuskiatti , Arucha Treesirichod หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Undergraduate Medical Curricular in Thailand: The Changing Attitude to
Extracurricular Activities ผู้แต่ง : Naruporn Krungkraipetch* , Kanyakorn Siraprapapong , Nachanok Sutthiopad , Nattapong Hongsimakul , Thawanporn Chukiatchaturaporn , Sakarn Charoensakulchai , Anupong Kantiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Ultrasonography-Guided Leopold’s Maneuver Teaching for Medical Student ผู้แต่ง : Manasicha Mekjarasnapha หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Types of research designs and quality performed by medical students of Phramongkutklao College of Medicine, Thailand ผู้แต่ง : P Hatthachote, S Panichkul, M Munghthin, W Areekul and S Leelayoova หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Twelve good ideas in medical education: how good do they get? ผู้แต่ง : R Arora and D Arora หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center, CPIRD ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Triple loop of PDSA on curricular development to achieve customers’ satisfaction ผู้แต่ง : V Mahasithiwat, T Dhearapanya, N Choomchuay, and S Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Trend to selected career path of Clinical Medical Students in Medical Education Center : Vachiraphuket Hospital ผู้แต่ง : Jiradesh Panyasuttikit หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket medical center education ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Trend about being the rural doctor of the fourth generation medical students of Walailak medical school in CPIRD of Thailand ผู้แต่ง : Patrinee Thamsriswadi หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital Phuket ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Transition from Paper-Based to Electronic Portfolio Using On-Hand Social Medias for
Undergrads: Generation Gap Perspective ผู้แต่ง : Chalinee Monsereenusorn*, Piya Rujkijyanont, Chanchai Traivaree and Sangkae Chamnanvanakij หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao Hospital and College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Transformative Medical Education in community : Attitude toward research base learning and problem base learning ผู้แต่ง : Soraya J Kaewpitoon, Natthawut Kaewpitoon, Fuangfa Benjaolarn, Niwatchai Namwichaisirikul, Seekheow Churprung and Ryan A Loyd หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Transformative Learning: Eclectic Approach and Life competencies of fourth-year medical students ผู้แต่ง : Panchat Promnurak หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Trans-professional learning improves understanding and attitude of medical students to other professions ผู้แต่ง : Prapa Ratanachai and Ratchanee Permtaweesub หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Training standardized patients for large scale OSCE examination: Experience in Thailand ผู้แต่ง : S Kobwanthanakun, P Yamwong, W Sumawongse, and B Sathapatayavongs หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Training environment and resident performance ผู้แต่ง : Yingyong Chinthammitr and Nitipatana Chierakul หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Trainees’ perception of medical teaching at
Saraburi Medical Education Center from 2005 to
2012 ผู้แต่ง : Voralak Vichapat and Chitpongse Sujjapongse หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Tracking Pediatrician Graduates From Prince of Songkla University: Where Do They Go? ผู้แต่ง : Somchit Jaruratanasirikul หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Towards integrating Health Economics into medical education in Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| TOSCE in Obstetric Emergency: Good for improved IPE ผู้แต่ง : Prakarn Ongartboon หน่วยงาน : สถาบัน : Phrae Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Top up Inter-professional Learning After Conventional Lecture Class for Rational Drug
Use Does Not Increase Knowledge but Provides More ผู้แต่ง : Hathairawee Hawharn หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Too lazy to teach, what are you going to do? ผู้แต่ง : Benjawan Yoosamran and Prapa Ratanachai หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Timing of rotation does matter: the effect on prescribing
skills in short-stay ward among final-year medical
students ผู้แต่ง : Rungsima Tinmanee*, Thanet Chaisathaphol, Chonticha Auesomwang, Tullaya Sitasuwan and Pochamana Phisalprapa หน่วยงาน : สถาบัน : Division of Ambulatory Medicine, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Time and Communication: lessons learned from Year 1 student engagement team in an ASPIRE medical school ผู้แต่ง : Pannathorn Nakaphan, Pakorn Pitakkitnukun, Mathurin Suwanwalaikorn*, Manichaya Sukonpatip and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Three-in-one concept: research topic initiation guideline for medical students for community healthcare service improvement ผู้แต่ง : Aphaphan Narenpitak หน่วยงาน : สถาบัน : Udon Thani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Three-dimensions feedback strategies in Breaking Bad News in medical students ผู้แต่ง : Wirayut Silakun, Narin Chindavech, Rungnapa Pengprakhon, Yada Siriphannon, Thanatpong Thienwuttiwong and Surasak Aumkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medication Education Center, Buriram Hospital, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Three Years Experience in Correlated Basic Medical Science and Clinical Science Course ผู้แต่ง : Suda Vannaprasaht, Thongchai Pratipanawatr, Saranchit Srimaungchang, Pungpayom Kaewpila, and Pisaln Mairiang หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Three methods of teaching medical students laparoscopic skills ผู้แต่ง : A Khaimook หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Three different learning methods of neonatal chest xray interpretation: A one-year follow up in 6th year medical students at Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh hospital ผู้แต่ง : Uhkrit Jirapiti, Jintana Intachumpoo, and Supalert Nedsuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Third-year medical students’ knowledge about self prevention from blood and body fluid borne infection: Khon Kaen University ผู้แต่ง : Piyanan Karin, Warunporn Siriboonpipattana, Rueangrit Siriphanit, Nuntiya Srisongmueang, Suchada Paileeklee, Varisara Luvira and Rapeepat Pipatnanun หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Third gender in Medical Students: Are there any
difficulties? ผู้แต่ง : Panita Pathipvanich หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The willingness to perform bystander cardiopulmonary resuscitation in out-of-hospital
cardiac arrest victims of Thai clinical-year medical students ผู้แต่ง : Wachiraporn Phooripoom* and Pakarat Sangkla หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center, Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The voice of medical students to establish the meditation
course at Maharaj medical education centre ผู้แต่ง : Naphatsaphon Chumwong*, Paphan Musikawat, Nathamata Ruangon and Kanjana Wongsiri หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Medical Education Centre(MEC), Nakhon Si Thammarat ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The Virtual Diagnostic Expertise Acceleration Module through Creating a
Repertoire of Illness Scripts for Clinical Education ผู้แต่ง : Supaporn Dissaneevate*Brian Rissmiller,Araya Yuenyongviwat,Kanokpan Ruangnapa,Gunlawadee Maneenil,Satid Thammasitboon หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University,Texas Childrens Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| The Video contest: learning by the process of video production ผู้แต่ง : Methas Arunnart หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Songkhla hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The utility of portfolios in the undergraduate medical curriculum: what have we
learned in four years? ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka*, Jitladda Deerojanawong, Nuanchan Prapphal, Chandhanee Itthipanichpong, Juraiporn Somboonwong and Sophon Napathorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The use of the Angoff method in course-level standard setting: We can make it reliable ผู้แต่ง : D Wangsaturaka*, C Itthipanichpong, S Wittayalertpanya, W Limpanasithikul, I Lertjirachai, V Jaroonvanichkul, S Thamaree and S Chompootaweep หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| The use of portfolio in the pre-clinical phase at the Faculty of Medicine, Chulalongkorn University ผู้แต่ง : J Somboonwong, C Itthipanichpong, N Sirisup and D Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The use of Facebook: Prevalence and effects of Facebook addiction disorder to medical students in PSU ผู้แต่ง : Pitchayanont Ngamchaliew หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The twenty-eight year experience of symbiotic
medical education in Thailand ผู้แต่ง : N Sirisup, D Wangsaturaka, V Sarakul and O Kasemsarn หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The transitional outcome of changing from paperbased to electronic-based examination system ผู้แต่ง : Piyapong Khumrin, Narongsak Tangon, Pratya Srisuwan, Kittikun Sriarunopas, Chinaporn Ratanasaard, and Nuthapong Ukarapol หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The transition from on-site to online lectures on learning outcomes in an internal medicine clerkship during the COVID-19 pandemic ผู้แต่ง : Chaitong Churuangsuk, Warangkana Keeratichananont หน่วยงาน : Department of Internal Medicine สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The Trainee’s Operative Experiences for General Surgery in Thailand ผู้แต่ง : Potchavit Aphinives หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The third year anesthesiology residents'
knowledge regarding pediatric postoperative pain
management ผู้แต่ง : Jirawadee Seehanoo, Somboon Thienthong, Wimonrat Sriraj, Suwannee Suraseranivongse and Allen Finley หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The teaching skills that enhance a happy-classroom from students’ perspective versus
reality ผู้แต่ง : Direk Ekbawornwong*, Arunee Tipwong and Thanita Somton หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The tactic for plagiarism teaching: Team-based learning ผู้แต่ง : Sarinya Thangsittichok หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The survey of clinical medical students' attitude toward fairness of assessment ผู้แต่ง : Rachawan Suksathien หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The success in Human Biology subject of first year medical students in the Joint Medical Programme SWU-NU is independent of the IELTS scores ผู้แต่ง : Anongnard Kasorn, Nattaya Mahing, Watchareewan Thongsaard and Chote Weerawong หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The study skills guide for medical students ผู้แต่ง : Pattharawin Pattharanitima and Rungrat Jitvaropas หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The study of work-related diseases and hazards of the central sterile services department (CSSD) in a community hospital by 4th year medical students ผู้แต่ง : Narongchai Muangjuntuk, Sawitree Visanuyothin and Napak Duangjumpol หน่วยงาน : สถาบัน : The Medical Education Center of Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The Study of Cross-cultural Dimension between Thai and Japanese Students in Medical Education ผู้แต่ง : Tassaya Buranupakorn, Krid Thongbunjob and Juntima Euathrongchit หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The study of correlation between score of radiology in the fourth-year and Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in the sixth-year of medical studies ผู้แต่ง : Kanyarat Katanyoo, Phensri Sirikunakorn and Chiroj Soorapanth หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital, Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The study of agreement between emergency physician staff and paramedic students to
evaluate simulation training ผู้แต่ง : Chaiyaporn Yuksen*, Sorawich watcharakitpaisan and Nicha Cha-aim หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The Student Engagement in Medical Education: The Translation of Theory Into Practice From The ASPIRE Medical School ผู้แต่ง : Nattacha Srithawatpong, Surachai Leksuwankun, Kongpapon Jirathamthanakul, Kantawich Piyanirun, Chanya Mittrakulkij, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The satisfaction of rehabilitation patients on
teaching and learning system ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai and Wiwan Wiwatkul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The root cause analysis in clinical medical students training programs in non-university hospital ผู้แต่ง : Chaowat Pimratana, Bhuwadol Kittiwattanasarn, Narin Chindavech, Praewphan Ruangekawit, Punnaphat Daraswang , Surasak Aumkaew, Paweenuch Supawan, Panomporn Junla-or, Chutima Deesawat, Pienlert Moonwiriyakit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Buriram hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The role of preclinical GPA in a predictor of clinical GPA and cumulative GPA in medical students ผู้แต่ง : Ajjimavadee Pongdara, Orapan Thipthara, Lunjakon Nillakan and Anyarat Thiptara หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The role of clinical pharmacist in assistant teaching of local anesthetic agents topic in
medical students ผู้แต่ง : Isariya Piromrat*, Patcharee Yimrattanabowon, Wenika Pangvong and Kittayaporn Chirat หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The retention rate of working in community
hospital (rural area) of medical interns
graduated from Collaborative Project to
Increase Production of Rural Doctors – CPIPRD
Medical Education Center, Saraburi Regional
Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Chitpongse Sujjapongse and Ratikorn Phuaksungnern หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The results of assessment by teaching staff and medical students’ peers during the
practice of breaking bad news ผู้แต่ง : Kullawan Chaicharoenpong, Kanokkorn Sawasdichai, Sampop Sarakul and Thitikorn Krisorakul หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao medical education center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The result of a clinical immersion program for medical students of Prince of Songkla University, Thailand ผู้แต่ง : Rakchai Buhachat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The Respectful Minds: The Important Core of Medical Professionalism ผู้แต่ง : Songkiat Udompornwattana, Kosa Sudhorm and Sireeluck Klanarong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The relevance of physics in an undergraduate
medical curriculum: student's perspective ผู้แต่ง : Rossanun Shoosanglertwijit and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The rearrangement of timetable by topic difficulty in teaching Pediatrics ผู้แต่ง : Kachaporn Nimdet, Suwicha Saringkarnpoonperm and Wuthichai Amorntiyangkoon หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The rationales medical students used to determine their student-selected components ผู้แต่ง : Teeravut Wiwattarangkul, Parinda Prathyajuta, Parinda Limprasert,Thansapol Jariyasethawong, amd Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The professional self assessment program for potential medical students ผู้แต่ง : Niyom Sathaporntheera, Puangpen Ambua and Yothi Tongpenyai หน่วยงาน : สถาบัน : School of Medicine, Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| The Prevalence of Psychiatric Disorders in Fourth Year Medical Students Accessed by Using the Mobile LINE Application Video Call ผู้แต่ง : Sucheera Amornmahaphun หน่วยงาน : สถาบัน : Roi-Et hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The Prevalence and Associated Factors of Burnout in Thai
Medical Students ผู้แต่ง : Somporn Wangruangsathit*, Chatchai Ardonk and Wanna Ardonk หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Medical Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The powerpoint presentation versus student-owned technique for studying Clinical Pathology ผู้แต่ง : Ittisak Subrungruang หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The positive attitude of communication skill is relate to learning outcome in medical student ผู้แต่ง : Warinpapha Homhuan, Muenprae Jantanakul and Paphon Hirunyachoke หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The Political Stress of Postgraduate Medical Students ผู้แต่ง : Pattana Poopattanakul*, Wannida Jitkaroon and Worasit Charoensin หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejphrajaotaksin Maharaj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The Performance of Rural Doctors Graduating from Lampang Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Umaporn Pongpan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The Perception of Instant Messaging Group Communications in Thai Medical Students ผู้แต่ง : Polathep Vichitkunakorn, and Krishna Suvarnabhumi หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The perceived usefulness of early community based learning experience (ECOBLE) regarding students’ community healthcare services and rural workplace choices ผู้แต่ง : Thanaphop Na Nakhonphanom and Kosin Wirasorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The perceived needs for improvement in teaching and learning patient safety at Maharaj MEC, Thailand ผู้แต่ง : Naphatsaphon Chumwong, Paphan Musikawat, and Sukit Mahattanan หน่วยงาน : สถาบัน : Nakhon Si Thammarat ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The PCM-CADET Readiness Project : An integrate approach for the first–year medical cadets of Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Nawaporn Hirunviwatgul, and Jessada Yingwiwatanapong หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The parents expectations to the first year medical students of Naresuan University ผู้แต่ง : Jatuwit Howannapakorn, Rossukon Khotcharrat, Supawadee Makanut and Sirikasem Siriluk หน่วยงาน : สถาบัน : Clinical Medical Education Center, Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The outstanding features of Community based
learning (CBL) of Chiang Mai University (CMU) ผู้แต่ง : Wuttipong Siriwittayakorn and Volaluck Supajatura หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The Outcomes of the Doctor of Medicine Program of Maharat Nakhon Ratchasima, School of Medicine, Thailand ผู้แต่ง : Sawitree Visanuyothin, Kunruedi Wongbencharat, Panlapat Kocharat and Ratsadakorn Yimsabai หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima, School of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The outcome of students’ perception after developing the educational environment in Sisaket Medical Education Center ผู้แต่ง : Kaettareeya Tensit หน่วยงาน : สถาบัน : Sisaket Medical Education Center, Sisaket ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The number of times that medical students need to practice to achieve optimal competency in short arm casting ผู้แต่ง : Thananit Sangkomkamhang หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The National Policy on RDU Curriculum: Is it possible to
implement it in the Medical Education Centers under The
Ministry of Public Health (MOPH), Thailand? ผู้แต่ง : Roungtiva Muenpa*, Usa Siriboonrit and Rajin Arora หน่วยงาน : สถาบัน : The Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctor, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The medical students will become expert nutritional advisors if they learn to cook ผู้แต่ง : Pornpimon Kasemsook หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanulok Hospital Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The medical student’s attitude toward the pioneer curriculum on palliative care ผู้แต่ง : Weerajit Thipprasert*, Sucheera Amornmahaphun and Narongchai Sangsa หน่วยงาน : สถาบัน : Roiet Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The Medical Education Centre:The centre for an undergraduate training in
Medicine, Maharaj Hospital, Nakhon Si Thammarat, Thailand ผู้แต่ง : Prachyapan Petchuay หน่วยงาน : สถาบัน : The MEC at Maharaj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The measuring of reflective thinking: a pilot study in Thai medical students ผู้แต่ง : Lucksamee Haura หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The MDI technique of medical students in asthma management ผู้แต่ง : Chakarin Wattanamongkol หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| The level of happiness and related factors among medical students of Khon Kaen University 2015 ผู้แต่ง : Janista Wongratanacheewin, Supagorn Vimonvanich, Napassorn Teeratakulpisarn, Nitirath Srimanta, Suchada Paileeklee and Sompong Srisaenpang หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The Learning Reflection of Medical Students on the Sky Doctor Class ผู้แต่ง : Kanjanee Wachirarangsiman* and Sivanath Peeracheir หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejphrajaotaksin Maharaj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The journey through SDL – the students’ view: a qualitative study ผู้แต่ง : A Khaimook and R Arora หน่วยงาน : สถาบัน : CPIRD, Ministry of Public Health, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The Invention of Low Cost Obstetric Ultrasound Training
Model for Medical Students from Simple Materials ผู้แต่ง : Sapachai Saingtong*, Phanporn Meekaew, Pathom Yachaw, Pornpirun Leeyangyuen, Pornpirun Leeyangyuen and Supassarang Chanpen หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Vachira Phuket Hospital, Walailak University, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The integration of dental medicine in family medicine curriculum: The Buddhachinaraj Hospital School of Medicine, Naraesuan University model ผู้แต่ง : Wallop Jansawang and Yongyos Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| The Influence of “Wanna Be a Doctor Camp” on Thai High School Students’ Decision to
Study Medicine ผู้แต่ง : Anawin Anomasiri*, Komson Wannasai, Kriengkrai Srithanaviboonchai, Manussabhorn Phatsara and Volaluck Supajatura หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The improvement of abdominal X-ray describing and
interpreting skills by discussing the case through an
interactive feedback chat board ผู้แต่ง : Surasak Aumkaew*, Wirayut Silakun, Narin Chindavech, Thanutpong Thienwuttiwong and Praewphan Ruangekawit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buriram Hospital, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The Implementation of an Inspirational Project to Build up First Year Medical Students' Consciousness of Being a Giver in Fundamental Ethics Course at Thammasat University ผู้แต่ง : Aphicha Nomsiri หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The impact of iPads on the pre-clinical students’ lifestyle ผู้แต่ง : Tanat Lertussavavivat, Tatchanapong Chongcharoenyanon, Kawee Voratarapong, Win Kulvichit, Ruangsak Lertkhachonsuk and Chulalongkorn University หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The Iceberg Model of Blood and Body Fluid Exposure Reporting Among the Medical
Students ผู้แต่ง : Pornpimon Kasemsook* and Orawan Chaiyamahapruk หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The Hidden Curriculum in Peer-Assisted Learning: a study
of final year students in a Thai medical school ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn*, Khon Kaen Medical Education Centre, Khon Kaen Hospital, Khon Kaen, Thailand Stella Howden, The Centre for Medical Education, University of Dundee, Dundee, UK Bryan Roderick Hamman, The Research Affairs, Publication Clinic, Facult หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Centre, Khon Kaen Hospital, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The health promoting lifestyles of medical
students and new doctors, Lampang Medical
Education Center, Thailand, 2005 ผู้แต่ง : Thavorn Pitaksiripan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The Happiness Exploration of Medical Students using Self- Administered Questionnaire Happinometer ผู้แต่ง : Ueamporn Summart, Narongchai Sangsa and Sakda Peinprasertkul หน่วยงาน : สถาบัน : Roiet Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The growing of growth mindset of medical students’ motivation. ผู้แต่ง : Supachai Boonyoung* , Piyaporn Sirijanchune , Satit Lukkraisorn , Chulapong Chanta หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang-rai Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| The Focused Cardiac Ultrasound skill of newly-graduated doctors: which acoustic
window has the highest yield? ผู้แต่ง : 1Praew Kotruchin*, 2Panupong Damgengkajornwong and 1Kamonwan Ianghong หน่วยงาน : สถาบัน : 1Khon Kaen University, 2Police General Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The Flipped Versus Lecture-Based Classroom: The Approach in the context of Thai Medical Education ผู้แต่ง : Pradthana Ounchanum and Supalert Nedsuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Rai General Medical Educational Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The First Experience of Medical Students in Using AI-Assisted Reading of CXR to Detect Pulmonary Tuberculosis ผู้แต่ง : Pharida Pengwan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The fi nal year medical students’ attitude
toward their best role model in Khon Kaen
Regional Hospital ผู้แต่ง : Wichian Thianjaruwatthana หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The factors related to the burnout of the medical staff in tertiary care medical center ผู้แต่ง : Siriwut Kittiphothinant* and Sujaree Sungngoen หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The experiences in the hometown community
hospitals and the medical students’ attitudes,
Lampang Medical Education Center, Thailand,
2001-2005 ผู้แต่ง : Sukanya Pitaksiripan and Thavorn Pitaksiripan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The expectations for future workplaces of Thai medical students ผู้แต่ง : Wasana Hongkan*, Roungtiva Muenpa and Parinya Chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi hospital and Collaborative project to increase production of rural doctor ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| The evaluation of the Bachelor of Nursing
Science curriculum, Faculty of Nursing,
Chiangmai University, Thailand ผู้แต่ง : Areewan Klunklin หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Nursing, Chiangmai University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The evaluation of preclinical curriculum content of a Doctor of Medicine program ผู้แต่ง : Cherdsak Iramaneerat, Pacharee Tewsikhares and Puanyanuat Pinchoo หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The Evaluation of Communication Skills Training
in Breaking Bad News for the First Year Medicine
Residents ผู้แต่ง : Bundarika Suwanawiboon, Nadwipa Yuangtrakul, Chanin Limwongse, Kanokwan Boonyapisit, Supot Pongprasopchai and Rungniran Praditsuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The Efficiency of BMB gamification for the 2nd Year Medical students of
Phramongkutklao College of Medicine (PCM) ผู้แต่ง : Montalee Theeraapisakkun*, Thanakrit Vichasilp, Prakarn Rudeekulthamrong, Nattaprapa Suriyamontol, Unchalee Visawapoka and Alisa Sanamontre หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The efficacy of teaching methods for direct ophthalmoscopy comparing between videobased
and traditional lecture-based learning in 4th year medical students: A prospective
randomized controlled study ผู้แต่ง : Nathaya Panyowatkul*, Thanin Lokeskrawee and Kittiya Sinthana หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The efficacy of physical medicine and rehabilitation teaching in medical students at Roi-Et medical education center ผู้แต่ง : Niramon Ungtrakul หน่วยงาน : สถาบัน : Roi-Et Medical Education Center, Roi-Et Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The Effects of New Community Heath Course on the Second Year Medical Students ผู้แต่ง : Sawitree Visanuyothin, Sorarat Lermanuvat, Surasit Chitpitaklert andPipope Chitnumsab หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima, school of medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The effectiveness of video-assisted assessment
for Objective Structured Clinical Examination ผู้แต่ง : Srila Samphao, Osaree Akaraborwon, Gloyjai Kumkong, Piyaporn Kongnuan and Jittima Intarapan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The Effectiveness of the Developed Innovative Multimedia CAI on Lipid and its Chemical Components Analysis by Spot Test Kit (STK-PCM) for Thai Army Nursing Students Year 2 ผู้แต่ง : Alisa Sanamontre, Unchalee Visawapoka, Nattaprapa Suriyamontol, Preyanant Tobunluepop and Koragot Sangkate หน่วยงาน : สถาบัน : Pramongkutkloa College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The effectiveness of team-based learning in medical students ผู้แต่ง : Thumnop Tunnitisupawong, Kosa Sudhorm and Areeya Deesomchok หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| The effectiveness of Simulation-based Training Using Rubber Eye Model in
Practicing Incision and Curettage for Hordeolum in Medical Students: A
Randomized Controlled Trial ผู้แต่ง : Panrapee Funarunart* , Patcharaporn Chandraparnik , Thitiporn Ratanapojnard , Narumon Keorochana หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Ophthalmology, Phramongkutklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| The Effectiveness of Simulation-Based Training in
Management of Acute Asthmatic Attack for Internal
Medicine Residents: 1-Year Follow-Up ผู้แต่ง : Tirachat Sewatanon* and Ruttanakorn Keeratiphaiboon หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The effectiveness of searching for medical knowledge using a biomedical electronic databases vs. general search engines ผู้แต่ง : Thinnakrit Sasiprapha, Chantip Tharanon and Suchada Paileeklee หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The Effectiveness of Online Game-based Learning in Immunology ผู้แต่ง : Sirachat Nitchaphanit, Tanit Boonsiri, Pongthorn Narongroeknawin, Pimwan Thongdee, Passara Wongthai, Nitchatorn Sungsirin, Arunee Suvarnajata, Piyanate Kesakomol, Veerachai Watanaveeradej หน่วยงาน : Department of Microbiology สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The effectiveness of medical students as teachers for the teaching of preterm labor ผู้แต่ง : Jintana Lerdcankasuk, Chatchai Kraysubun and Krittika Ngamjunyaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The effectiveness of lecture before versus lecture during pediatric course on student attitude and performance ผู้แต่ง : Chanakarn Musikavong, and Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : สถาบัน : Chao Phaya Abhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The effectiveness of flash-card history taking in hearing-deficit elders, a sample group in Thailand ผู้แต่ง : Boonjiraporn Pratoomchat, Purin Sathiropas, Kamonkhwan Chantaranothai, Weerachat Deemak, Sasicha Buengern and Supakrit Auiwattanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The Effectiveness of Community-Oriented Course of Maharat Nakhon Ratchasima Medical Education Center (MNRHMEC) ผู้แต่ง : Maesar Srisukanya, Sawitree Visanuyothin, Sorarat Lermanuworat and Piyawan Pinyosub หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The effectiveness of blended learning on performance of
medical students in back school program ผู้แต่ง : Radchada Sahaworakulsak* and Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital, Prachinburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The effectiveness of bedside teaching for stroke rehabilitation in improving the attitude towards interprofessional learning ผู้แต่ง : Radchada Sahaworakulsak and Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital, Prachinburi ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The Effectiveness of auditory hallucination audio media on Mental Illness Clinicians’ Attitude scale score in fourth and fifth year medical students: Randomized Controlled Trials ผู้แต่ง : Sucheera Amornmahaphun, Jariya Jiranukool and Ueamporn Summart หน่วยงาน : สถาบัน : Roi et Hospital Medical Center, Roi et., Mahasarakham University, Mahasarakham ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The effect of training with ear examination model on
medical students’ clinical skill ผู้แต่ง : Panchanok Kaewkul หน่วยงาน : สถาบัน : Maharajnakhonsithammarat Hospital, Nakhonsithammarat ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The Effect of English Language in the Multiple Choice Question Scores of Thai Medical Students ผู้แต่ง : Pochamana Phisalprapa, Jintana Assanasen, Torpong Thongngarm, Theera Ruchutrakool, Surapon Kobwanthanakun and Wanchai Dejsomritrutai หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The effect of breakfast eating habit on academic
performance among medical students of Maharat
Nakhonratchasima Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Sirirat Techorueangwiwat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The Do’s and Don’ts of Communication to Patients: The Dental Students’ Learning Experience from a Communication Course in Dentistry, Chiang Mai University, Thailand ผู้แต่ง : Piyanart Chatiketu and Sasitorn Chaiprasitti หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The different contribution of intra-curricular and extracurricular activities to the curriculum outcomes: Evidence from students’ portfolios ผู้แต่ง : Weerawit Wateetip, Weth Wateetip, Saran Kirdsuwan and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The differences in the accumulated grade point average between high school and medical years for the Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctor (CPIRD) and a project of the One District One Doctor (ODOD) ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The Development of Teaching-Learning Model to Promote Attitude toward Exercise for Health Promotion of Medical Students ผู้แต่ง : Chirawan Chootip, and Phuangpetch Siriloetthananon หน่วยงาน : สถาบัน : Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The Development of Incoming Medical Students’ Leadership Skills Through Pre-Medical School Projects: A Case Study ผู้แต่ง : Supicha Hanputpakdikul* , Karnthida Jan-Anurak , Salisa Apiwatgaroon , Punyisa Lekha , Chonmapun Chamachot หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University. ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| The development of fourth year medical
students’ outcome evaluation form on the
integration of family medicine and surgery at
Chonburi Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Sairat Noknoy, Somprasong Tongmesee, Soraya Atiksavetparit and Malinee Punyaratbandhu หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburee Medical Education Center, Chonburee Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| The development and validation of clinical performance ratings of residents ผู้แต่ง : Cherdsak Iramaneerat and Sirirat Khawsaard หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The cost of communication-skill practice in skillslab ผู้แต่ง : Kanokkorn Sawasdichai and Kullawan Chaicharoenpong หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The Correlation of Acceptability Index based on
medical teachers and borderline examinee of
fourth-year medical students ผู้แต่ง : Kanyarat Katanyoo, Atchima Cholpaisal, Phensri Sirikunakorn and Chiroj Soorapanth หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The correlation of a comprehensive MEQ score with the GPA of the last year medical students in Faculty of Medicine, Thammasat University, Thailand ผู้แต่ง : Nonglak Kanitsap and Pisit Wattanaruangkowit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The confidence of medical interns to perform basic
medical procedures based on criteria of The Medical
Council of Thailand ผู้แต่ง : Jantira Hongrapipat*, Pakarat Sangkla and Sirikoon Thunthep หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Hospital, Surin ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The comparison of Medical students’ health and behavior between Chiang Mai University and other medical universities ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The comparison of mechanical ventilation learning outcomes between bedside
interactive learning and conventional lecture learning in fifth year medical students,
Phrae medical education center ผู้แต่ง : Parichat Niyomthong หน่วยงาน : สถาบัน : Phrae Medical Education Center, Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The comparison of clinical skills for pelvic examination and cervical cell sampling in model between formative and summative assessment in the 4th year medical students at Naresuan University Hospital ผู้แต่ง : Daranee Sirichaisutdhikorn, Suchila Sritippayawan and Patcharada Amatyakul หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The comparative study of an effectiveness in Palliative care teaching methods between bedside teaching versus paper based class case study exercises in medical students ผู้แต่ง : Sukhanit Promrub*, Piyabut Taotip, Orathai Seabmuangsai, Weerajit Thipprasert, Napassawan Puripanpinyo and Sucheera Amornmahaphun หน่วยงาน : สถาบัน : Roi et Hospital Medical Education Center, Roi et ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The collaborative project to increase production of
rural doctors: equity of student selection ผู้แต่ง : Suwat Lertsukprasert หน่วยงาน : สถาบัน : Office of the Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctors, Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| The clinical skills confidence: reflection from the first year
of practice ผู้แต่ง : Rossukon Khotcharrat*, Supawadee Makanut, Apirath Wangteeraprasert, Preaw Suwannasrisuk and Sirikasem Sirilak หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The challenges of anatomical knowledge retention among clinical-year medical students ผู้แต่ง : Tipsuda Tangsriwong* หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Buddhachinaraj Phitsanulok Hospital, Phitsanulok, ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| The challenge of clinical approach by SOAP notes in small group discussion at preclinical level ผู้แต่ง : Nampet Ngodngamthaweesuk and Panadda Rojpibulstit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The big deal with direct ophthalmoscope in medical students – Once in Community equal to many in Hospital (Outpatient department) ผู้แต่ง : Anant Bhornmata หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University Chumphonketudomsakdi Campus, Chumphon ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The best bedside teaching method for 6th year medical students in Thailand ผู้แต่ง : Kengkaj Unrit หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The benefits of mental health workshop on medical students ผู้แต่ง : Winrada Khomate หน่วยงาน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| The behaviours and attitudes of Thammasat
preclinical medical students towards Self-directed
learning ผู้แต่ง : Suwanna Boonsirichan and Wisree Wayurakul หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The Augmented Reality:The New Tool to Enhance The Capability of Understanding Otolaryngologic Lesions. ผู้แต่ง : Watanaporn Vorasilapa หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| The attitude toward teaching technique in medical
students at Chaiyaphum Medical Education Center ผู้แต่ง : Paweena Kaladee* and Wichunun Kunchai หน่วยงาน : สถาบัน : Chaiyaphum Medical Education Center, Chaiyaphum ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| The Associations of Student Learning Styles and Study Scores Among the 5th Year Medical Students in pediatric courses ผู้แต่ง : Orapan Thipthara and Anyarat Thiptara หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Nakhon-Si-Thammarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The Association between the Objective
Structured Clinical Examination (OSCE) scores on
Amniotomy and the Experiences from Clinical
Practice ผู้แต่ง : Siwatchaya Khanuengkitkong, Sathana Boonyapipat, Nungruthai Saeaib, Satit Klangsin and Sirirat Thamrongwat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| The association between Burnout and Depression among Medical Students ผู้แต่ง : Rungruedee Boonpan*,Vich Thampanya,Kittirat Netrkaew,Pathchara Ruangwongrioj,Aut Worarat,Chulapong Chan-Ta หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education center ChiangRai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| The assessment of the first year students’ satisfaction as regards the admission process of the Faculty of Medicine, the Project to Increase the Number of Doctors for the Population in Rural Areas, Mahasarakham Hospital ผู้แต่ง : Laddawan Buranavorasil หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| The assessment of performance of graduates from Naresuan Medical Faculty during their first year of practice: a three-layered-approach of feedback ผู้แต่ง : Yuthapong Buddharaksa, Rossukon Khotcharrat, Supawadee Makanut and Sirikasem Siriluk หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| The assessment of knowledge competence by patient report (writing essay) ผู้แต่ง : Paworamon Sribussara หน่วยงาน : สถาบัน : School of Medicine, Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The assessment of humanized health care practice in final year medical students ผู้แต่ง : Jiratha Budkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| The application of panel discussion for Problem-Based Learning in preclinical curriculum ผู้แต่ง : Harirak Wanmoung หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| The application of Generalizability theory to reliability assessment of writing profi ciency ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| The analysis of the ASPIRE student engagement criteria by students and medical graduates ผู้แต่ง : Surachai Leksuwankun, James Tisyakorn, Juraiporn Somboonwong and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| The acceptability of peer assessment of group work participation among medical
students ผู้แต่ง : Apisit Rungruengsirichok*, Thodsawit Tiyarattanachai and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| The 360-degree evaluation: a beneficial tool to assess residents’ communication skill? ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The 1st year intern has more confidence in treatment of critical ill patients after taking anesthetic
course ผู้แต่ง : R Wattanavinit, P Rimpeupun, A Neramittakapong, H Howhan and C Sodapak หน่วยงาน : สถาบัน : Udornthanee Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| The "Surgical Knot Challenge" competition: A novel strategy for motivating knot-tying instruction ผู้แต่ง : Tipsuda Tangsriwong, Thipsumon Tangsiwong, Sontara Pinanusorn หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buddhachinaraj Phitsanulok hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Thammasat medical instructors’ knowledge and attitudes toward problem-based 8
learning ผู้แต่ง : W Satayasai, W Wongwan and T Wilam หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Thai students’ decision to study in Doctor of Medicine Program in China ผู้แต่ง : Woralak Bunpramuk* and Worasit Charoensin หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejphrajaotaksin Maharaj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Thai medical students’ awareness of privacy and security policy on patients’ health information ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong* หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Regional Hospital, Lampang ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Thai medical education in radiology ผู้แต่ง : Phensri Sirikunakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Bangkok Metropolitan Administration Medical College and Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Testing Procedural Skills and Communication Skill after Graduation by OSCE ผู้แต่ง : Varavudh Sumawong, Boonyarat Warachit, Suwat Lertsukprasert, Achara Nitiapinyasakul, and Rajin Arora หน่วยงาน : สถาบัน : Ministry of Public Health, Collaborative Project to Increase Rural Doctors, Nonthaburi ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Tell them why before teaching them how:
Medical students’ attitudes toward research
knowledge and academic performance in
Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Techniques to teach health promotion to medical students at Hatyai Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Harnchai Pinaikul หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Team-based learning satisfaction compared to lecture-based and problem-based
learning ผู้แต่ง : Redeekorn Eusetasak, Tomon Thongsri, Yongyos Jariya and Sireeluck Klanarong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Team-based learning in Inter-Professional Education (IPE) for Patient Safety Course ผู้แต่ง : Thitima Suntharasaj*, Chitkasaem Suwanrath, Pratyanan Thiangchanya, Nattasiri Thanawuth, Boonyarat Warachit and Arnuparp Lekhakula หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Team-based Learning in Hematology and Oncology Pediatrics in Udonthani Medical Education Center ผู้แต่ง : Pitchayanon Kulwajanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Team-Based Learning in Chest Radiology Class: Teacher or Student Satisfaction? ผู้แต่ง : Puripakorn Pakdiratna and Bussaba Pakdirat หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Teaching your medical students to understand about real life of their patients and know the direction to do the best care ผู้แต่ง : R Senanoi, P Peumpanupat, S Tasnsuphaswasdikul and R Champunot หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Teaching the concept of Humanized Health Care for medical students ผู้แต่ง : Satang Supapo, Somkid Lerdsin-udom and Sirijitt Wassanawatana หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center (KKMEC), Khon Kaen Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Teaching techniques of communication skills in pediatric practice for junior medical student ผู้แต่ง : Priyasuda Hetrakul, Amornsri Chunharas and Boonmee Sathapatayavongs หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Teaching techniques of communication skills in pediatric practice for junior medical student ผู้แต่ง : Priyasuda Hetrakul, Amornsri Chunharas and Boonmee Sathapatayavongs หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Teaching skill in labor attendance and delivery of residents training in Obstetrics and Gynecology ผู้แต่ง : Nungrutai Saeaib, Sirirat Thamrongwat and Juntima Mahatthanaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Teaching pediatric emergency in the
emergency room ผู้แต่ง : S Dansawang, K Sudhorm and Y Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Teaching patient safety in medical students during clinical clerkship years in Bhumibol Adulyadej Hospital, Bangkok, Thailand ผู้แต่ง : Isaraya Sukcharoen, Nattamon Bureerat and Nattaporntira Phalakornkul หน่วยงาน : สถาบัน : Bhumibol Adulyadej Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Teaching patient safety in clinical years ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Teaching methods for complex medical topics ผู้แต่ง : Charoen Jaiwong, Yaowalak Jariyapongpaiboon and Pradthana Ounchanum หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Teaching media by students to enhance teaching and learning in eye procedures ผู้แต่ง : Pipat Kongsap หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Teaching laparoscopic intracorporeal suturing: What is the key step? ผู้แต่ง : A Khaimook* หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Hatyai, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Teaching Inter-professionalism: an Introductory Session for Clinical Year Students ผู้แต่ง : Raweewan Phromsila* and Sunee Neesanun หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Teaching holistic care in Primary Care Units ผู้แต่ง : D Wanaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Teaching health by local culture ผู้แต่ง : P Bumrungkarn, S Wongtrangan, N Punjaisee, V Buayen and U Chaitong หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Teaching Evidence-Based Medicine at the Faculty of Medicine, Chulalongkorn University ผู้แต่ง : T Atikankul, I Spanuchart, W Kulwichit, S Suwanwalaikorn and D Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Teaching Evidence Based Medicine via EBM-blog ผู้แต่ง : Hathaitip Tumviriyaku หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Educational Center Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Teaching ethics to medical students: Where are we? ผู้แต่ง : Karunpong Phattaramarut, Boonsak Hanteredsith, Sorrarat Lermanuworrarat and Chavasak Kanokkantapong หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Teaching emergency medicine with workshops improved medical student satisfaction in emergency medicine education ผู้แต่ง : Pungkava Sricharoen, Chaiyaporn Yuksen, Yuwares Sittichanbuncha, Kittisak Sawanyawisuth and Phatthranit Phattharapornjaroen หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Teaching Efficacy for Mass Casualty Response between Simulation and Lecture-Based for 5th Year Medical Students ผู้แต่ง : Noppadon Seesuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Teaching disclosure of medical errors to preclinical
students: a pilot study at Chulalongkorn
medical school ผู้แต่ง : Punnapop Emsiriratn, Kantawit Suantawee, Sittinun Thangjui, Wissarut Sakulpaptong, Theerawut Wongjeeraphat and Chitsanu Pancharoen หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Teaching Critical Thinking with Osler Techniques ผู้แต่ง : Pongsakorn Srichan*, Chawalit Chayangsu and Praphan Yodnopaklow หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Teaching Clinical Skills with Google® Communities ผู้แต่ง : Araya Khaimook, Prapa Ratanachai and Rajin Arora หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Centre, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Teaching burn wound by serial photography ผู้แต่ง : Surachao Tangwiwat หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Teaching and evaluation methods in clinical year medical students ผู้แต่ง : Thumnop Tunnitisupawong, Kosa Sudhorm and Sa-ang Dansawang หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan - Buddhachinaraj Medical School ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Teaching acute respiratory tract infection in children using peer-assisted
learning VS a live zoom lecture for the 4th year medical students amid COVID-19 pandemic : Co-Authors ผู้แต่ง : Wissaroot Karoonboonyanan*Amnuayporn Apiraksakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Bhumibol Adulyadej Hospital, Khon Kaen Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Teacher is a Key Success Factor for Pre-Medical Learning in Newly Established Medical
School, Princess of Naradhiwas University ผู้แต่ง : Aornrutai Promsong*, Taksin Ukkahad, Yaowalark Sukthana, Wutthipong Suwannit and Chumpol Piamsomboon หน่วยงาน : สถาบัน : Princess of Naradhiwas University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Task-based assignment in community curriculum as a educational tool for achieving real
life professional doctor ผู้แต่ง : Narut Wongsakorn* and Chaowaphon Ittiphanitphong หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Sustainability of Physical Exercise after Attending Health Promotion Course ผู้แต่ง : Harnchai Pinaikul หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Survey of online learning materials and applications in undergraduate and
postgraduate medical students ผู้แต่ง : Dangcheewan Tinnangwattana*, Pornsuda Krittigamas and Worachet Teacharak หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Educational Center ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Survey of communication skills among medical graduates: guide for teaching changes ผู้แต่ง : Wiroj Wannapira, Non Sowanna and Thanin Chattapiban หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Survey of clinical epidemiology teaching program
need in the Thai medical curriculum ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Support for the second year medical student with neuroanatomy difficulties ผู้แต่ง : P Boonruangsri, N Kunatippapong, W Mothong and A Srikoolwong หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Study outcome of the Joint Medical Programme B.MedSci. students in the UK before and after modification of year one preparatory course in Thailand ผู้แต่ง : Watchareewan Thongsaard, Ramida Watanapokasin, AmarinNarkwichean, Chote Weerawong, and Panwara Paritakul หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Study of occupational medicine in agriculture by home stay ผู้แต่ง : Teerasak Laksananun หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanprachalak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Study of learning and teaching styles in Community and
Family Medicine: A course in Medical Education Center at
MNST Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Sompong Karuna*, Sontus Watchanaprapant, Pacharaporn Khajornwattanakul and Suphab Sabkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center at MNST Hospital, Nakhon Si Thamarat ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Study of how long doctors graduating from Ratchaburi Hospital Medical Education Center worked in their homeland province ผู้แต่ง : Somchai Chokepattanapong หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Study guide encouraging medical students to achieve
learning objectives ผู้แต่ง : Sudarat Wijitsetthakul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Ratchaburi Hospital, Ratchaburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Study guide : A friendly tool to get familiar with Pediatric Oncology ผู้แต่ง : Pitchayanan Kuwatjanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical School ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Study for suitable material in practicing repair of 2nd degree tear episiotomy wound for 4th year
medical students ผู้แต่ง : Pachanin Eungumporn, Kobchai Aungpitugpun and Thavut Aengsirorut หน่วยงาน : สถาบัน : Udornthanee Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Studies of the effectiveness of video clips from real patients in the pediatric electrocardiography ผู้แต่ง : Surachai Kiatchaipipat หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Students’ Transformative Theaters: Learning to Inspire the Institution Intention ผู้แต่ง : Saraporn Matayart, Prapa Ratanachai, Nuttha Leawchawalit, Sirilak Pongchitsiri and Unyarat Tanrattananon หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhasothorn Medical Education Center, Chachoengsao, Buddhasothorn Medical Education Center, Chachoengsao ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Students’ self-reflection on their real experiences during early exposure to conducting
clinical research in their first-year clinical clerkship ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Students’ self-assessment after pragmatism of
PBL in emergency medicine clerkship ผู้แต่ง : Wallop Jansawang, Phongthep Phongthirawit, Jirayuth Janma, Tomorn Thongsri, Thira Siriarchawatana and Yongyos Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Students’ satisfaction with the improvement of
Introduction to Medicine course ผู้แต่ง : A Nitiapinyasakul, S Lermanuwararat and R Littirong หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Students’ satisfaction with the improvement of
Introduction to Medicine course ผู้แต่ง : A Nitiapinyasakul, S Lermanuwararat and R Littirong หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Students’ rural background and training in well-equipped rural teaching hospitals
enhance intention to return to work in rural hometown ผู้แต่ง : Wasana Hongkan*, Roungtiva Muenpa and Parinya Chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctors ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Students’ reflection on Longitudinal Integrated Clerkship (LIC): Experience of Yala Hospital and Rural Hospitals Network ผู้แต่ง : Damrong Waealee* หน่วยงาน : สถาบัน : Medical education center, Yala Regional Hospital., Yala ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Students’ perceptions on Plagiarism ผู้แต่ง : Sarinya Thangsittichok หน่วยงาน : สถาบัน : Pichit Medical Education Center, Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Students’ perception towards portfolio in the clinical phase at the Faculty of Medicine,
Chulalongkorn University ผู้แต่ง : J Deerojanawong, N Prapphal, N Sirisup and D Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Students’ perception on their learning through resident-student peer teaching in a university-affiliated hospital in Northeast Thailand ผู้แต่ง : Sumonmaln Klamchuen and Nawarat Aroonyadech หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Students’ perception assessment in spiral model from basic science to clinical application: Experience of KUB physiology in PBL curriculum at the Faculty of Medicine, Thammasat University ผู้แต่ง : Sophapun Ekarattanawong, Panadda Rojpibulstit, Nuchanart Suealek and Nattapon Sookprasert หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Students’ Learning Outcomes of Patient-Centered Home Care facilitated by Village
Health Volunteer as Educator ผู้แต่ง : Chanat Kanchit*, Sudarat Wijitsetthakul, Sirote Srimahadthai and Anon Sathapornsathid หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Students’ evaluation on Traditional Medicine course in 4th year medical students:
Qualitative study ผู้แต่ง : Watcharin Ratanakasetsin หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Students’ confidence and skills required for well child clinic ผู้แต่ง : Nawarat Aroonyadech and Parinya chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Sapprasitthiprasong Hospital, Ubonratchathani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Students’ behavior in Faculty of Medicine E-learning: A cross sectional analysis ผู้แต่ง : Ruangsak Lertkhachonsuk and Naiyana Nujankaew หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Students’ attitudes towards the integration of English medium teaching in the clinical years at Lampang Hospital ผู้แต่ง : Nipon Pantarote หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Students’ Attitude Toward the Newly Proposed Model of Case Based Learning for Undergraduate Medical Students in Family Medicine Elective Course ผู้แต่ง : Kanokporn Sukhato, Jitsaphan Chongcharoenkunawooti and Jirawadee Chumpol หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Students’ assessments in teaching and learning ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai and Wiwan Wiwatkul หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Students' opinions on intrduction to clinical course in Buddhachinaraj Hospital, School of Medicine ผู้แต่ง : P Rojnsanga, S Pannarunothai and Y Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Students Select Own Cases for Presentation in Approach to Plain-Film Radiology Class ผู้แต่ง : Puripakorn Pakdiratna, and Bussaba Pakdirat หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Students feedback: their happiness in 6 department rotations ผู้แต่ง : Paworamon Sribussara, Sa_ang Dansawang and Rungrut Rayakeaw หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Student’s Self-Assessment of Rural Competencies and Stress During Longitudinal Integrated Clerkship ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri, Tipaporn Thongmak หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Student’s opinion in using non-cognitive attributes in student selection ผู้แต่ง : Tipaporn Thongmak , Boonyarat Warachit* , Araya Khaimook , Pairoj Boonluksiri , Chutima Jiranakorn , Wasin Kampeera หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Hatyai, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Student-patient centered learning in family planning ผู้แต่ง : Orawan Lekskulchai หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Student-led curriculum evaluation: hitting the nail on the head ผู้แต่ง : Yongchai Bunpeetikul, Parinda Prathyajuta, Teeravut Wiwattarangkul, Parinda Limprasert, Kantadon Prateepswangwong, and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Student Self-assessment in a PBL Subject, Faculty of Medicine Vajira Hospital ผู้แต่ง : Ittisak Subrungruang หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Student selective components: the way to improve
community engagement in a community-based
curriculum ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Student satisfaction: a method to determine the quality of faculty teaching ผู้แต่ง : S Raiyaya and S Pongudom หน่วยงาน : สถาบัน : Udornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Student Safety: Exploring the medical student secret ผู้แต่ง : Hathaiporn Kraikruan, Praelada Wongsirimeteekul and Volaluck Supajatura หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Student reflections on inter-professional education: what students have learned? ผู้แต่ง : Chitkasaem Suwanrath*, Thitima Suntharasaj, Pratyanan Thiangchanya and Nattasiri Thanawuth หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Student Personality Types and Learning Outcome of Medical Students in Udonthani
Medical School ผู้แต่ง : Inchaya Sansak* and Pitchayanan Kuwatjanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Student Perception of Clinical Skills in Pre-Objective Structured Clinical Examination Training Course (Pre-OSCE) From Senior Medical Students ผู้แต่ง : Nutthamon Bunthalert, Wichuda Jiraporncharoen,Juntima Euathrongchit and Athavudh Deesomchok หน่วยงาน : สถาบัน : Athavudh Deesomchok ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Student Engagement in Developing Web-Based Formative Assessment ผู้แต่ง : Sarun Intaralawan, Kasidis Phongkhun, Nattapat Anuduang and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Student behavior and feedback in undergraduate orthopaedic teaching using flipped classroom model in Thailand ผู้แต่ง : Jirun Apinun, Kawee Pataradool and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Student attitude towards difficulty of learning in Pediatric Cardiology ผู้แต่ง : Kachaporn Nimdet and Hathaitip Tumviriyakul หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Student as an assessor: does it work? ผู้แต่ง : Panuwong Sansomranjai หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Structured self-assessment exercises for teaching diagnostic radiology: a
comparison of learning outcome, student satisfaction and clinical practice. ผู้แต่ง : Bussaya Sujitranoooch หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Stroke Wars, Could We Win The Battle with Stroke Fast Track? ผู้แต่ง : Chanakarn Suwattanasilp หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital, Mahasarakham ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Stress, Depression and Psychological Factors among Medical Students: A Cross Sectional Study at Buriram Medical Education Center (BRMEC),Institute of medicine,Suranaree University of Technology (SUT) ผู้แต่ง : Chatuphon Phuwongsa, Nisachon Kraisook, Charkrit Ketkratok, Pawut Wattanapongsiri, Namon Santiworawong and Apichart Ekakkatachit หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Stress, anxiety, and depression among third year medical students at Chulalongkorn
University ผู้แต่ง : Nichaphat Bovornsethanant* , Siwat Techavoranant and Sittisak Honsawek หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Stress Maintained by Medical Staff, Externs and Interns Affects Medical Students' Learning Abilities at Vachira Phuket Medical Center ผู้แต่ง : Pornpirun Leeyangyuen*, Pimchanok Thaveesuwan, Supassarang Chanpen, Supachai Saingtong, Phanpaporn Meekaew and Pathom Yachaw หน่วยงาน : สถาบัน : Walailak University, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Stress Levels and Stress Coping Methods in Pre-Clinical and Clinical Medical Students of Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Natthawan Suangtho and Soraya Chatchawalanon หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Stress level, sources of stress and the way to reduce stress among medical students ผู้แต่ง : Kanittha Nakkarin หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Stress and Management among Medical Students in
Chiang Rai Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Narisararat Triamvisit*, Vich Thampanya, Kittirat Netrkaew and Chulaphong Chan-Ta หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Rai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Stress and depression of medical students in clinical year ผู้แต่ง : Sukit Mahattanan, Walaiporn Euanontat and Sukit Purak หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Nakhon Si Thammarat Medical Education Center,CPIRD, Maharaj Nakhon Si Thammarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Stress and Depression as a medical Intern, Police General Hospital ผู้แต่ง : Savanya Nganvivattavorn*, Nattapong Khulasittijinda and Krekkamon Yamprayune หน่วยงาน : สถาบัน : Police General Hospital and Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Strengthening mindfulness to enhance learning outcomes by taking a brief meditation
prior to a class: a research in fifth-year medical students ผู้แต่ง : 1Naphatsaphon Chumwong*, 1Kanchomkhwan Kankorakoch, 1Nathamata RUANGON, 1Piya Mongkolwongrojn and 2Nitikorn Poriswanich หน่วยงาน : สถาบัน : 1Maharaj Medical Education Centre (MMEC), Maharaj Nakhon Si Thammarat Hospital, 2Forensic medicine department, Siriraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Standardized patients VS trained medical students in history taking training ผู้แต่ง : Nikom Malitong หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Standard-Setting for OSCE: A Comparison of Four Standard-Setting Procedures ผู้แต่ง : Jarunee Intarangsi, Pannee Sirivatanapa, Kittika Kanjanaratanakorn and Jittawadee Pumpoung หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Standard setting for Thai National OSCE: Fairness with compensatory approach ผู้แต่ง : Samkaew Wanvarie* หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Staff attitude toward Problem-Based Learning (PBL) at the Faculty of Medicine, Thammasat University ผู้แต่ง : Siripen Tor-udom,Wallee Sattayasai, Wanwarang Hiriote, Pharuhat Tor-udom, Pholawat Tingpej and Aree Taylor หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Spreading Happiness for Medical Students with TV Game Shows Teaching Style:
Facilitating Learning-by-Learner ผู้แต่ง : Sahattaya Niyamosot* and Kitirat Rattanathawornkiti หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Sports Medicine education for medical students ผู้แต่ง : S Lim and Y Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Split rest periods ( SRP ) during OSCE can reduce stress and improve performance of medical students ผู้แต่ง : Surasak Aumkaew, Surisa Siriwong, Vithoon Ruangsuksriwong, Narin Chindavech, Yupin Prawai and Walaiporn Ployted หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Spiral Transformative teaching model to develop professional doctor in 21st century ผู้แต่ง : Chaowaphon Ittiphanitphong หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital, Mahidol University, Nakhonsawan ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Special supplementary courses (Soft sciences) experience for reducing stress in medical
students. Time for renovation ผู้แต่ง : Vich Thampanya* and Chulaphong Chanta หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Special study modules (SSM) of CPIRD medical students in Vachiraphuket medication center ผู้แต่ง : Chutimon Boonrod and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Soft cadaveric training for 5th year medical students in life saving procedure ผู้แต่ง : Kanokkan Tepmalai and Jiraporn Khorana หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangmai university ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Social Pediatrics rotation and Social Responsiveness Project: experience of pediatric residents at Prince of Songkla University, Thailand ผู้แต่ง : Sasivara Boonrasmee หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Social Networks Used (Facebook and Line) for Improving Learning Environment and Communication between Medical Students and Department Staff in the Department of Military and Community Medicine ผู้แต่ง : Tanongson Tienthavorn, Ram Rangsin, Kanlaya Chongcherdchutrakul, Trassanee Chartmethakul and Piyanun Sanguanwong หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Social Media in Medical Education: Make the Breech assisting practical class better ผู้แต่ง : Satit Klangsin, Chitkasaem Suwanrath, Nungruthai Saeaib, Polathep Vichitkunakorn and Saovakon Boonkumnerd หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Social Media Addiction in Medical Students at Khonkaen University ผู้แต่ง : Intira Anantpinijwatna*, Bunyanut Phanurak, Boonyaporn Hengwichai, Kotchakorn Chomchoei and Chayanit Poonsawaspong หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Social accountability of medical students at Vachira Phuket Medical Center after
participation in social activities ผู้แต่ง : Pornpirun Leeyangyuen*, Akkawan Tanthien, Pimchanok Taweesuwan, Porntip Leeyangyuen, Alisa Limpakanont and Supachai Saingtong หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Medical Education Center, Walailak University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Smartphone usage among Thai medical students in community-based medical education center ผู้แต่ง : Urawit Piyapromdee หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Smartphone for fundus examination by medical student ผู้แต่ง : Atiporn Surawongsin หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakarm Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Smartphone and tablet usage among medical
students in Prince of Songkla University ผู้แต่ง : Polathep Vichitkunakorn, Pleuk Kulrintip, Nanida Tirachet, Parin Boonthum, Piyada Kongkamol and Somchai Suntornlohanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Small-Group Interactive Role-Play Communication
Workshop: Building up confidence ผู้แต่ง : Choedphithu Winatpatthama, Nuttaya Panichdee, Nichpa Nichpanit, Chayanis Trakulthong*, Tanya Apichatvullop and Suthasinee Mataneedol หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Hospital Medical Education Center, Kalasin ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Sleep Quality and Affected Factors in Residents of Tertiary Care Hospital ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Sleep patterns and sleep quality in medical students and graduated doctors in Buriram medical education center, Thailand ผู้แต่ง : Surisa Sririwong, Narin Chindavech, Vithoon Ruangsuksriwong, Surasak Aumkaew, Yupin Prawai and Walaiporn Ployted หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medication Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Sleep behavior prior to examination among medical students of Maharat Nakhonratchasima Hospital,Thailand ผู้แต่ง : Sirirat Techorueangwiwat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Sky Doctor Project for Medical Students with Role-Play Learning Management ผู้แต่ง : Sivanath Peeracheir* and Kanjanee Wachirarangsiman หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejphrajaotaksin Maharaj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Skeletal Model Enhanced Medical Student Knee Joint Aspiration Skill ผู้แต่ง : Krits Salang หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center of Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Situational analysis of palliative care education in Thai medical schools ผู้แต่ง : Krishna Suvarnabhumi หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Siriraj International Medical Microbiology Parasitology and Immunology Competition (SIMPIC): The Platform for Academic Competition and International Relations for International Medical Students ผู้แต่ง : Suchanan Kanjanapong, Pattarachai Kiratisin, Natthawut Adulyanukosol, Kornkanok Saringkarisate, Vorapat Vorapanya and Paweenawitch Sroypudtan หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Simulation-based learning to improve skills and confidence in Pediatric Advanced Life
Support (PALS) of final year medical students ผู้แต่ง : Pisprapa Noiming หน่วยงาน : สถาบัน : Si Sa Ket, Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Simulation-based education by pig perineum improves patient safety ผู้แต่ง : Chitrakan Chareonboon หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Simulation of case-based scenarios to improve a medical student’s knowledge, attitude, and self-confidence in clinical toxicology of acute cyanide poisoning ผู้แต่ง : Punnaphat Daraswang, Worrayot Daraswang , Bungonrat Tianyanee, Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Praewphan Ruangekawit, Paweenuch Supawan, Navakorn Ingkapairoj, Pienlert Moonwiriyakit, Natalie Rose Noisuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Buriram hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Simulation as a tool for promoting Interprofessional Education (IPE) ผู้แต่ง : 1Paphan Musikawat*, 2Nisakorn Jantawee, 1Pongthorn Jantataeme, 1Panchanok Kaewkul, 2Yupin Muentip and 2Chutima Rukbanglaem หน่วยงาน : สถาบัน : 1Maharaj Medical Education Centre, 2Nakhon Si Thammarat, Boromrajonani College of Nursing (BCN) ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Should Medical Students Receive Varicella Vaccine Before Entry into the Clinical Year? ผู้แต่ง : Thida Khwanna หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Short procedure video enhanced PBA level in surgical residency training program ผู้แต่ง : Wararak Aranyapooti, Sirima liukitithara, Jiratchaya Polprateep หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Hatyai hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Short note of patient admission improves pediatrics examination scores ผู้แต่ง : Natthachai Muangyod หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Sharing Ideas and Collaborating with other professionals in Rational Drug Use: IPL does
better ผู้แต่ง : Sirinut Wongnaat หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Sex inequality in OSCE and MCQ scores in medical students rotating in the surgery clerkship ผู้แต่ง : Samanchit Samakprakhon หน่วยงาน : สถาบัน : Ubon Ratchathani ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Setting student-based passing scores for MCQ ผู้แต่ง : Unyamanee Silpprasith หน่วยงาน : สถาบัน : MEC Songkhla hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Setting standard for clinical OSCE comparison for 3 methods ผู้แต่ง : Thida Phungtaharn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Sensitivity and Specificity of the Cohen's Standard Setting Method in predicting Step 1 National Licensing Examination Results ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Self-prediction of exam result on a high stake MCQs examination. Can you believe your gut feeling? ผู้แต่ง : Panwara Paritakul* and Monton Wongwandee หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Self-esteem is Associated with Happiness but not Academic Performance in Thai
Medical Students ผู้แต่ง : Phakdee Kaewpangchan*, Worachet Teacharak and Pornsuda Krittigamas หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Self-directed Learning Readiness Scale in 4th - 6th Year Medical Student at Chonburi
Hospital - a Community Hospital ผู้แต่ง : Yuthana Khongthip หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Self-development activities and Reflection,
to promote Medical Professionalism ผู้แต่ง : Thawanrat Chayaanantapat หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Self-Assessments of Medical Professionalism Standard in Postgraduate Physicians ผู้แต่ง : Meena Permthai, Sineenart Kontun and Orawan Chaiyamahapurk หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Self-assessment of safety practices in students attending
the Inter-Professional Education (IPE) for Patient Safety
Course ผู้แต่ง : Thitima Suntharasaj*, Pratyanan Thiangchanya, Nattasiri Thanawuth Wanna Angkasuwan, Boonyarat Warachit and Arnuparp Lekhakula หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University, Songkla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Self-assessment of evaluation of medical professionalism in 6th year medical students ผู้แต่ง : Bussaya Sujitranooch, Panuwong Saensamranjai and Malinee Bunyaratpanth หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Self- and Work Director’s Evaluations of Performance and Competency of Pediatric Graduates From Prince of Songkla University ผู้แต่ง : Somchit Jaruratanasirikul and Wassana Khotchasing หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Self evaluation on emotional intelligence (EI) in medical students attending enneagram workshop ผู้แต่ง : T Srichan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Self directed learning: challenges and obstacles among premedical students at
Thammasat University, Thailand ผู้แต่ง : Chittinad Havanond หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Self assessment of the sixth year medical students toward patient safety goal ผู้แต่ง : Wanna Angkasuvan หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Center, CPIRD, Ministry of Public Health, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Self and peer assessment of psychomotor
skills in Thai medical students – a pilot study ผู้แต่ง : Arb-aroon Lertkhachonsuk, Sean McAleer, Pratak O-Prasertsawat and Boonmee Sathapatayavongs หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Select your seat, Increase your grade: Does seating preference affect learning achievement? ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| SDL triggering capacity of online formative: Is that fit for the 3rd year Thai Medical students, the lesson from Thammasat University ผู้แต่ง : N Suealek, S Kongkham, P Chatiketu, A Taylor, W Krudprathum, K Wittayavanichai, S Eiawsakul and P Rojpibulstit1 หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Script concordance test in assessing
professionalism reasoning for medical students ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Script Concordance Technique as a Teaching
Strategy for Clinical Reasoning Skill in
Management of Common Pediatric Respiratory
Problems ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Scenemulator: An effective tutor note to facilitate non-specialist tutor in PBL tutorial session ผู้แต่ง : Panadda Rojpibulstit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Satisfactions of changing from traditional to flipped classroom ผู้แต่ง : Srila Samphao, Gloyjai Khumkong, Piyaporn Kongnuan, and Jittima Intarapan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Satisfaction, remembering and understanding of medical students with the 7 Community Tools Learning Module ผู้แต่ง : Kwanchanok Rattanalert and Krishna Suvarnabhumi หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Satisfaction of the new graduates' learning outcomes ผู้แต่ง : Wasant Dansawang* หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital, Medical Educational Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Satisfaction of the 4th-year medical students on 5-day bedside teaching system at Obstetrics and Gynecology Department ผู้แต่ง : Sunaree Pitchaiprasert, and Piyarat Udomwan หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Satisfaction of medical students towards a change
from problem-solving approach to problem-based
learning in a 3-week renal system block ผู้แต่ง : Promjit Sriyabhaya and Nantana Choomchuay หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Satisfaction of medical cadets in self directed learning using Computer Assisted Instruction (CAI) in Pharmacology ผู้แต่ง : Nisamanee Satyapan หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Rural Community-Based Medical Education (RCBME): Teaching and Learning Challenges in a New Context in Thailand ผู้แต่ง : Praphun Somporn, Lucie Walters and Julie Ash หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Centre, Songkhla and Flinders University South Australia, Australia ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Rural community site visit: the essential step of student selection for rural medical
program ผู้แต่ง : Supat Hasuwannakit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Role playing: A potential technique to enhance humanistic attitudes and behaviors in medical students ผู้แต่ง : J Sirirattanapan, N Laoopugsin*, V Mahasitthiwat, K Chansiri, P Sriyabhaya and S Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University (MEDSWU), Nakornnayok ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Role play series on the difficult patient approach in Family Medicine Residency Program at
Ramathibodi Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Panitee Poonpetcharat หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Role play for assisted teaching of health promotion for sixth-year medical students ผู้แต่ง : Thanachai Panaput and Wichian Thianjaruwatthana หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Role of Nurses as Home Visit Facilitators for
Medical Students, Faculty of Medicine, Prince of
Songkla University, Thailand ผู้แต่ง : Thawan Benjawang and Pornpimol Piluntanaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Role of Instructor Nurse for Training Medical
Students in Minor Surgical Procedures ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Role model of mentor interns for CPIRD medicalstudents in Vachira Phuket medical education center ผู้แต่ง : Kesinee Kingkaew, Bunpreedee Petcharat and Sureeporn Tingsabhat หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Role Model and Work Place Experiences in the First Year Medical Students at Faculty of Medicine, Srinakharinwirot University ผู้แต่ง : Woraphon Aramrussameekul, Nantana Choomchuay, Warataporn Sithicharoon, Watchareewan Thongsaard and Chote Werawong หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Risk Management Program in Undergraduate Pharmacy Student Training at Chiangrai Prachanukroh Hospital ผู้แต่ง : Sukanda Denjanta, Watcharaporn Chairat, Warangkana Ngarndee and Yongyuth Losuphakarn หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Revealing Challenges in Teaching Health Economics in Thailand: a national survey throughout 37 medical education centers in Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Retention of Pediatric advanced life support (PALS) skill in final year medical students ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : สถาบัน : Ministry of Public Health, Chonburi ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Retention of Cardiopulmonary resuscitation knowledge by interns ผู้แต่ง : Benjamas Duangkamnoi, and Kanittha Nakkarin หน่วยงาน : สถาบัน : Maha-sarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Retention in a regional health network of rural physicians graduated from Maharat Nakhon Ratchasima Hospital Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Surasit Chitpitaklert and Sorarat Lermanuworarat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Response from community hospital in Songkhla for health promotion topic for medical students in
Hatyai Medical Education Center ผู้แต่ง : Harnchai Pinaikul หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Resiliency of First Year Clinical Rotations in Thai Medical Students Managed With
Burnout ผู้แต่ง : Piyaporn Sirijanchune* and Panomkorn Lhakum หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Resilience and Mental Health in Medical Students ผู้แต่ง : Poonsri Rangseekajee*, Somchit Rongbudsri, Pongsatorn Paholpak Nawanant Piyavhatkul Papan Vadhanavikkit and Siriwan Piyawattanametha หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Resident as Teacher (RaT) Program: Residents’ and Medical Students’ Perceptions ผู้แต่ง : Sermsak Sukpanichyingyong หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Researchers Never Walk Alone: a Social Network Analysis of an Undergraduate Medical Research Community ผู้แต่ง : Seksan Yoadsanit, Chawisa Teansue, Peerapass Sukkrasanti, Phanuwich Kaewkamjonchai*, Borwornsom Leerapan, Setthanan Jarukasemkit หน่วยงาน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Research Skills, Perception, and Motivation in the Undergraduate Medical Students ผู้แต่ง : Jiravadee Tangjariyatam, Kittipong Panpanawan, Pornthep Tanpowpong, Pongtong Puranitee, Samart Pakakasama หน่วยงาน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Research of medical students of Sunpasit Hospital Ubonratchathani, Thailand: A 5-year
audit ผู้แต่ง : Prapaporn Suwaratchai หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Repeated examination and retention of plastic surgical skills in medical students after
one-day session skills training ผู้แต่ง : Nadda Kaewkumsan หน่วยงาน : สถาบัน : Uttaradit Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Reliability of OSCE (Objective Structured Clinical
Examination) assessment comparing between
face-to-face and video rating ผู้แต่ง : Nonlawan Chueamuangphan, Samroeng Seekaew, Yaowalak Jariyapongpaiboon and Chaiwetch Thanapaisal หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Reliability of multimethod assessment of medical
students rotating in internal medicine ผู้แต่ง : Krittiya Korphaisarn, Ranittha Ratanarat, Praveena Chiowchanwisawakit and Varalak Srinonprasert หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Reliability of English medical article translation among
fourth and fifth year medical students ผู้แต่ง : Sucheera Amornmahaphun*, Weerajit Thipprasert and Narongchai Sangsa หน่วยงาน : สถาบัน : Roi et Hospital Medical Education Center, Roiet ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Relationship of Social Network Site Dependence and Depression among Medical Students ผู้แต่ง : Chatpimuk Thipayamaskomon, Airada Saipanya and Anawat Wisetborisut หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Relationship between Quality of Life and Medical Professionalism in Medical Students ผู้แต่ง : Sila Weeramatpakorn*, Fatneen Chema, Acheekeen Siripitayanon, Benjawan Thayanithikun, Wanwisa Kanjanaporn and Thitirat Pattanatiyanon หน่วยงาน : สถาบัน : Medical education center, Songkhla hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Refresher course on Neonatal resuscitation program: what is the most effective method? ผู้แต่ง : Pichaya Thanomsingh หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Reflective writing as a tool to measure humanized characteristics in medical students ผู้แต่ง : Satang Supapon หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center (KKMEC), Khon Kaen Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Reflective practice and feedback: medical student perspective in Thailand ผู้แต่ง : PIPAT SOMSAK*, Surachet Cheewachutirungruang and Arucha Treesirichod หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Reflections on Advanced Cardiac Life Support
(ACLS) Provider Course for the 6th Year Medical
Students after One Year of Course Learning ผู้แต่ง : Chatchai Prechawai, Ngamjit Pattaravit, Sasikaan Nimmaanrat and Thavat Chanchayanon หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Reflection of self-recorded logbooks on surgical skills in clinical-year medical students ผู้แต่ง : Chomphunut Supavita, Srila Samphao, Gloyjai Khumkong, Piyaporn Kongnuan and Jittima Intarapan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Reflection of medical students to 1-year continuous home visit in Year 4 Family Medicine curriculum of Ramathibodi Hospital ผู้แต่ง : W Ketprayoon and S Horsakulchai หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Reflection in community fieldwork ผู้แต่ง : Suttipat Wongvitvichot, Nongnuch Polruamngern, Chavanant Sumanasrethakul, Pattana Tanyakittikul หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Referral of patients for Nuclear Medicine Services by Medical Interns in Surin hospital ผู้แต่ง : Krisana Roysri หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Reduced Time Does Not Always Decrease Pediatric Knowledge Achievement ผู้แต่ง : K Tangnararatchakit, A Limsuwan, C Kashemsan, R Boonsri and H Chairusmee หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Redesign the professionalism teaching and learning :
flipped the classrooms for better understanding, another
role of medical teacher ผู้แต่ง : Kalyanee Asanasak*, Patcharee puttichart, Cheerawan Chootip, Cherabat Techato Patcharee puttichart Cheerawan Chootip Cherabat Techato หน่วยงาน : สถาบัน : Songkhla hospital Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Recharge activities preventing burnout in medical teachers ผู้แต่ง : Prawit Wannaro* and Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Real community exposure enhances insight into being a rural doctor ผู้แต่ง : S Pongudom and S Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani medical education centre ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Rater Scoring Variability Assessed By Video-Recorded Long Case Objective Structured
Clinical Examination ผู้แต่ง : Nattapol Sathavarodom*, Worawong Chueansuwan, Bancha Satirapoj, Ouppatham Supasyndh, Amnart Chaiprasert and Pongthorn Narongrauknavin หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Ranking Assessment of Procedural Skills in Anesthesia Students ผู้แต่ง : Umaporn Pongpan, Tuangthip Phasurin, Araya Keojamras andNaowarat Phruenglamphu หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Quality of MCQ tests set for
medical students taking
biochemistry at the Faculty of
Medicine, Khon Kaen University,
Thailand ผู้แต่ง : T Khampitak, T Khanthong, P Thuwajit, C Thuwajit, S Jirakulsomchok, P Areejitranusorn and N Limratana หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2002 | |
| Quality of life of resident doctors in Songklanagarind Hospital ผู้แต่ง : Supaporn Tengtrisorn หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Quality of life and depression among medical students and health care workers ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath, Wichuda Jiraporncharoen, Chaisiri Angkurawaranon and Juntima Euathrongchit หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangmai University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Quality indices of parallel multiple-choice questions ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Quality improvement in medical student assessment ผู้แต่ง : Supawadee Prakunhungsit, Boonmee Sathapatayavongs and Tharntip Malaisirirat หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Qualified doctors through implementing national license examination: experiences from China and Thailand ผู้แต่ง : Boonmee Sathapatayavonges, Jia He, Wanicha Chuenkongkaew, Pisake Lumbiganon and Viroj Tangcharoensathien หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Push your performance toward excellence: Let the ASPIRE ACADEMY help! ผู้แต่ง : Debra Klamen, Pat O’Sullivan, Danai Wangsaturaka, Kim Whittlestone and Marko Zdravkovic หน่วยงาน : สถาบัน : Florida International University, USA , University of California San Francisco, USA, Chulalongkorn University, Thailand, Royal Veterinary College London, UK, University Medical Centre Maribor, Slovenia ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Pursuing of appropriate curriculum for rural doctors in three Southern provinces of Thailand ผู้แต่ง : Araya Khaimook หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Pursued characteristics of unanswered clinical questions among medical students ผู้แต่ง : S Nedsuwan and C Thanapaisal หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Published articles based on pediatric residency
training research theses ผู้แต่ง : Somchit Jaruratanasirikul and Wassana Khotchasing หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Public Mind Activity of 6th year Medical Students on Basic Life Support Training Workshop has Helped Increase the Pride and Confidence of the Students’ Life Support Skills ผู้แต่ง : Krittaya Promrat, Pongkamon Tongpong, Thanyalak Naowapan, Apichaya Jantataeme and Pongthorn Jantateme หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Nakorn Si Thammarat Hospital Medical Education Center, Nakorn Si Thammarat ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Psychometric evaluation of moral competence scale in nursing practice among nursing students ผู้แต่ง : Pantip Jormsri and Acharaporn Sripusanapan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Psychological status in first year medical student, Suranaree University of Technology ผู้แต่ง : Issariya Pongchanvit, Thapakorn Saengam, Sirorot Songyen, Porntip Nimkhuntod, Pattama Thongdee and Pattra Wattanapan หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Psychiatric illnesses among fourth-year to sixth-year medical students in Saraburi hospital medical center between 2007 to 2011 ผู้แต่ง : Kridsana Suwankomonchai หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Hospital Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Providing video demonstration of neonatal resuscitation to improve clinical skills and selfconfidence among sixth-year medical students ผู้แต่ง : Noppawan Pongsopa หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani central hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Proportion of 6th year medical students who had a good level of knowledge about patient safety ผู้แต่ง : Pattiya Srisakdi, Wara Raksong, Kamonnan Suklert, Naesineee Chaiear and Suchada Paileeklee หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Proportion of 4th-6th year medical students who
had a good level of knowledge about infection
control: a study in a medical school ผู้แต่ง : Naesinee Chaiear, Nataphon Wuthithepbuncha, Napat Laoaroon, Kiatnarin Chuesiriphat, Kanittha Waree and Chowwalit Sombonterdtana หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Proper Breaking Bad News Practice for Medical Students; A Qualitative Research ผู้แต่ง : Wallapa Bunpromma, and Jiratha Budkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Khonkaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Promoting collegiality and engagement in relation to burnout among undergraduate
medical students in Thailand ผู้แต่ง : 1Pongtong Puranitee*, 2Jamiu O. Busari, 2Walther N.K.A. van Mook, 2Sylvia Heeneman and 1Winitra Kaewpila หน่วยงาน : สถาบัน : 1Faculty of medicine Ramathibodi hospital, Mahidol university, 2Department of Educational Development & Research, Faculty of Health, Medicine & Life Sciences (FHML), the Netherlands ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Project-based Learning (PrBL) In Infectious Diseases: The Facilitators Perspective ผู้แต่ง : Pimwan Thongdee, Tanit Boonsiri, Arunee Suvarnajata, Nitchatorn Sungsirin, Sirachat Nitchapanit, Piyanate Kesakomol, Passara Wongthai, Phattarawadee Nilphet, Pongthorn Narongroeknawin, Veerachai Watanaveeradej หน่วยงาน : Department of Microbiology สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Progression of Self-Directed Learning in Medical Students – a one year follow up data ผู้แต่ง : Yuthana Khongthip หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Professionally ethical development in medical students: How and What have they learned? ผู้แต่ง : Boonsak Hanterdsith หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Productivity in medical education research: a challenge and opportunity in Thailand ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Process to improve quality of multiple choice questions in ‘integrated to clinical science’
in outcome-based curriculum ผู้แต่ง : Usa Siriboonrit and Suchada Anotayanonth หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Procedure skills of graduating medical students ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Problems of new graduates in medical practice ผู้แต่ง : Wasant Dansawang and Sa-ang Dansawang หน่วยงาน : สถาบัน : School of Medicine, Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Problem-Based Learning in Pelvic mass Scenario ผู้แต่ง : Ladaporn Wongkunha หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Problem- based Learning or Team- based Learning, What should the students choose? ผู้แต่ง : Wichan Kittiprapan, Kosa Sudhorm, and Sireeluck Klanarong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Problem solving by medical students and community participation, 2007 ผู้แต่ง : Wilaporn Sitthichoksakulchai หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanprachalak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Problem oriented and simulation for teaching mechanical
ventilators in medical students ผู้แต่ง : Yada Siriphannon*, Rungnapa Pengprakhon, Narin Chindavech, Surasak Aumkaew and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Prevention of Sexually Transmitted Diseases and
Pregnancy in Secondary School by Community-based
Approach of Sixth Year Medical Students ผู้แต่ง : Kanokrot Kovjiriyapan*, Chawachai Pongpanus and Anan Malairungsakul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital, Phayao ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Prevalence of psychological problems in Lampang
medical students, 2 years follow up ผู้แต่ง : Thawanrat Srichan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Prevalence of needlestick injury and Hepatitis B
vaccination status in Medical students in Maharat
Nakhon Ratchasima Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Wilawan Thipmontree หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Prevalence and factors influencing burnout syndrome among medical teachers in tertiary care non-faculty hospital: a pilot survey ผู้แต่ง : Thanatchanan Thodthasri*, Rungnapa Pengprakhon, Yada Siriphannon, Surasak Aumkaew, Thanatpong Thienwuttiwong and Narin Chindavech หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Prescribing error research to the medical curriculum integration ผู้แต่ง : Worapa Warathanakul, Tappana Sumpatanarax, Chompis Siriwong and Suvimon Anansiripun หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Preparation for a large scale OSCE: Experience in Thailand ผู้แต่ง : W Sumawongse, B Sathapatayavongs, S Kobwanthanakun and P Yamwong หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Preliminary outcome in use of mini-CEX to assess clinical skill of 4th year medical students by VDO
tape patient encounters assessment in pediatrics unit ผู้แต่ง : Chodchanok Vijarnsorn and Kanokorn Sawasdichai หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center, Prapokkloa Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Predictive Factors of Achievement in Knowledge-based Examination of Thai Board of
Internal Medicine ผู้แต่ง : Naowanit Nata*, Amnart Chaiprasert, Chantrapa Sriswasdi, Bancha Satirapoj and Ouppatham Supasyndh หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Internal Medicine, Phramongkutklao Hospital and College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Prediction of the final examination with recall or problem-based type of test in formative assessment - which one is useful? ผู้แต่ง : Thananda Trakarnvanich,Supatsri Sethasine, Charnarong Trisuwanwat, Metavee Boonsiri and Tanun Ngamvichukorn หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital. Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Preclinical medical students' motivation in learning ผู้แต่ง : Kulsiri Tiansri, Pattama Tongdee, Pornthip Nimkhuntod, Natthaphon Annanon, Ratsadakorn Yimsabai and Autchara Ngamnoun หน่วยงาน : สถาบัน : SuranareeUniversity of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Preclinical Medical Students as a transformer: Student and Health care provider ผู้แต่ง : Peem Sarasombath, Natpapat Tangpraphachaikul, and Volaluck Supajatura หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Pre-matriculation factors predicting medical students’ academic diffi culties ผู้แต่ง : Samkaew Wanvarie หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Pre-clinical Medical Students’ Attitudes toward Research ผู้แต่ง : Kanthika Wasinpongwanich, Bura Sindhupakorn, Suwittaya Thienpratharn, Karakakad Ratanakeereepun, and Ratsadakorn Yimsabai หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Pre-clinical Academic Outcomes of Medical Students selected by Multiple Miniinterviews ผู้แต่ง : Anant Khositseth* and Orapan Charooncahy หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Pre- and post-attitude and change towards elderly care of second-year medical students after activity participation at a retirement facility ผู้แต่ง : Fuangfa Benjaoran, Soraya Kaewpitoon, Seekaow Churproong and Ratsadakorn Yimsabai หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Practicing Observation Skill for Medical Students ผู้แต่ง : Yaowalak Khomnuan, and Harutaya Kasyanan หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Practical Guide to Designing and Cultivating Communities of Practice to Propel Scholarship in Health Professionals ผู้แต่ง : Satid Thammasitboon, Diane Nguyen, Rogers Ssebunya, Supaporn Dissaneevate, Jennifer Benjamin, Tessy Thomas, Brian John Rissmiller, Robert Cooney หน่วยงาน : สถาบัน : Baylor College of Medicine, Houston ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Practical approach to a medical educational challenge: survey of effective teaching in the
ambulatory setting ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Postgraduate Medical Students’ Perspective of Duration in Subspecialty Surgery Wards Rotation ผู้แต่ง : Vatachanont Jiramanee, Ginthasuphang Wangsapthawi หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Postgraduate learning in orthopedic consultation system via social app ผู้แต่ง : Nattakul Yamprasert หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Positive attitude and stress in medical students of Vachira Phuket Medical Education Center ผู้แต่ง : Kasin Viriyanukulvong and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Portfolio as an instrument to identify the weakest link in the curriculum ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka, Parunyou Julayanont, Jitladda Deerojanawong, Nuanchan Prapphal and Sophon Napathorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Pooled Patients' Clinical Data as a Transformative Agent ผู้แต่ง : Thammasorn Jeeraaumponwat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Physician-Pharmacist Cooperation Workshop for Reducing Medication Errors ผู้แต่ง : Sunee Chayangsu*, Chawalit Chayangsu, Natenapa Triniti and Pakarat Sangkla หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center, Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Physical fitness of medical students during study in family and community medicine, 2003-2005 ผู้แต่ง : Teerasak Laksananun หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Physical fitness and physical health behavior in medical students ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Photo Challenge: An Educational Innovation to Stimulate Effective Learning in Ophthalmology ผู้แต่ง : Sakchai Vongkittirux*, Tayakorn Kupakanjana and Picha Thunpimon หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University, Pathum Thani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Pharmacokinetics: The preferable way to teach it
for Generation Z medical students: Experience
from Thammasat University ผู้แต่ง : Nuchanart Suealek and Panadda Rojpibulstit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Pharmaceutical industry interactions and gifts : exposure and perception of in-training physicians ผู้แต่ง : V Srinonprasert, P Wongwatcharadeth, K Sutheechet, A Arrunyagasamesuke, A Nimmannit, S Phattharayuttawat and S Pongprasobchai หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Perspectives on the use of Cinemeducation for teaching medical
professionalism ผู้แต่ง : Natchaphon Inon*,Vich Thampanya,Piti Phloenchaiwanit,Aut Worarat หน่วยงาน : สถาบัน : MECCR ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Persistence of attitude of graduated doctor after humanity in medicine teaching: A follow-up study ผู้แต่ง : Satang Supapon หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Performance of using Pediatric Emergency Drug Card in ED ผู้แต่ง : Chaiyaporn Yuksen หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Perceptions of newly-graduated general practitioners towards the appropriateness of time provided for medical subjects during years 4-6 compared with their use in real practice after graduation ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Perceptions of first-year medical students gained from early experience with patients in rural communities ผู้แต่ง : Watcharaporn Taburee, Supinda Sirilak and Choomnoom Promkutkao หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Perception towards TBL ผู้แต่ง : Dam Mookmanee หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Perception Towards Different Skills of Good Communication of Clinical-year Medical
Students at Srinakharinwirot University in Comparison to Their Academics ผู้แต่ง : Fahsiri Tavonvunchai*, Tawithep Leowattana, Kanokpun Samalapa, Wipada Laosooksathit and Amarin Narkwichean หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Perception of final year medical students on role model and anti-role model characteristics ผู้แต่ง : Arunee Tipwong*, Pranapda Chowanutsavettaku, Kamkarn Sriraksa, Thanchanok Kerdnet, Chuennapa Kaewmeesri and Direk Ekbovonwong หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital, Suratthani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Perception of Educational Environment among Undergraduate Students in Ministry of Public Health (MOPH) Medical Education Center of Thailand ผู้แต่ง : Wasana Hongkan,Rajin Arora, Roungtiva Muenpa and Sukit Purak หน่วยงาน : สถาบัน : CPIRD, MOPH ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Peer-assisted learning: how it works in Ophthalmology ผู้แต่ง : Chaiwat Wongyaowarak, Vorachai Sangtongpinit, Bussaya Sujitranooch and Anupong Suthamnirand หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Peer-Assessment predicting learning achievement in undergraduates ผู้แต่ง : Ratana Jirakalvisan*, Pairoj Boonluksiri and Lucksamee Haura หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Peer teaching: an approach to enhance learning in Ophthalmology ผู้แต่ง : Supaluk Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Peer Teaching in Approach to Multiple Injury
Conditions ผู้แต่ง : Thananit Sankomkamhang หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Peer teaching : Early Clinical Exposure taught by senior Medical Students ผู้แต่ง : Volaluck Supajatura and Jaruluck Klunklin หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Peer review to improve the quality of MCQ examinations ผู้แต่ง : Konggrapun Srisuwan, Patsri Srisuwan, Chuleeporn Bourloung Srisuwan, Adisorn Lumpaopong, and Apichai Leelasiri หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Pediatric residents’ confidence and practice in adolescent health care, after mandatory adolescent medicine rotations in Thailand ผู้แต่ง : Wirote Areekul, Rosawan Areemit, Boonying Manaboriboon, Supinya Iniw and Jiraporn Arunakul หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Military and Community Medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Pediatric resident medical records: Points to improve ผู้แต่ง : Piyawut Kreetapirom, Somchit Jaruratanasirikul, Wassana Khotchasing and Nannapat Prupetchkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Pediatric discharge summary medical record: How to improve skill in final year medical students ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Patterns of Internet Use in Medical Students ผู้แต่ง : Sirina Satthapisit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Patients’ reflections: weak point of medical students in communication skill ผู้แต่ง : Muenprae Jantanakul and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Patients’ Perception and Attitudes Toward Medical Students Participating in Obstetric and Gynaecologic Outpatient Service in Thailand ผู้แต่ง : Thanaporn Krittasin หน่วยงาน : สถาบัน : Ubonratchathani University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Patient Satisfaction In Bedside teaching ผู้แต่ง : Chaninya Patanasakpinyo หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Patient safety learning: A gap-analysis project to create
solutions/innovations in the corporate Obstetrics and
Anesthesiology module ผู้แต่ง : Wipada Laosooksathit*, Amarin Narkwichean, Patchanee Pasitchakrit, Aurasa Hemachandra,Parit Wachasiddhisilpa and Chaiyapruk Kusumaphanyo หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Nakhon-Nayok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Patient safety in lumbar puncture with the 5th year medical student in the new medical school ผู้แต่ง : Wongsakorn Charoenpol หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Patient Safety Education for Medical Students: Participatory and Project-based Learning ผู้แต่ง : Trakarn Sae-Lim, and Kanokwan Sriraksa หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Patient Safety Awareness among Postgraduate Doctors and Nurses in Surgical and Nonsurgical
Specialties ผู้แต่ง : Kawin Lerdprapapong*, Jiratchaya Samutsakorn and Panit Takkinsatian หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Patient Safety Awareness among Fourth Year and Sixth Year Medical Students ผู้แต่ง : Jiratchaya Samutsakorn*, Kawin Lerdprapapong and Panit Takkinsatian หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Patient Inputs Beneficial in Evaluating a Resident’s Communication Skill During the
Residency Training ผู้แต่ง : Jiratha Budkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Parents' assessment of 6th year medical students' professionalism ผู้แต่ง : Nipaporn Hanpitakpong and Kosa Sudhorm หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj medical education center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| PALS mini-work shop for the last year medical
students of Lampang Medical Education Center ผู้แต่ง : Natthachai Muangyod หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Palliative care: attitudes of medical students towards palliative symptom control ผู้แต่ง : Chakarin Wattanamongkol หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Palliative care, a tool to nurture medical
professionalism in medical school ผู้แต่ง : Sakon Singha หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Paediatric procedural skills for final year medical students ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn* , Kulwipa Tantanatewin หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Centre, Khon kaen ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Overall Performance of the Clinical-Year Medical
Students in Department of Medicine, Khon Kaen
University (KKU): correlation between theory and
clinical skill ผู้แต่ง : Siraphop Suwannaroj and Anupol Panitchote หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Outcomes of the short session structured Chest X-ray evaluation training for 4th-year
medical students, Suratthani Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Thotsaporn Morasert*, Arunee Tipwong and Direk Ekbawornwong หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Outcomes of integrating the hospital’s risk management team and interprofessional staff in TBL medication error. ผู้แต่ง : Sunee Neesanun, Krittiya Kraisuwan , Worawit Thungwilai, Waewdaow Srisit หน่วยงาน : Department of Internal Medicine สถาบัน : Medical Education Center,Sawanpracharak hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Outcome of the needlestick injury prevention measure education among medical students ผู้แต่ง : T Dhearapanya*, S Wattanasiricichaigoon, P Pumila, V Mahasithiwat, K Chansiri and N Laoopuksin หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Outcome of Self–EKG Examination and
Interpretation by Fourth-year Medical Students,
Medical Education Center, Chiangrai
Prachanukroh Hospital,Thailand ผู้แต่ง : Wattana Wongtheptian and Sopita Khankeaw หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Outcome comparison of 3rd year medical students between lecture based and active learning at Faculty of Medicine Vajira Hospital, Navamindradhiraj University, Thailand ผู้แต่ง : Prirayapak Sakoonwatanyoo, Manutham Manavathongchai, Ittisuk Subrungruang, and Sirichan Chunhakan หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Our first year of implementing hospital-based quality improvement
course for medical students ผู้แต่ง : Phanuwich Kaewkamjonchai*,Borwornsom Leerapan หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| OSCE with demonstrated constructive feedback as the effective teaching method for blood smear interpretation skill ผู้แต่ง : Adisak Tantiworawit, Boonsom Chaimongkol, Lalita Norasetthada Ekarat Rattarittamrong, and Nuthapong Ukarapol หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| OSCE examination in post-graduated medical students from CPIRD scheme track,Thailand ผู้แต่ง : Sumonmaln Klamchuen หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital, Department of Pediatrics ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Optimizing the potential of social media in undergraduate curriculum: student
perspective in Thailand ผู้แต่ง : Phunlerd Piyaraj* and Kawin Wongthamarin หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Opinions regarding end-of-life care from medical students’ perspective: what could be done to make it better? ผู้แต่ง : J Wongboonsi, G Wangtrakuldee, V Kuptniratsaikul, P Russameekobkul, A Kajornkijaroen, V Srinonprasert and R Praditsuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Opinions of Community Hospital Directors in the Northern Thailand (2nd Regional
Health) toward the Medical Curriculum, Faculty of Medicine, Naresuan University ผู้แต่ง : Pantitra Singkheaw*, Sirikasem Sirilak, Krit Pongpirul, Supawadee Makanut, Inthiporn Kositanurit and Yuthapong Buddharaksa หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Opinion on new integrated curriculum in Obstetrics and Gynecology of 4th and 5th year medical
students at Saraburi Regional Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Mallika Suwanakiri and Wanpen Buathong หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Open book examination and its effectiveness compared
with traditional-style closed book examination in stroke
rehabilitation medicine course for medical students:
randomized controlled trials ผู้แต่ง : Anon Sathapornsathid* and Nikom Malitong หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Ratchaburi Hospital, Ratchaburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Online Lecture in ENT Department during Covid-19 ผู้แต่ง : Risa Okonogi หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Online formative evaluation: a tool to improve learning outcome ผู้แต่ง : Pakwimon Subhaluksuksakorn* and Kanala Chanvirat หน่วยงาน : สถาบัน : Institute of Medicine, Suranaree University of Technology, Nakhon Ratchasima ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Online Digital Slides: The Alternative Way for Microbiological Laboratory Learning ผู้แต่ง : Passara Wongthai, Pimwan Thongdee, Nitchatorn Sungsirin, Ketsara Khamsaen, Tanit Boonsiri, Sirachat Nitchapanit, Arunee Suvarnajata, Piyanate Kesakomol, Pongthorn Narongroeknawin, Veerachai Watanaveeradej หน่วยงาน : Department of Microbiology สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| One medical student, one family participatory
community approach in Family and
Community Medicine, 2003-2005 ผู้แต่ง : Teerasak Laksananan หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Obstetrics & Gynecologic teaching method: Experienced staff's opinion ผู้แต่ง : Pornnapa Suriyachai, Benjawan Songsrisakul, Kwanhatai Kammhuang หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Observation vs testing method for evaluation of residents’ communication skills: a
360-degree evaluation and OSCE ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi medical education center ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| OB-GYN-4 model: an intra-curricular activity contributes to 7 essential life skills
development ผู้แต่ง : Pornnapa Suriyachai หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Phayao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| NOVITIATE: A new tool for helping medical students develop history-taking skills ผู้แต่ง : Praelada Wongsirimeteekul , Rapeepat Srichan* , Tanapat Kahabodeekanokkul , Puwapong Nimkingratana หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Faculty of Medicine, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Non-technical skills and structured interviews in selection of surgical residents can translate to trainees’ performance ผู้แต่ง : Srila Samphao, Osaree Akaraborworn, Wongsakorn Chaochankit, Seechart Noonpradej, Pattama Tanaanantarak, Tichakorn Petnarong, Aseesa Mudraman, Panchaya Wongsukon, Jutamas Suwannatat หน่วยงาน : Faculty of medicine สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Next Level of Tracheostomy Lecture by Video Learning ผู้แต่ง : Risa Okonogi หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| New technique of student selection for good community doctor ผู้แต่ง : Prapa Ratanachai หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| New module on teaching “Septic Shock” for medical students ผู้แต่ง : Chutima Cheranakhorn* , Komsai Suwanno and Lucksamee Haura หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Nasal model for anterior and posterior nasal packs practice in 5th year CMEC medical students: A Cross-sectional Analytic study ผู้แต่ง : Watanaporn Vorasilapa หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Narrative and Refection, to Develop Professionalism in Medical Students ผู้แต่ง : Pornpit Treebupachatsakul, Suwannarat Singhabura-Udom, and Sireeluck Klanarong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanulok Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Music therapy may not help Thai medical students to reduce their stress before the
formative-OSCE test ผู้แต่ง : Wannaphorn Rotchanapanya* and Vich Thampanya หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Multiple Mini-Interviews in Medical Student Selection ผู้แต่ง : Anant Khositseth*, Somnuek Sungkanuparph, Pongsak Khowsathit and Orapan Charoonchay หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Multimodal methods of student selection: 10 years to look back at its effectiveness and efficiency ผู้แต่ง : Prapa Ratanachai หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Multimedia-Assisted Learning in Orthopaedic Clinical Skills ผู้แต่ง : Jirachat Sakuljiumjai หน่วยงาน : สถาบัน : University of Phayao ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Multidisciplinary Grand Round: Development of Medical Professionalism ผู้แต่ง : Chatsuda Sookthon หน่วยงาน : สถาบัน : Si Sa Ket hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Multicampus case-based medical ethics and law seminar in Thammasat University ผู้แต่ง : V Paocharoen หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Multi-dimension modality assessment of humanized empathic response in breaking bad news counseling during objective structured clinical examination (OSCE) ผู้แต่ง : Yupin Prawai, Surasak Aumkaew, Narin Chindavech, Vithoon Ruangsuksriwong, Apichart Ekakkatachit and Walaiporn Ployted หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medication Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| MuayThai boxing fights reduce stress and improve exercise attitudes in medical
students ผู้แต่ง : Narin Chindavech*, Detdanai Wannapong, Rungnapa Pengprakhon, Yada Siriphannon, Surasak Aumkaew and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Motivational Profiles of Thai Medical Students: Association with Exhaustion, Academic Year, and Performance ผู้แต่ง : Wanna Ardonk*, Kosa Sudhom and Pattavikorn Vaiyamoke หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Medical Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Modified Team-Based Learning in EKG Supplementary Tutorial ผู้แต่ง : Charoen Napapongsuriya, Lucksamee Haura and Pongsak Techawatcharanon หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Modified Multiple Mini Interview for Suranaree University of Technology Talented
Scholar Selection ผู้แต่ง : Piya-on Numpaisal*, Nantana Sirisup and Jennene Greenhill หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree Univeristy of Technology ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Modified long case examination as comprehensive clinical skills assessment ผู้แต่ง : Maleechat Sripipattanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Models for teaching deep surgical knotting – a study at the Udonthani hospital,
Thailand ผู้แต่ง : Wadwilai Chalapati หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Mock national licensing examination can help identify clinical competencies needed to
be improved in medical students trained domestically and overseas ผู้แต่ง : Sudathip Nimkingratana*, Hataitip Tangngam, Worachet Teacharak and Pornsuda Krittigamas หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Mock Examination Helped Improve Nation Medical License OSCE Pass Rate ผู้แต่ง : Orawan Chaiyamahapurk, Peerapat Pengnim and Rungrut Rayakaew หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanulok Hospital, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Mobile social network for post-graduated doctor consultation system in community oriented medical education based center ผู้แต่ง : Pachin Thanomsingh, Urawit Piyapromdee, and Sorarat Lermanuworat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Mobile chat application: A new way of student support ผู้แต่ง : Metha Songthamwat, and Srisuda Songthamwat หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| MMI is a better way to select students ผู้แต่ง : Kalyanee Asanasak หน่วยงาน : สถาบัน : Songkhla Hospital Meddical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Mistreatment Report, Consequences and Related Factors Among Thai
Medical Students in the Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol
University ผู้แต่ง : Waravudh Naothavorn* , Pongtong Puranitee , Winitra Kaewpila , Sutida Sumrithe หน่วยงาน : สถาบัน : Chakri Naruebodindra Medical Institute, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Mistreatment in medical students: prevalence and coping strategies ผู้แต่ง : Prynn Manuskiatti* , Vasin Buapipatvong* , Supitcha Lohwanitchai * , Deeprom Sirikate* , Arucha Treesirichod* หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Mirror, Mirror on the Wall. What could extracurricular activities teach us all? ผู้แต่ง : Kasidis Phongkhun, Nattapat Anuduang, Piyapat Manasatitpong and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Minimal passing score setting on Objective Structured Clinical Examination ผู้แต่ง : Panuwong Sansomranjai* หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Minimal passing level setting on multiple choice tests for small groups of students:
comparison between Angoff and Hofstee method ผู้แต่ง : Siriboonrit U .and Anotayanonth S. หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi H ospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Mindfulness meditation and EQ test in medical students: a pilot study ผู้แต่ง : Woramon Jeamsripong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Mind Map: A Technique for Colorful Expression of Medical Student’s
Academic Knowledge? ผู้แต่ง : Vich Thampanya* , Kannikar Saisawat , Patchara Ruengwongroj , Thanida Vitayavisavasakul , Dumkerng Raiwa หน่วยงาน : สถาบัน : MECCR,Chiang Rai ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Mentoring program in a resource-limited setting: what do students want? ผู้แต่ง : Suchadavee Wongchaipawatt* and Piti Phloenchaiwanit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Mentoring in Pediatric Department, Buddhachinaraj Medical Education Center ผู้แต่ง : Kosa Sudhorm and Thumnop Tannitisupawong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Medical teachers’ attitude towards group chat program for modern medical education ผู้แต่ง : Jithayut Sueajui หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Medical Students’ Weaknesses in Suturing and Knotting Skills : 3-Year Evaluation ผู้แต่ง : Titima Nasomtrug หน่วยงาน : สถาบัน : Udon Thani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Medical students’ satisfaction of educational
service of the Medical Education Center,
Saraburi Regional Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Noppadol Roongsritong and Wanpen Buatong หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Medical Students’ Response to Integrating Kahoot
Application Into Lecture Lessons: a Pilot Study ผู้แต่ง : Sunee Neesanun* and Reweewan Phromsila หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharuk Hospital, Nakhonsawan ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Medical students’ reflection on the effect of learning methods and cognitive achievement in congenital heart disease ผู้แต่ง : Sorawit Pongpittayut, and Yaowalak Jariyapongpaiboon หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Medical students’ reflection on learning experiences in early approach to community in their preclinical year ผู้แต่ง : Somjit Prueksaritanond, Mayuri Phithaksilp and Puangtong Inchai หน่วยงาน : สถาบัน : Burapha University, Chon Buri ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical Students’ Personality Type and the Association with Anxiety and Depression Symptoms ผู้แต่ง : Winitra Kaewpila, Kanokporn Sukhato,Phuripat Boonthamjinda, Pathara Sukvaree and Alan Dellow หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Medical students’ perception and dealing with Patient dissatisfaction ผู้แต่ง : Atikom Jaikla*, Chonakarn Niyomthong and Pakarat Sangkla หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center, Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Medical Students’ Motivation and Its Associated Factors ผู้แต่ง : 1Kannika Tasasungkhin*, 2Tinakon Wongpakaran, 3Wanida Lowphrukmanee, 4Darika Thanbuasawan and 1Kanoklak Sirirungwatthanakul หน่วยงาน : สถาบัน : 1Medical Education center at Sawanpracharuk Hospital, Nakhonsawan, 2Department of Psychiatry, Chiang Mai University, 3Department of Anaesthesia, 4Sawanpracharuk, Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Medical Students’ Life Cycle: stresses and motivations ผู้แต่ง : 1Winitra Kaewpila* and 2Karen Könings หน่วยงาน : สถาบัน : 1Mahidol University, 2Faculty of Health, Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Netherlands ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Medical students’ learning outcomes of Medical Resources Integration and Optimization in Family Medicine ผู้แต่ง : Sudarat Wijitsetthakul and Apichai Wattanapisit หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital, Ratchaburi, Walailak University, Nakhon Si Thammarat ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical students’ attitudes towards holistic approach teaching in primary care setting ผู้แต่ง : J Budkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Medical Students’ Attitudes toward Team-Based Learning in Radiology. ผู้แต่ง : Chalakot Dejarkom, and Kosa Sudhorm หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Medical students’ attitudes toward experiences
in community hospitals of rural area ผู้แต่ง : Sawitree Visanuyothin, Surasit Chitpitaklert, Sorarat Lermanuworat and Maesar Srisukanya หน่วยงาน : สถาบัน : The Medical Education Center of Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Medical students’ attitudes toward a Good Death in North
Eastern part of Thailand ผู้แต่ง : Panita Limpawattana*, Srivieng Pirojkul, Varalak Srinonprasert and Jarin Chindaprasirt หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Medical students’ attitudes and behaviours regarding academic misconduct ผู้แต่ง : Somchai Tanawattanacharoen and Chaichana Nimnuan หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Medical Students’ Attitude Between Traditional Classroom and Virtual Laboratory Integrated-Case Based Learning ผู้แต่ง : Tanit Boonsiri, Arunee Suvarnajata, Sirachat Nitchapanit, Piyanate Kesakomol, Pimwan Thongdee, Ketsara Khamsaen, Passara Wongthai, Nitchatorn Sungsirin, Pongthorn Narongroeknawin, Veerachai Watanaveeradej หน่วยงาน : Department of Microbiology สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Medical students' gap in confidence in palliative
care competency ผู้แต่ง : Sakon Singha หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Medical students' and teachers' perceptions of the Mini-
CEX in a paediatric rotation ผู้แต่ง : Tipaporn Thongmak*, Mandy Moffat หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Medical students will lower stress by attending a meditation course ผู้แต่ง : Pornsuda Krittigamas, Penpuck Ratanarungrong and Thamrong Hanwongsa หน่วยงาน : สถาบัน : NakornPing Medical Education Center, Chiang Mai ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical students Personality type in the CPIRD project with the Myers- Briggs Type
Indicator (MBTI) tool ผู้แต่ง : Kannika Tasasungkhin*, Pimpet Sukumalpaiboon and Darika Thanbuasawan หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Medical Students from 2 Universities, Clinical Studying Together at the Same Institution; a Comparison Study of the Outcome ผู้แต่ง : Busakorn Taesiri หน่วยงาน : สถาบัน : Sappasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Medical students as teachers: an eff ective way in learning adolescent contraception ผู้แต่ง : W Watcharotone, W Dansawang and C Ardonk หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Medical Student’ Learning Outcome Among Extra Curricular Activities Through Transdisciplinary and University Community Engagement ผู้แต่ง : Soraya J Kaewpitoon, Supanne Junpirom, Setthawit Phochaya, Jun Norkaew, Ryan A Loys and Natthawut Kaewpitoon หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology, Nakhonratchasima, Vongchavalitkul University, Nakhonratchasima, Suranaree University of Technology, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical Student Suicides in Thailand: The Analysis by Using Reported Cases in Thai Newspapers ผู้แต่ง : Rungnapha Siriphonphaibool* and Worasit Charoensin หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejphrajaotaksinmaharaj Hospital Medical Education Center, Tak ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Medical student satisfaction in learning pediatric procedure skills: A comparison between watching a video of the procedure and supervised practice in a skills lab ผู้แต่ง : W Anuntaseree*, M Wongchanchailert, K Panabut and N Pruphetkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Medical student reflection on palliative home care experience ผู้แต่ง : Krishna Suvarnabhumi and Tasanee Khunthong หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Medical student perception in different types of formative evaluation score feedback ผู้แต่ง : Chadakan Yan*, Piti Phloenchaiwanit, Daranee Intralawan and Kannikar Saisawat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital, Chiangrai ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Medical student Health Promotion ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Medical Student Engagement to promote Standard Precaution ผู้แต่ง : Harutaya Kasyanan, Naritchaya Phattana and Naritchaya Phattana หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Medical school experiences and decision to continue medical training as emergency physicians in graduated medical students ผู้แต่ง : Patcharee Duongthong หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Medical record review and TBL make intern conference more interesting and valuable ผู้แต่ง : Pornnapa Suriyachai, Kanokrot Kovjiriyapan, Kwanhatai Kammhuang and Panadda Kannika หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical Massive Open Online Course (MOOC) for Abdominal Ultrasound Education - A
novel paradigm for continuous professional development in Thailand- A multicenter
cross-sectional study ผู้แต่ง : 1Siwat Bhumiwat*, 1Surachate Siripongsakun, 2Atiwong Suchato, 2Supatcha Hamrattanathorn, 3Panwara Paritakul and 4Amarin Narkwichean หน่วยงาน : สถาบัน : 1Sonographer School, Faculty of Health Science and Technology, Chulabhorn Royal Academy, 2Faculty of engineering, Chulalongkorn University, 3Department of obstetrics and gynecology, Praram IX hospital, 4Faculty of Medicine, Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Medical Law Teaching in Thai Medical Schools ผู้แต่ง : 1Smith Kerdsin*, 2Piti Phloenchaiwanit, 3Chamaiporn Matthawarat and 1Worasit Charoensin หน่วยงาน : สถาบัน : 1Somdejphrajaotaksin Maharaj Hospital Medical Education Center, 2Chiangrai Prachanukroh Hospital, 3Phadungpanya School Tak, ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Medical Ethics OSCE and workplace performance of rural doctor ผู้แต่ง : Kanokwan Sriruksa หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Medical Ethics Class can be Enjoyable: Using a Stage Play Project as a Tool ผู้แต่ง : Wisree Wayurakul หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Medical errors recognition among fourth-year to sixthyear medical students during clinical practice in Surin Hospital ผู้แต่ง : Sunphat Paireepinas and Supapan Witthayanuwat หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Clinical Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical Educational Climate and Paediatric Resident Burnout in Thailand ผู้แต่ง : Pongtong Puranitee, Fred Stevens, Samart Pakakasama, Adisak Plitponkarnpim and Sakda Arj-Ong Vallipakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University and Maastricht University, Netherlands ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Medical education support in extracurricular activities ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Medical Drama for Interprofessional Education: Teaching Learners How to
'Think,' 'Feel' and 'Reflect' ผู้แต่ง : Khuansiri Narajeenron* , Tanyaluk O. Bunlikitkul, Poonsub Areekit, Pataraporn Kheawwan,Pholaphat Charles Inboriboon, Satid Thammasitboon หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Emergency Medicine, Faculty of Medicine, Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Medical Curriculum Development for the Pre-clinic
Medical Students in Naresuan University, Phitsanulok ผู้แต่ง : Saisiri Mirasena*, Unyaporn Chusakul, Natthapit Jantaramanee and Supawadee Makanut หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Measuring Strength of Motivation and Dedication Factors in Thai Medical Students ผู้แต่ง : Wanna Ardonk, Sukunya Rakkhajeekul and Pornpimon Kasemsook หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Measuring Confidence of Knowledge in Clinical Year Medical Students with Confidencebased
Formative Assessment ผู้แต่ง : Santi Silairatana*and Nadwipa Yuangtrakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| MCQ, MEQ, CRQ: which one is the best? ผู้แต่ง : Tomon Thongsri* and Pradet Threerapongphatthana หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Masterclass: Let’s Begin at the End: Outcome-based Curriculum
Development ผู้แต่ง : 1Amnuayporn Apiraksakorn* and 2Stella Howden หน่วยงาน : สถาบัน : 1Khon Kaen Medical Education Centre, 2Centre for Medical Education, School of Medicine, University of Dundee, UK ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Marrying healthcare professionals to technologists: hackathon as a venue for interdisciplinary education ผู้แต่ง : Atipong Pathanasethpong, Michael Morley and Daris Theerakulpisut หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Mannequin-based Simulation versus Mobile Content for Improving the Confidence of Preclinical Medical Students performing Leopold's Maneuvers ผู้แต่ง : Pattama Tongdee, Porntip Nimkuntod, Pattra Wattanapan, Soraya Kaewpitoon, Kulsiri Tiansri and Sutthinee Srisawat หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Making elearning work in advanced nursing
education: lessons learned from Thailand ผู้แต่ง : Hunsa Payomyong Sethabouppha and Sombat Skulphan หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Nursing, Chiangmai University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Make a quiz, gain knowledge ผู้แต่ง : Watcharaphol Poonual*, Thidarat Pankaew and Waraporn Solosprom หน่วยงาน : สถาบัน : Uttaradit Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Maharat Nakhon Ratchasima Hospital, School of Medicine, Rehabilitation, Nakhon Ratchasima, Thailand ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit, Araya Khaimook, Prapa Ratanachai, and Lucksamee Haura หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Long term memory in team-based learning compared with lecture-based learning
among clinical-year medical students ผู้แต่ง : Tomon Thongsri หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Long case examination performance of the 6th year Khon Kaen University (KKU) medical students: Opportunity to improve students’ outcome ผู้แต่ง : Siraphop Suwannaroj, Anupol Panitchote and Kanchana Chansung หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Long case examination in fifth year and sixth year of medical student in obstetrics and gynecology ผู้แต่ง : Nungrutai Saeaib, Chitkasaem Suwanrath, Satit Klangsin, Saovakon Boonkumnerd, Thada Kumkong and Sirirat Thamrongwat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla university, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Logbook as a Formative Assessment Tool in Driving Medical Students Prepare to Compete in National License Examination ผู้แต่ง : Sarawut Suksuphew, Autchara Ngamnoun, Chalinee Minkuntod, and Vanich Vanapruks หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Little Doctor Club and the training process to become a "doctor of value" ผู้แต่ง : Prattana Saengow, Kuliga Srisawat, Wichuda Jiraporncharoen, and Juntima Euathrongchit หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Line application Used for Assessment and Feedback in writing a disability certificate ผู้แต่ง : Thiti Thoowadaratrakool หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Phayao hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Level of confidence in the 12 roles of the medical teacher. A descriptive study at Faculty of Medicine, Srinakarinwirot University, Thailand ผู้แต่ง : Panwara Paritakul, Monton Wongwandee and Reg Dennick หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakarinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Level of Confidence in Non-technical skills of Clinical Year Medical Students and the
Contributory Parts of the Medical Curriculum ผู้แต่ง : Popthum Lawtongkum*, Orasa Sukmark, Wipada Laosooksathit and Amarin Narkwichean หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Lecture sessions for next generations radiology residents: What to adopt and what to adapt? ผู้แต่ง : Sira Vachatimanont, Maythinee Chantadisai, Chanan Sukprakun, Surachai Leksuwankun หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Learning-style Preferences, Academic Performance and Active Learning of Phramongkutklao College of Medicine, Thailand, 2016 ผู้แต่ง : Phunlerd Piyaraj, Paanjit Taamasri, Saovanee Leelayoova, Picha Suwannahitatorn and Mathirut Mungthin หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Learning-by-teaching strategy of first aid and basic life support training for medical students can improve the knowledge about life support skills of trainers and trainees ผู้แต่ง : Krongkarn Sutham, Wachira Wongtanasarasin, Pavita Laohakul, Kamphee Sruamsiri and Borwon Wittayachamnankul หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Learning Through Telephone Consultation ผู้แต่ง : Sithtichok Laohawilai หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Learning through logbook writing in Clinical Immersion Subject of second year medical students of Prince of Songkla University, Thailand ผู้แต่ง : Korpchoot Tayakkanonta, Suwanapha Thaweesin หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Learning through Experience: Dental Students’ Reflection on Community-Based Health Promotion Course ผู้แต่ง : Sasitorn Chaiprasitti, Piyanart Chatiketu, Wichai Wiwatkhunupakan, Songvuth Tuongratanaphan, Atisak Chuengpattanawadee and Tidawan Wiwatkhunupakan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Learning systems for reducing medical error in a medical school affiliated community hospitals ผู้แต่ง : Suthee Rattanamongkolgul, Anantapat Seeherunwong, Chawalit Chayangsu, Praphan Yodnopaglaw หน่วยงาน : Department of Preventive and Social Medicine, Faculty of Medicine สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Learning style in clinical year medical students of Bhumibol Adulyadej Hospital ผู้แต่ง : Pornpavee Somsirivattana, Sasiwan Atithammarak, Mutita Ngamlamai Nattapat Attanatho, Nattaporntira Phalakornkul and Jutarat Mekmullica หน่วยงาน : สถาบัน : Bhumibol Adulyadej Hospital, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Learning style categorized in Saraburi medical students ผู้แต่ง : Chaturaporn Niemtun and Chitpongse Sujjapongse หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Saraburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Learning style and Grade point averages ผู้แต่ง : Wichuda Jiraporncharoen, Chaisiri Angkurawaranon, Ronnaphob Uaphanthasath and Juntima Euathrongchit หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangmai University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Learning skill assessment for student selection at Medical Education Center, Hatyai Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Saoda Yudthasompop, ฺBoonyarat Warachit and Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Learning Outside the Classroom: The Effects of Life Experience Reinforcement Camp
on Medical Student Technical and Nontechnical Skill ผู้แต่ง : Pimpet Sukumalpaiboon*, Taweesak Sutpasanon, Porames Khunrong, Kamolsin Teeyapun, Nongnuch Junsri and Tassanee Tabthimthai หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Educaton Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Learning outcome in Radiology after integrated TBL and interactive lectures for fourth
year medical students ผู้แต่ง : Siriporn Jeamwongsa หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Learning ophthalmology by game playing ผู้แต่ง : A Nitiapinyasakul, N Nitiapinyasakul and P Ambua หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Learning obstacles in handling Psychiatric patients ผู้แต่ง : Chonakarn Niyomthong*, Pakarat Sangkla and Mantapond Ittarat หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center, Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Learning in the 21st century: Identifying the gap between the expectation and the reality ผู้แต่ง : Tatchanapong Chongcharoenyanon, Win Kulvichit, Tanat Lertussavavivat, Kawee Voratarapong and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Learning from unsafe situations about care of chest drain system to bring the knowledge to the benefit of mankind ผู้แต่ง : Smith Soimadee หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Learning FAST skill for small group using OSCE checklists ผู้แต่ง : Smith Soimadee หน่วยงาน : สถาบัน : VachiraPhuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Learning environment and learning outcome in affi liated hospitals ผู้แต่ง : Yongyos Jariya, Sireeluck Klanarong and Nanthiya Tanthachun หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Learning curves for endotracheal intubation using the Macintosh laryngoscope in nurse anesthetist students ผู้แต่ง : Panthila Rujirojindakul, Edward McNeil, Thanyamon Asampinwat, Rongrong Rueangchira-uri and Niranuch Siripunt หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Learning Curve of Medical Students for Pelvic Examination ผู้แต่ง : Siraya Kitiyodom หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Learning by teaching: an Experience Through Opportunity Activity for Final-year Medical Students ผู้แต่ง : Harutaya Kasyanan, Nipaporn Hanpitakpong and Anecha Poonsawat หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanulok hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Learning by teaching in gynecology: The best way of student learning ผู้แต่ง : Srisuda Songthamwat, Metha Songthamwat and Thaniya Manosamrit หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Learning by Doing in Cataract Lesson - The CBME study ผู้แต่ง : Anant Bhornmata หน่วยงาน : สถาบัน : Chumphon Khet Udomsakdi Hospital, Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Learning by acting as a team of educators, entertainers and patient interviewers ผู้แต่ง : Smith Soimadee หน่วยงาน : สถาบัน : VachiraPhuket Hospital, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Learning achievement of the second year dental students using flipped classroom approach in anatomy of base of skull class at the faculty of Medicine, Thammasat University ผู้แต่ง : Amornnat Thuppia,Nantawan Soonklang, Pornrut Rabintossaporn, Suphaket Saenthaweesuk and Nuntiya Somparn หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Learn health promotion from extracurricular activity ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath หน่วยงาน : สถาบัน : ChiangMai University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Leadership and teamwork training for medical students ผู้แต่ง : S Tanawattanacharoen and P Boonmak หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Lack of team work and patient reassessment in fifth year medical students ผู้แต่ง : Busara Sirivanasandha and Pichaya Waitayawinyu หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Knowledge, skills, and attitudes towards patient safety in medical students in Thailand ผู้แต่ง : Saranya Prathaithep หน่วยงาน : สถาบัน : Ubon Ratchathani ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Knowledge, Attitudes and Practice of Hand Hygiene of the Clinical Year Medical Students in Medicine Ward, Saraburi Hospital ผู้แต่ง : Ubon Laohajareonsombat and Somsiri Pansaksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Saraburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Knowledge, and practice of and attitude to informed patient consent among doctors and medical student in Chantaburi Province ผู้แต่ง : K Sawasdichai, S Kaewtrakarnwong, P Teerakitpisal, R Kitjarak, W Prasongthum, J Pattanapanit and หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Knowledge retention after team-based learning for
cardiopulmonary resuscitation training in 6th year
medical students ผู้แต่ง : Ratchayakorn Limapichat*, Aksorn Pulnitiporn, Achariya Polrat and Poranuch Chaichoosorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khonkaen Hospital, Khonkaen ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Knowledge management on the results of national license examination part 1 (NLE-1) of medical students at Srinakharinwirot University ผู้แต่ง : P Sriyabhaya*, P Saengjaruk, V Mahasithiwat and S Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Knowledge management in internal quality assessment ผู้แต่ง : Pattana Kaewprasit หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Knowledge and skill retention of advanced cardiac life support (ACLS) among fi nal year
medical students ผู้แต่ง : Pensiri Kumpubhovichitra หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Nakhon Si Thammarat Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Knowledge and skill retention after the advanced cardiac life support workshop
– a study in nursing practitioners at the Udonthani Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Bussaba Prasanatikom หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Knowledge and Practice of First Year of Medical and Dental Students in Awareness of Osteoporosis in Elderly Research Project ผู้แต่ง : Supakorn Champamoon, Jirawide Patiko, Wanwalee Jindamang, Apinya Khaminkhiao, Pattama Tongdee and Porntip Nimkuntod หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Knowledge and clinical performance: are they
correlated with residents’ teaching skill? ผู้แต่ง : Ruangsak Lertkhachonsuk, Danai Wangsaturaka and Saknan Manotaya หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Key Success of Teaching Medical Ethics in Clinical Years:
WHO and HOW? ผู้แต่ง : Patcharada Amatyakul*, Suchila Srithippayawan, Apiradee Jirattigalachote and Taweesak Nopkasorn หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Key for students’ success in manuscript writing: learning by doing ผู้แต่ง : Sirirat Veerasethakul and Aphaphun Narenpituck หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Udonthani hospital, Udonthani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Key Factors for Success on the Second Stage of National Medical Licensure Examination Assessed by Medical Students of Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Y Suksawat , S Chamnanvanakij, P Pimparyon and P Saengaroon หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Item discrimination analysis: can point biserial correlation coefficient and discrimination index be interpreted with the same cut-off point? ผู้แต่ง : P Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Is flipped classroom stimulating knowledge retention? ผู้แต่ง : Amornnat Thuppia, Nantawan Soonklang, Pornrut Rabintossaporn, Suphaket Saenthaweesuk and Nuntiya Somparn หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Is bedside teaching assessment correlated with the academic performance of
medical students? ผู้แต่ง : Pradthana Ounchanum* , Piti Phloenchaiwanit , Patchara Ruengwongroj หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh hospital ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Introduction to OKRs for managing student organization effectively ผู้แต่ง : Peerasit Sitthirat* , Phanuwich Kaewkamjonchai หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol Univesity ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Introduction to medical ethics for students ผู้แต่ง : Narong Vanichaniramol and Panida Mukdeeprom หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Medical Education Center, Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Introduction of the game-based learning activity in radiology education: How about clinical students’ perspectives? ผู้แต่ง : Chalakot Dejarkom* , Kosa Sudhorm , Thipsumon Tangsiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Introducing early clinical experience activities at Udonthani Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Kitt Chuapetcharasopon หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Intraosseous canulation : a comparison between peer-assisted and conventional teaching for 6th
year medical students ผู้แต่ง : Wasana Hongkan, Chodchanok Vijarnsorn and Porntita Piboonthanasarn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Intradermal injection practice using pig skin ผู้แต่ง : Kanokkorn Sawadichai, Tanaporn Saneebuttra and Jariyaporn Wannachot หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Interviewing clinicians as a group assignment is an
effective method to facilitate transformative learning in
teaching Health Economics in Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital, Lampang ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Interns’ knowledge and attitudes regarding cancer pain and cancer pain
management ผู้แต่ง : Sasikaan Nimmaanrat and Chatchai Prechawai หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Internet use for academic and non-academic purposes in 4th-6th medical students ผู้แต่ง : Siwipan Changtham, Kosa Sudhom and Sireeluck Klanarong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Internet usage among medical students in pre-clinical years at Srinakharinwirot University ผู้แต่ง : Promjit Sriyabhaya, Patcharin Sangjaruk and Nantana Choomchuay หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Internet addiction among medical students in clinical year
at Nakornping Medical Education Center ผู้แต่ง : Hataitip Tangngam* and Thamrong Hanwongsa หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center, Chingmai ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| International clinical exchange programs for medical students: perspectives and
influencing factors ผู้แต่ง : Thanaphon Harnpoonvittaya* and Arucha Treesirichod หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Internal Medicine Residency Selection Criteria: The stakeholders' perspectives ผู้แต่ง : Chutima Cheranakhorn, Komsai Suwanno, Lucksamee Haura and Kiatsak Rajborirug หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Intern physician’s perspectives toward medical school’s preparation of undergraduate students for general practices in public health system during internship ผู้แต่ง : Sakarn Charoensakulchai* , Anupong Kantiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Parasitology, Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Interinstitutional Point-Of-Care Ultrasound Workshop for Enhancing Performance Capacity: Learners’ perspective ผู้แต่ง : Jirapa Chansangrat* and Nattawut Keeratibharat หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Interdisciplinary team based learning for medical students ผู้แต่ง : Ittichai Sakarunchai, Sanguansin Ratanalert and Anukoon Krewborisutsakul หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Interactive Workshop for Post-graduate Medical students (Interns): The effective way of continuous medical education ผู้แต่ง : Parichart Dolchalermyuttana, Sakulrat Srirojana, Mingkwan Ubanisakorn, Soontaree Boonsing, Sujitra Eaktasang and Pailin Choosrichom หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Integration of Professionalism, Health Economics and Evidence-Based Medicine: a New
Learning Method in Radiology ผู้แต่ง : Chalakot Dejarkom*, Kosa Sudhorm and Pornpimon Kasemsook หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Integration of Narrow Band Imaging gastroscopy and histology to teach human gastric pathology in patients with Helicobacter pylori associated gastritis for third year medical students ผู้แต่ง : Taweesak Tongtawee, Pakwimon Subhaluksuksakorn, Likit Matrakool, and Sukij Panpimanmard หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Integration of endoscopic application to teach human gastrointestinal tract anatomy for 2nd year medical students ผู้แต่ง : Taweesak Tongtawee หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Integrating team based learning in health promotion camp, Maharat Nakhon Ratchasima Hospital Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Prapat Ausayapao หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Integrating public health in the Medical curriculum, Suranaree University of Technology ผู้แต่ง : Soraya Kaewpitoon, Waraporn Eoaskoon, Natthawut Kaewpitoon, Vanich Vanapruk, Niwatchai Namvichaisirikul and Fuangfa Benjaoran หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Integrating health economics teaching in Family Medicine: a case study from Thailand ผู้แต่ง : Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Integrating gender in holistic patient care in the 4th year medical students ผู้แต่ง : Nithikorn Sorncha หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Integrating anthropological concepts into family & community medicine curriculum
for third year medical students at Department of Social Medicine, Maharat Nakhon
Ratchasima Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Patcharaporn Suwichacherdchu, Nuanla-or Wiwatworaphan and Surasit Chitpitaklert หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Integrated Learning: A New Approach for Community Geriatric Health Education ผู้แต่ง : Aphaphan Narenpitak หน่วยงาน : สถาบัน : Udon Thani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Integrated learning of modern and applied Thai
traditional medicine by peer teaching ผู้แต่ง : Orawan Lekskulchai หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Integrated Interprofessional Collaborative Healthcare to Postgraduate Learning:
Experience from Medical Intensive Care Setting ผู้แต่ง : Pornanan Domthong หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Integrated family-centeredness questions into acute inpatient care report writing
during pediatric rotation: Can this enhance holistic mind in medical students? ผู้แต่ง : Noppawan Pongsopa*, Arunee Tipwong หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Inspiration to be a medical physician ผู้แต่ง : Chanpen Buranachokpaisan, Namtip Intab and Sireeluck Klanarong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Inspiration for Specialty Training from the Recently Established Vachiraphuket Medical School ผู้แต่ง : Acharaporn Mantanawongsin and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket Hospital Medical School ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Innovative Approach to Research Teaching with “R2R” Concept ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Influences on medical students’ empathy in Walailak University ผู้แต่ง : Patthira Sangthong*, Krittin Manokarn and Withita Jangiam หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Influence of Role Models on First-Year Medical Students’ Perceptions of
Professionalism ผู้แต่ง : Jariya Jiranukool*, Peem Eiamprapai and Sujittra Somsanguan หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Influence of Artificial Intelligence on Medical Postgraduates: A Multi-center Survey
Study ผู้แต่ง : 1Patranit Nuntasilapachai*, 1Pimpnipa Chaimongkonrojna, 2Nutnicha Pattanadee, 2Kullawan Chaichareonpong and 3Jathurong Kittrakulrat หน่วยงาน : สถาบัน : 1Chulalongkorn University, 2King Prajadhipok Memorial Hospital, Chanthaburi, 3Khlung Hospital, Chanthaburi ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Increase the proportion of rural medical students at Saraburi Medical Education Center (SMEC) ผู้แต่ง : Chitpongse Sujjapongse and Wanpen Buathong หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Medical Education Center (SMEC) Saraburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| In Situ Simulation Training as a Tool for Interprofessional Education in Pediatric
Emergency ผู้แต่ง : Wanna Ardonk*, Thumnop Tunnitisupawong, Nipaporn Hanpitakpong and Kusuma Syananondh หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Improving Teaching and Learning with Student Participation Scheme at the Maharaj
Hospital Medical Education Center, Nakhon Si Thammarat, Thailand ผู้แต่ง : Patcharaporn Khajornwattanakul* and Ananya Chutimarat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Nakhon Si Thammarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Improving teaching and learning medical microbiology through system-based infections and trigger words ผู้แต่ง : Chalinee Ronpirin หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University (Rangsit Campus) ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Improving reflective ability: implementation of self-reflection reports in anesthesiology rotation ผู้แต่ง : Chaiyapruk Kusumaphanyo and Samunya Tisavipat หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Improving Medical Students’ Attitudes Using Patient-Centered Medical Home Concept ผู้แต่ง : Nithikorn Sorncha หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Improving Learning Experience by Empowering Preclinical Year Medical Students to Co-create Learning Tools and Implement Them in Class Learning Activities ผู้แต่ง : Piya Rujkijyanont, Thanakrit Tanjararak, Parit Prechachaisurat,Parama Chaipackdee2, Bhranai Sammatat, Patomthan Marknui, Chalinee Monsereenusorn, Chanchai Traivaree, Wittawat Chantkran, Pasra Arnutti หน่วยงาน : Department of Pediatrics สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Improving Knowledge of Pediatric Nephrology in the 6th year medical students by using Team-Based Learning ผู้แต่ง : Noosara Klumsombut หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Improving autonomic balance in medical students ผู้แต่ง : Jessada Chungpaibulpatana, Tappana Sumpatanarax, and Maytinee Konkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Improving Adjustable Skill in Medical Students by Using Game Base Learning ผู้แต่ง : Kengkaj Unrit หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Improvement of Thai National Licence Examination Step 1 (NLE-1) outcome of the Joint Medical Programme (SWU - UoN) students: a decade review ผู้แต่ง : Watchareewan Thongsaard, Chote Weerawong, Ramida Watanapokasin, Amarin Narkwichean, Sureerat Ruangsri and Vince Wilson หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok, University of Nottingham, Nottingham, UK ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Improvement of teaching and learning principles for ENT ผู้แต่ง : Kittaya Lertnakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakornsrithammarat ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Improvement of Self-confidence of Medical Students after online Procedural Video
Demonstration (SimME5) ผู้แต่ง : 1Rossukon Khotcharrat*, 2Napat Rattanawongsa, 3Thitirat Pattanathaiyanon, 4Sutthini Tirat, 5Thanachai Panaput and 6Withita Jangiam หน่วยงาน : สถาบัน : 1Naresuan University, 2Maharaj Nakhonratchasima Hospital, 3Songkhla Hospital, 4College of Medicine and Public Health Ubonratchathani University, 5Khon Kaen Hospital, 6Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Improvement of breast feeding education
after curriculum review ผู้แต่ง : Prawit Wannaro* and Jeerawan Wannaro (, หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Improvement in the understanding of ophthalmologic emergency using trauma bedside teaching ผู้แต่ง : Pirunrat Jiaraksuwan, Siriwan Thewthong and Krisana Roysri หน่วยงาน : สถาบัน : Clinical Medical Education Center, Surin ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Improved learning achievement with team-based learning by using criterion referenced test ผู้แต่ง : Anupong Kantiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao college of medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Improved communication skills performance among final year medical students using multisession
communication skills teaching ผู้แต่ง : Kanokwan Sriruksa หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Improve retention in rural area by direct entry of graduates ผู้แต่ง : Supachai Nathongchai หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejprachaotaksinmaharaj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Improve PALS learning of final-year medical students
with simulation scenarios ผู้แต่ง : Natthachai Muangyod หน่วยงาน : สถาบัน : Cardiovascular Unit, Pediatrics Division, Lampang Medical Student Center, Lampang Hospital, Lampang ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Implication of Evidence-Based Medicine into
Health Promotion Teaching Block for Medical
Students ผู้แต่ง : Tippawan Liabsuetrakul, Panumad Pornsawat, Thitima Suntharasaj, Pasuree Sangsupawanich and Chanon Kongkamol หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Implementing portfolios in an objective-based curriculum at the MEC at Maharaj
Hospital, Nakhon Si Thammarat, Thailand ผู้แต่ง : Prachyapan Petchuay and Paphan Musikawat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Hospital Nakhon Si Thammarat ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Implementation WHO Patient Safety Curriculum Guide in Undergraduate Medical Curriculum, a Way Forward ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit, Varavudh Sumawong, Rajin Arora, Chairat Chayakul and Piyawan Limpanyalert หน่วยงาน : สถาบัน : Ministry of Public Health, Nonthaburi ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Implementation of Self-directed Learning & Learning Contract in Family Medicine Rotations in Maharat Nakhonratchasima Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Pakorn Thongwilai, Nongnart Juanjang and Nuanlaor Wiwatvorapan หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Implementation of Onsite-multisource Feedback of Medical Graduates in the
Community Hospitals ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Implementation of Game-based And E-learning in Child Health Supervision Lessons During Covid-19 Pandemic ผู้แต่ง : Chalinee Monsereenusorn, Khemika Khemakanok Sudnawa, Piya Rujkijyanont, Chanchai Traivaree หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Implement “ Stroke Round” to improve health science
students’ Interprofessional education ผู้แต่ง : Bandit Sirilert*, Kanokrot Kovjiriyapan and Pornnapa Suriyachai หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital, Phayao ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Impact of tutorial section on the improvement of ambulatory clinical skills in Medical students ผู้แต่ง : Pochamana Phisalprapa, Charoen Chouriyagune, Cherdchai Nopmaneejumruslers and Denla Pandejpong หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Impact of Thailand’s political crisis on learning and teaching processes among medical students and doctors ผู้แต่ง : Prasert Srisarakham, Itthipon Wongprom and Tanin Titipungul หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Impact of success on strategy management in the training of PCU Nurse
Practitioners (NP) program in Sakonnakorn Province during August–November 2008 ผู้แต่ง : Nitas Raiyawa, Puntipa Kaewmataya, Viroj Virojanawat and Upaluk Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Ministry of Public H ealth, Inspector General Office of Permanent Secretary Office ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Impact of quality improvement research (QIR) project on systems thinking habits - A pilot study in Thai medical students ผู้แต่ง : Peerapass Sukkrasanti, Setthanan Jarukasemkit, Phanuwich Kaewkamjornchai หน่วยงาน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Impact of Ongoing Faculty Development Activities on Behavioral and Organizational Change: A 5-year Observation ผู้แต่ง : Dusit Staworn, Sanitra Sirithangkul, Anusara Vattanajun, Anupong Kantiwong, Pongthorn Narongroeknawin , Thammanoon Srisaarn, Ram Rangsin, Mathirut Mungthin หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Impact of COVID-19 on Medical Education: When Medical Students Are Hacked With a Bad Virus. ผู้แต่ง : Panomkorn Lhakum* หน่วยงาน : สถาบัน : Internal Medicine Department, Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Impact of a 2-hour Multi-Approach-Palliative Care Class on Knowledge, Attitudes and Behavior in Fifth-Year Medical Students in Ramathibodi Hospital ผู้แต่ง : W Taburee, D Jaturapatporn and S Ratanasiri หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hosptial, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Imbalance of Specialist Doctor Distribution in the Ministry of Public Health Thailand ผู้แต่ง : Hathaitip Tumviriyakul, Rajin Arora, Parinya Chamnan, Win Techakehakij, Pairoj Boonluksiri and Arunee Tipwong หน่วยงาน : สถาบัน : Social Medicine of Hatyai Hospital, Amphur, Hatyai, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Illuminating the impact of a seven-day challenge drawing the celiac trunk on medical
students’ anatomical knowledge retention skills ผู้แต่ง : Piyachat Chansela*, Manop Chaimati and Malee Chanpoo หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Identifying the intergenerational ethical gap between medical teachers and pre-clinical students ผู้แต่ง : Surachai Leksuwankun, Prachaya Thanapornsangsut, On-anya Phianphittayakul, Natnaree Juengrassameepanich and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Identifying the attributes of professionalism in
clinical students: a study at Chulalongkorn
medical school, Thailand ผู้แต่ง : Pakkapon Rattanachaisit, Danai Wangsaturaka and Narin Hiransuthikul หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Hybrid flipped classroom in health system learning encourages teamwork among Interprofessional primary care teams in Thailand ผู้แต่ง : Hathaitip Tumviriyakul, Orawan Tatiwaytipong, Vannaboon Phag Udom หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Hatyai hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| HRV study in Phuket 4th year medical students ผู้แต่ง : Jessada Chungpaibulpatana, Tappana Sumpatanarax and Maytinee Konkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| HRH Maha Chakri Princess Sirindhorn’s project of New Medical Student recruitment program for rural area in Thailand ผู้แต่ง : Pornsuda Krittigamas, Charnchai Pojchamarnwiputh and Achara Nithi-aphinyasakul หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| How to train your students in procedural skill ผู้แต่ง : Komol Praphasit หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| How to teach patient safety and medical error in medical students? ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| How to teach medical ethics for better and
happier doctors ผู้แต่ง : Nonglak Kanitsap and Pisit Wattanaruangkowit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| How to teach humanity in medical students: A multiple innovation approach ผู้แต่ง : S Supapon หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| How to simulate joint dislocation in cadavers for teaching psychomotor skills to 4th- and 6th-year orthopedic medical students ผู้แต่ง : Weerachai Kosuwon หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| How to maintain long-term ability of procedural skills ผู้แต่ง : Inchaya Sansak หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| How to invent artificial abscess model for OSCE in 6th year medical students ผู้แต่ง : Chaita Sujinpram, Nathathai Kanoknark, and Pakarat Sangkla หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| How to increase the chance of passing the National Licensure Examination ผู้แต่ง : Chote Werawong and Somkiat Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| How to increase proper and suitable competency in medical practice ผู้แต่ง : 1Boonyarat Warachit* and 2Varavudh Sumawong หน่วยงาน : สถาบัน : 1Ministry of Public Health, 2Faculty of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How to Increase Cooperated Learning in Medical Students with Poker Card ผู้แต่ง : Noppol Thadakul and Tanitnun Paprad หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket Hospital Medical School ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| How to improve new mentor teachers’ performance in a medical school ผู้แต่ง : Sitthinant Tanchakvaranont and Manavika Punnan หน่วยงาน : สถาบัน : Queensavang Vadhana Memorial Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| How to improve medical students’ interest in rural area: Lessons from TAK ผู้แต่ง : Chaiyakit Udnan*, Worasit Charoensin and Manoch Ouwuttipong, Somdejphrajaotaksin หน่วยงาน : สถาบัน : Maharaj Hospital, Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How to gain Radiology Knowledge? Comparison between the group lecture and
integration learning of 4th year medical students in Lampang Hospital MEC ผู้แต่ง : Sarawadee Chatchavan* and Jaruporn Ruanrung หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How to balance stress during OSCE examination ผู้แต่ง : Kamonwan Limsakul, Supphalak Laongpech and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket Medical Education Center, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| How the implementation of team-based learning into introductory session regarding
transition into Clinical year influences medical students’ confidence in adapting to
Clinical Year ผู้แต่ง : Sunee Neesanun* and Thanita Uyathanarat หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How Thailand’s new abortion access law effects medical clerkship’s perceptions. ผู้แต่ง : Thanita Somton หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Suratthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| How Thai Medical Students spent their time ผู้แต่ง : Suparat Kanjanavanit*, Nantawan Su-Angka, Koonkaow Roekworachai, Pornsuda Krittigamas and Worachet Taecharak หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Hospital Medical Center, ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How smartphone overuse is affecting our clinical year medical students ผู้แต่ง : Napattamon Manorat* and Chanthit Phunlap หน่วยงาน : สถาบัน : Roi-Et Hospital Medical Centre ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How quality assurance implementation
speeds up development: Saraburi Hospital
Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Duangjai Pornyuenyongsurat and Mullika Suwankeeree หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| How might medical teachers enhance the transfer of
basic physiological knowledge into clinical applications? A
Case Analysis of SWU Medical Students’ Fluid Therapy in
Paediatric Patients ผู้แต่ง : Achara Wuttiprasittipol*, Panyananthaphikkhu Chonprathan and Stuart Cable CME, University of Dundee, Dundee, UK หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Centre (PCMC), Srinakharinwirot University (SWU), Nonthaburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| How far does clinical teaching of the undergraduate medical course at Ramathibodi Hospital
Medical School meet the international current trends in clinical teaching? ผู้แต่ง : Kanokporn Sukhato and Saipin Hathirat หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| How Effective Is Computer-based Simulation Compared to Traditional Simulation Training in Improving Educational Outcomes for Medical staff/students? : A Systematic Review ผู้แต่ง : Anchalee Chainual, Thamrong Hanwongsa and Charnchai Pojchamarnwiputh หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| How did we teach Patient safety? ผู้แต่ง : Somkid Lertsinudom and Wanjak Pongsamakthai หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center of Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| How dare students evaluate teachers! A powerful tool for faculty development and
program monitoring ผู้แต่ง : Jirawadee Chumpol and Saipin Hathirat หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| How can we choose students from rural areas? ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit, Pairoj Boonluksiri, Saoda Yusdthasompop and Prapa Ratanachai หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| How can we achieve the country's goal in production of rural doctors? ผู้แต่ง : Achara Nitiapinyasakul, Suwat Lertsukprasert, Boonyarat Warachit, Rajin Arora, Pimjai Bunyoung and Rattiya Rittirong หน่วยงาน : สถาบัน : Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctors, Ministry of Public Health, Nonthaburi ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| How can photography reflect student self-awareness? ผู้แต่ง : Marisa Jitnupong Bunphan* and Thanita Somton หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| How can journal club enhance evidence-based clinical skill? ผู้แต่ง : Sarinya Thangsittichok หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| How can internship doctors apply patient-centered
medicine in the community hospitals? ผู้แต่ง : Thanita Somton*, Nichapat Phuakkong, Supak Charoenparakhun, Wilawut Leelapongwattana, Pakawat Prompetch and Suparat Saetun หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Medical Center, Suratthani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| How can amotivation be reduced among medical students? ผู้แต่ง : Natchaya Kunanitthaworn, Natchaphon Songtrijuck, Salilthip Paiboonsithiwong, Nahathai Wongpakaran and Tinakon Wongpakaran หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| How 3rd year pre-clinical medical students spend their leisure in self-study and recreational activities. A study in the biggest pre-clinical medicine teaching center in Thailand ผู้แต่ง : S Srisangkaew and I Ieowongjaroen หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| How “Patient Centered Medicine” helps medical students
get clinical competencies in Medical Education Center,
Vachira Phuket Hospital ผู้แต่ง : Withita Jangiam หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| House System Inspired by Hogwarts House from the “Harry Potter” Movie ผู้แต่ง : Hataitip Tangngam*, Worachet Teacharak and Pornsuda Krittigamas หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Home visit experience: A Medical school curriculum ผู้แต่ง : Sangsulee Thamakaison, Kanokpon Sukhto, Dumrongrat Lertrattanon and Thunyarat Anothaisintawee หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Home Room: a tool to identify medical students' difficulties ผู้แต่ง : Dumrongrat Lertrattananon, Panitee Poonpetcharat and Sangsulee Thamakaison หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Holistic performance of senior medical students in neonatal resuscitation ผู้แต่ง : B Taesiri, C Krongyuth, J Tonusin and N Aroonyadech หน่วยงาน : สถาบัน : Sappasitthiprasong Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Holistic and continuous care with family and community involvement, 2002-2006 ผู้แต่ง : Teerasak Laksananun หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| History taking and steps of problem solving process: student self-practice with simulated patient ผู้แต่ง : Varavudh Sumawong, Suwat Benjaponpitak, Thantip Malaisirirat and Orapan Charoonchay หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Highlighted Misconceptions among Medical Students in the International Anatomy Quiz
Chiraphat Boonnag, Faculty of Medicine, Chiang Mai University, Chiang Mai, Thailand ผู้แต่ง : Anawat Wisetborisut, Sikrai Laowatthanaphong and Nutcharin Pakdeewong หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| High definition Video Recording With a GoPro Hero 5
Black in the operating room: A novel technique to
improve learning in general surgery ผู้แต่ง : Thawatchai Tullavardhana หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Ongkharak, Nakhon Nayok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Hematology workshop for house officers: what they could (not) improve ผู้แต่ง : Saranya Pongudom and Supaluk Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, U ndornthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Heart-Head-Hand Interpersonal Skills Learning ผู้แต่ง : Pornpit Treebupachatsakul, Harutaya Kasyanan and Polchai Peumpanupat หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanulok Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Heart failure in children: a comparison between case-based and traditional lectures for
5th year medical students ผู้แต่ง : W Hongkan and K Thongchaiprasit หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, CPIRD, Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Health-related quality of life of the last year medical student: comparison between community-base and university hospitals ผู้แต่ง : K Sriruksa, W Chandrakachorn and D Konsriyattra หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kean Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Health Promotion Medical School ผู้แต่ง : Wanchai Buppanharun หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Health Promotion in Teaching and Practicing ผู้แต่ง : Prawit Wannaro หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Health Promotion for Medical Students at Saraburi Medical Education Center ผู้แต่ง : Duangjai Pornyounyongsurat and Chitpongse Sujjapongse หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Health promotion education and practice program for medical students: Medical students should be healthy ผู้แต่ง : Sakulrat Srirojana หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Health Preventive Curriculum Influences Self- Awareness and Knowledge of Internal Medicine Residents on His/Her Self-Health Prevention of Diseases and Health Promotion ผู้แต่ง : Chaiwat Washirasaksiri, Weerachai Srivanichakorn, Pornpoj Pramyothin, Sirisawat Wanthong, and Pochamana Phisalprapa หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Health behaviour of medical students at
Chiang Mai University ผู้แต่ง : Ronnaphob Uaphanthasath and Wiyada Tanvatanagul หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangmai University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Happinometer for motivation and well-being, optimism affect happiness in medical students ผู้แต่ง : Natnicha Pongbangli* , Piyaporn Sirijanchune , Sasivimon Jai-aue หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang-rai Medical Education Centre, Chiang-rai prachanukroh hospital, Chiang-rai ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Happiness and relative factors among medical students at
Kalasin Hospital in the 2017 academic year ผู้แต่ง : Phithaya Piyapattanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Thailand Jarupan Manosittisak ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Hand Hygiene Teaching by SCORPIO Training Method: Interactive Workshop is the best way to help medical students to learn ผู้แต่ง : Sakulrat Srirojana หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Growth in the mindset of medical students toward patients with psychiatric
disorders through experiential learning and a reflection process ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Group LINE chat application facilitated in surgical spot diagnosis skills for medical students ผู้แต่ง : Pannawat Patthamawongjariya, and Umaporn Nandatheero หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medication Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Graduated Medical Students’ Perception on Performance of the Doctor of Medicine Program in Maharat Nakhon Ratchasima Hospital (MNRH) School of Medicine, Thailand ผู้แต่ง : Nualpis Intaratep, Surasit Chitpithaklert, Sawitree Visanuyothin and Panlapat Kotcharat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital School of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Good start, Go faster : making the move from preclinical to clinical years ผู้แต่ง : Amorn Sankhaanurak, Piti Phloenchaiwanit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Good health is a laughing matter: A good inspirational movie is a matter of education ผู้แต่ง : Wisree Wayurakul หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University, Pathumthani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Good characteristics of doctors according to a
perception and self-assessment of the 6th year
medical student practising in Khon Kaen Hospital,
Thailand ผู้แต่ง : Surachai Saranrittichai, Sirijitt Vasanawathana and Mungkon Noimay หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Province ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Good attitude of teachers toward teaching with few exceptions: roles of Medical
Education Center ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit and Araya Khaimook หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Giving effective feedback to improve trainee communication skills ผู้แต่ง : Krishna Suvarnabhumi and Wadee Amruklert หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Geriatric knowledge among clinical medical students of Srinagarind Medical school, Khon Kaen University, Thailand ผู้แต่ง : Teerawatchara Rerksoontree, Chanisa Thanomsub, Luxzup Wattanasukchai, Panita Limpawattana, Piyathida Kuhirunyaratn, and Sauwanan Bumrerraj หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| General Practitioners or Medical Specialists: Characteristics, Trends and Determining Factors among Undergraduate Medical Students in Northern Thailand ผู้แต่ง : Worawut Choeyprasert หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Gender difference in training for medical
specialisation of Thai physicians ผู้แต่ง : Chusak Uewichitrapochana หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Gender difference in training for medical
specialisation of Thai physicians ผู้แต่ง : Chusak Uewichitrapochana หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Game Show as a Student Activity in Paediatric Lecture: Acute Respiratory Tract Infections in Children ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| From single home visit to continuous family and
community study: the better learning process for rural
attachment ผู้แต่ง : Supat Hasuwannakit*, Suwat Wiriyapongsukit and Prawit Vanichanon หน่วยงาน : สถาบัน : Chana Hospital, Hatyai Medical Education Center, Ministry of Public Health, Hatyai ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| From nobody to somebody by a surgical safety checklist
ward round ผู้แต่ง : Smith Soimadee หน่วยงาน : สถาบัน : Smith Soimadee, VachiraPhuket Hospital, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| From extracurricular activity to curricular activity in 21st century education: “50 fo SCI” project ผู้แต่ง : Juntima Euathrongchit, Ronnaphob Uaphanthasath, Narong Maneeton, Nitaya Chaiwong and Udom Chaithong หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| From “Hell” to “Heaven”: How Family Medicine drives from the bottom to the top of the student
satisfaction ratings for clinical rotations ผู้แต่ง : Saipin Hathirat and Autchara Angkanapiwat หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| From “Grand Theft Auto” to “Love of Siam” ผู้แต่ง : Anupong Suthamnirand and Sirinadda Panyapas หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Foundation for communication skills in year 4 medical students at Saraburi Regional
Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Panida Mukdeeprom and Aree Subsombat หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Medical Education Center, Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Fostering residency research skills through a multi-mentoring system ผู้แต่ง : Jirawat Moolasart*, and Parinya Chamnan, Piyawadee Wuttikonsammakit, Saranya Prathaithep and Orathai Srisawang หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Formative evaluation enhances clinical skill of interpretation of peripheral blood smear in medical students ผู้แต่ง : Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Yada Siriphannon, Wirayut Silakun and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Medication Education Center, Buriram Hospital, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Formative comprehensive examination (FCE) enhances clinical knowledge in medical students ผู้แต่ง : Surasak Aumkaew, Surisa Siriwong, Walaiporn Ployted, Narin Chindavech and Yupin Prawai หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Formaldehyde measurement and the effect on the second year medical student during gross anatomy laboratory ผู้แต่ง : Nantawan Soonklang and Naruwan Saowakon หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Follow up assessments of newly graduated physicians for improvement of the medical education program ผู้แต่ง : Sunee Sethasathien หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Udonthani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Flipped Learning Simulation Practice in ACLS and ATLS, a Life Saving Procedure ผู้แต่ง : Sorutjanee Kanjanaprapas, Nichapa Tanakullert, Pornpishcha Youngvanisha, Boonyarat Warachit and Varavudh Sumawoung หน่วยงาน : สถาบัน : Hayai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Flipped classroom: Interactive CAI gives better result of learning than reading textbook ผู้แต่ง : Watanaporn Vorasilapa หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Flipped classroom versus traditional lecture to achieve and improve knowledge
retention in generation Y medical students ผู้แต่ง : Maleechat Sripipattanakul* and Thumwadee Tangsiriwatthana หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Flipped Classroom and Simulation Based Learning in Tactical Combat Casualty
Care for Armed Forces Health Care Students ผู้แต่ง : Phutsapong Srisawat* , Kanlaya Jongcherdchootrakul* , Theerawut Swangvaree , Nat Krairojananan หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Military and Community Medicine, Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Flipped classroom and its effectiveness compared with traditional-style lecture in stroke rehabilitation medicine course for medical students: randomized controlled trials ผู้แต่ง : Anon Sathapornsathid หน่วยงาน : สถาบัน : Medical education center Ratchaburi hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| First three years’ education environment of a new medical school ผู้แต่ง : Metha Songthamwat and Nunthaporn Aon-nim หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| First provincial Minimally Invasive Surgery Fellowship Program for rural area in Thailand ผู้แต่ง : Araya Khaimook, Sakda Alpach and Ragin Arora หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| First Code of Conduct for Thai Medical Students:
Self-Perception vs. Observed Practice in 2013 ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| First aid and Basic life support training for university students as the “real practice” method to develop teaching skills for emergency medicine resident ผู้แต่ง : Wachira Wongtanasarasin, Borwon Wittayachamnankul and Parinya Tianwibool หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Final Year Medical Students’ Confidence of Transition from Student to Doctor ผู้แต่ง : Meijinee Densriwiwat and Kosa Sudhorm หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Final Year Medical Students’ Confidence in Chest
Film Interpretation ผู้แต่ง : Pattarin Paisanpattarin, Pawinee Eamchan and Sa-ang Dansawang หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Filling the gap of space and time by using Facebook in qualitative research ผู้แต่ง : Rajin Arora, Araya Khaimook and Panita Pathipvanich หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Feeling drives learning ผู้แต่ง : Satang Supapon หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Feedback, Learning Curve and Skills Improvement in Neonatal Resuscitation ผู้แต่ง : Woranart Chandrakachorn and Thammasorn Piriyasupong หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Feasible arthroscopic simulator for orthopedic residency training ผู้แต่ง : Ratthapoom Watcharopas*, Chalermchai Limitlaohaphan, Chusak Kijkunasathian, Nadhaporn Saengpetch, Paphon Sa-ngasoongsong and Chaiyanun Vijittrakarnrung หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Favorable outcome of “quantitative methods” teaching in community medicine ผู้แต่ง : Samkaew Wanvarie หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Family Attitudes Towards Medical Students in the Continuous Family Study (CFS), Faculty of Medicine, Prince of Songkla University, Thailand ผู้แต่ง : Thawan Benjawang, Laddawan Chaimunee and Pornpimol Piluntanaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Familiarize and Enhancement Ultrasound Skill for Medical Student: Early Preclinical
Exposure and Workshop ผู้แต่ง : Athip Sangrungruang* and Sirote Srimahadthai หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi medical education center ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Faculty development in PBL facilitator at Prince of Songkla University ผู้แต่ง : Kanyanatt Kanokwiroon*,Nawamin Pinpathomrat, Suwannee Sinyoung, Kamonwan Songkroh,Arunlak Loyjiw,Kanyika Chamniprasas หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Factors that influence career path for graduating medical students who graduated from CPIRD ผู้แต่ง : Sirilak Setthalak หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Factors that affect decision making in the field of residency training ผู้แต่ง : Wallee Satayasai หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Factors Related to Medical Teacher Burnout: An
In Depth Interview ผู้แต่ง : Wallapa Bunpromma หน่วยงาน : สถาบัน : Khonkaen Medical Education Center, CPIRD ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Factors related to educational scores of the first preclinical year medical students, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University, Thailand ผู้แต่ง : C Sitticharoon, S Kanavitoon, S Summachiwakij, S Anukulkitch and S Srisuma หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Factors related to drop out rate of clinical medical students in a CPIRD, Collaborative
Project to Increase Production of Rural Doctors, Suratthani Hospital, Rural Medical
School ผู้แต่ง : 1Kiattisak Wongvorachart*, 2Juntima Euathrongchit and 1Termsak Napattalung หน่วยงาน : สถาบัน : 1Suratthani Hospital, 2Chiangmai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors influencing Resilience Growth in Preclinical and Clinical Medical Students ผู้แต่ง : Krittanont Wattanavaekin*, Tanyamon Poomontienchai, Bhumin Chotiwatanadilok, Yanin Tangjaroenpaisan, Amarin Narkwichean and Chaiyapruk Kusumaphanyo หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors Influencing Problem-Based Learning (PBL): Students’ and Educators’ perspectives, Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Sakarn Charoensakulchai หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Factors influencing national license examination step 1 score in preclinical year medical students ผู้แต่ง : Pongtawat Lertwilaiwittaya, Chantacha Sitticharoon and Pailin Maikaew หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Factors influencing final year students’ learning
climate in Thai Medical Schools ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka and Sean McAleer หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Factors Influencing Continuing Education of Medical Graduates ผู้แต่ง : Sakchai Vongkittirux หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Factors influencing career choices of medical students at Chulalongkorn University ผู้แต่ง : S Haetanurak, V Vajanopath and D Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Factors increasing pre-clinical medical students’ engagement to synchronous online learning in Thailand ผู้แต่ง : Nartthawat Rangsiprakarn* , Chatsiri Kulramart* , Surapong Lertthammakiat , Pongtong Puranitee หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Factors facilitating the success of fourth-year medical students conducting clinical
research according to a new curriculum: Lessons learned ผู้แต่ง : Roungtiva Muenpa*, Win Techakehakij and Ravin Sony หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors effecting the fall in GPA and the autonomous regulation learning pattern in pre-clinical medical students ผู้แต่ง : Supaluk Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Udornthanee Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Factors determining the readiness of the primary health care unit as a learning
environment for medical students ผู้แต่ง : Aphaphan Narenpitak หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Factors determining creativity in medical students ผู้แต่ง : Chaichana Nimnuan and Jakaphan Jatupornphan หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Factors Contributing to Medical Students’ Attitude of being “Good Doctors” ผู้แต่ง : Saraporn Matayart, Siriluk Pongchitsiri, and Somchai Hanchaipiboonkul หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhasothorn Medical Education ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Factors Associated with Self-Directed Learning (SDL) Readiness in Medical Students ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong, Nipon Pantarote หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Lampang Regional hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Factors associated with Life Long Learning in Graduates ผู้แต่ง : Koonlawadee Netsakkasem*, Satabongkot Tangtong, Monchai Siribungrongwong and Srikalya Wuttinanchai หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Education Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors associated with knowledge and attitude
towards palliative and end of life care in medical
students in Thailand ผู้แต่ง : Saranya Prathaithep and Parinya Chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Factors associated with attitudes towards medical ethics and professionalism in medical teachers in Thailand ผู้แต่ง : Saranya Prathaithep and Parinya Chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Factors associated with anesthesiology grade
assignments in fifth year medical students ผู้แต่ง : Patiparn Toomtong, Busara Sirivanasandha, Saowaphak Lapmahapaisan, Pichaya Waitayawinyu, Phongthara Vichitvejpaisal and Jariya Lertakyamanee หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Factors affecting motivation toward learning in clinical
years ผู้แต่ง : Nattaphorn Sriwicha* and Chaowaphon Ittiphanitphong หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital, Nakhon Sawan ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Factors affecting medical students burnout and motivation in the new mentoring
program ผู้แต่ง : Thunyaporn Pruangmethangkul*, Winitra Kaewpila and Pongtong Puranitee หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University (Ramathibodi Hospital) ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors affecting Medical Student Engagement in Institute of Medicine ผู้แต่ง : Areerat Siripongpan* and Theeranit Namkunee หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors affecting learning achievement of the second year medical cadet at Phramongkutklao College of Medicine in Medical Physiology Course ผู้แต่ง : Phunphen Napradit, Chitrawina Mahagita, Anusara Vattanajun and Panadda Hatthachote หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Physiology, Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Factors affecting house officers’ confidence in doing procedures: a study from
Udonthani hospital, Thailand ผู้แต่ง : Prapaporn Kosomboon หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, U ndornthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Factors affecting fifth year medical students’ selection of elective subject in medical
school ผู้แต่ง : Chonthicha Chawachart*, Anon Panyoyai and Kanokrot Kovjiriyapan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Factors affecting delayed students in CPIRD Hatyai
Hospital ผู้แต่ง : Araya Khaimook, Luksamee Haura and Rutchanee Peumthaweesup หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Factors Affecting Decision to Specialize in Ophthalmology of Graduated Medical Students at Thammasat University ผู้แต่ง : Kittichai Akrapipatkul หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Factors affecting CRQ scores of fifth year medical
students ผู้แต่ง : Hansa Chairasamee, Rungtip Boonsri and Samart Pakakasama หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Factor affecting CPIRD and ODOD medical students’ efficiency in passing the national
license examination ผู้แต่ง : Piyabut Taotip*, Tawatchai Amornmoragot and Sucheera Amornmahaphun หน่วยงาน : สถาบัน : Roi Et Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Facilitators and barriers of extra-curriculum research
among medical students in Thailand: the student
perspective ผู้แต่ง : Phunlerd Piyaraj*, Kawin Wongthamarin, Sakarn Charoensakulchai, Paanjit Taamasri, Saovanee Leelayoova and Mathirut Mungthin หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Extracurricular activity: What does the student perceive? ผู้แต่ง : Chira Trairongchitmoh หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital, Ubonratchathani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Extracurricular activities and the seven learning outcomes ผู้แต่ง : Weerawit Wateetip, Saran Kirdsuwan, Weth Wateetip and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Exploring Mistreatment in Medical School: How mistreated students feel, the consequences, and the solution ผู้แต่ง : Innara Srisatidnarakul* , Peerasit Sitthirat , Phanuwich Kaewkamjonchai , Pawit Kanchanatawan หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Exploring medical students’ use of internet search
engines in radiology ผู้แต่ง : Thipsumon Tangsiwong*, Kosa Sudhom and Tipsuda Tangsriwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Exploring Medical Schools’ Admission and Support Policies for People with Disabilities in Various Nations ผู้แต่ง : Mathanee Yongsaroj, Nitchanun Kuptanon, Panrak Thongnuesuk , Winitra Kaewpila หน่วยงาน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Exploring Internal and External Contributors to Mental Health among Thai
Physicians in Clinical Teaching Contexts ผู้แต่ง : Arunee Tipwong* Nathan Hall , Linda Snell, Parinya Chamnan , Jason Harley หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Medical Education Center, Suratthani ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Experiences and challenges in home-based palliative care programs in undergraduate medical students ผู้แต่ง : Vittawin Fagcharoenpol, Narin Chindavech, Punnaphat Daraswang, Surasak Aumkaew, Paweenuch Supawan, Pienlert Moonwiriyakit, Natalie Rose Noisuwan, Thanatpong Thienwuttiwong, Chaowat Pimratana, Bhuwadol Kittiwattanasarn หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buriram hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Experience and confidence to perform medical procedural skills of medical students and graduate junior doctors, Buriram medical education center, Thailand ผู้แต่ง : Narin Chindavech, Surisa Siriwong, Vithoon Ruangsuksriwong, Yupin Prawai, Thanatpong Thienwuttiwong and Surasak Aumkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medication Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Exercise Physiology as a Preclinical Elective Course in Medical Education ผู้แต่ง : Phunphen Napradit* and Panadda Hatthachote หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Examining Medical Data Misuse: Attitude of Physicians vs. Medical Students through a
Deterrence Lens ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Examining Ideals as Part of Teaching Professional Development ผู้แต่ง : Pawinee Eamchan, Visithi Sathienvantanee and Krissada Srajai หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Phitsanuloke Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Evidence-based medicine: A survey of practices among clinical year medical students of
Suranaree University of Technology, Thailand ผู้แต่ง : Parichad Saewong*, Pakwimon Subhaluksuksakorn and Kanala Chanvirat หน่วยงาน : สถาบัน : Institute of Medicine, Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Evaluation of the web-based critical thinking software: Diagnostic Reasoning Clinician in
Ramathibodi’s medical curriculum ผู้แต่ง : Sutida Sumrithe and Vipavee Kitkumhang หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Evaluation of Team-Based Learning in Respiratory System II Course in Two Academic
Years ผู้แต่ง : Napat Chatteeraphat*, Ornjira Trithiphen and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Evaluation of Self-Reported Confidence and Competence Among Final-Year
Medical Students for Prescribing Antiplatelets and Fibrinolytic Agents in
Patient with ST-segment Elevation Myocardial Infarction: mixed methods ผู้แต่ง : Teeranan Angkananard* , Panida Issarasenarak , Pawita Teerawattananon* , Maneekarn Kosulawath ,Varunrut Samrejphol , Kamolnetr Okanurak หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, HRH princess Maha Chakri Sirindhorn Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Evaluation of Phase III integrated medical
curriculum ผู้แต่ง : B Warachit, P Ratanachai, K Rajboriruk, P Boonluksiri, A Khaimook, L Haura and R Chirakarnvisun หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Evaluation of on the job learning for health-care associated infection prevention ผู้แต่ง : Krisriwattana, J and Ponpinit, N. หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital, ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Evaluation of Level-1 Procedural Skills in Recent Graduates Among Different Teaching Hospitals of Thammasat Medical School ผู้แต่ง : Pattharawin Pattharanitima and Pisit Wattanaruangkowit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Evaluation of learning in diabetes mellitus ผู้แต่ง : Waraporn Polamaung หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Evaluation of learning experience and confidence level in operative skills training in Obstetrics and Gynecology ผู้แต่ง : Chitkasaem Suwanrath, Sutham Pinjaroen, Juntima Mahatthanaporn and Kritima Jantanawan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Evaluation of knowledge and attitude about medical errors and patient safety in medical students ผู้แต่ง : Pisprapa Noiming หน่วยงาน : สถาบัน : Sisaket Hospital Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Evaluation of health promotion teaching in 5th
year medical students ผู้แต่ง : Phonphan Phadungcharoen, Nuanla-or Wiwatworaphan and Pipope Chitnumsab หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Evaluation of Graduates, a Key for Patient Safety ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit, Varavudh Sumawong, Achara Nitiapinyasakul and Rajin Arora หน่วยงาน : สถาบัน : Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Evaluation of bedside teaching programme in surgical clerkship ผู้แต่ง : Samanchit Samakprakhon หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Evaluation of a Community Dentistry Practice Course for Sixth Year Dental Students, Chiang Mai University, Thailand ผู้แต่ง : P Chatiketu, W Wiwatkhunupakan, S Chaiprasitti, S Tuongratanaphan, P Srisilapanan, A Chuengpattanawadee, T Wiwatkhunupakan and A Nirunsittirat หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Evaluation of “Situation Background Assessment Recommendation (SBAR)” model for improvement of communication skills in residency training in OB-GYN ผู้แต่ง : Thanapan Choobun, Sutham Pinjaroen and Katkanok Suwanchatri หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Evaluation learning curve of endotracheal intubation in
high-fidelity manikin ผู้แต่ง : Tanawadee Teeratchanan หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindradhiraj University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Evaluation and future planning of what should be taught to medical student of controlling traumatic epistaxis ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Evaluating the Effectiveness of EPAs and DOPs for Obstetrics and Gynecology Training among Medical Intern ผู้แต่ง : Korrakot Wanachayanon, Chitrakan Chareonboon, Kannikar Saisawat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Chiangrai Prachanukroh hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Evaluating an academic research program: An additional component ผู้แต่ง : Watcharapol Poonual หน่วยงาน : สถาบัน : Uttaradit Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Establish the formative longcase examination: combined standardize patients and MEQ
examination to improve the clinical reasoning among medical students ผู้แต่ง : Vitchayaporn Emarach Saengow หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| ER QUIZ to homogenize and complete education program in emergency course for the fifth year medical student at MEC, Princess Narathivas University, Songkhla, Thailand ผู้แต่ง : Pongsatorn Asanasak หน่วยงาน : สถาบัน : MEC Songkhla hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Entrustable procedural skill teaching to improve patient safety ผู้แต่ง : Adisak Tantiworawit*, Parichat Salee, Atikun Limsukon, Pattraporn Tajarernmuang, Nuntana Kasitanon and Chalerm Liwsrisakun หน่วยงาน : สถาบัน : ChiangMai University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Enriching our thinking about what it means to have an LGBTQ+ identity in health professions education ผู้แต่ง : Jennifer Cleland, Duncan Shrewsbury, Saleem Razack, Jo Hartland (they/them), Thanapob Bumphenkiatikul, Suntosh Pillay หน่วยงาน : สถาบัน : Nanyang Technological University Singapore ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Enneagram for medical students to nourish empathy ผู้แต่ง : Harutaya Kasyanan* and Sukanya Rakkhajeekul หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Enneagram can help to deal with medical students in difficulty ผู้แต่ง : Thawanrat Srichan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Enhancing the Student Engagement with Kahoot! ผู้แต่ง : Panomkorn Lhakum*, Vich Thampanya, Nonlawan Cheumuangphan and Chulaphong Chan-ta หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital, Chiangrai ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Enhancing student learning by Simulation ผู้แต่ง : Ngamjit Pattaravit*, Orarat Karnjanawanichkul, Maliwan Oofuvong, Pannawit Benjhawaleemas and Boonthida Suwannarat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Enhancing Student Cost-conscious Attitude and Perception in medical Education: Can
you ESCAPE? ผู้แต่ง : Panomkorn Lhakum*, Silp Satjawattanavimol, Nuttinee Inworn, Arunrat Auttara-atthakorn and Chulaphong Chant-ta หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Enhancing Reflection in Medical Students by Chat Application ผู้แต่ง : Chawalit Chayangsu, Sunee Chayangsu, Pinyok Srisansanee, Jeerawat Kaewwinud หน่วยงาน : สถาบัน : SUT, Surin ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Enhancing quality of Comprehensive Examination step 1 ผู้แต่ง : Chitkasaem Suwanrath, Chulalak Rueangnarong, Somchai Suntornlohanakul, Koramas Sanguansai and Chitdkhwan Kaewjungwad หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Enhancing patient safety behaviors: How to promote the change among medical
students? ผู้แต่ง : S Anotayanonth, U Siriboonrit and S Khwanjaipanich หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Enhancing Empathy: Medical Students’ perspectives ผู้แต่ง : Pathitta Chirathawornkhun*, Yanin Tangjareonpaisan, Kridhitach Ngarmukos, Priyanit Jindapadungrat, Krittanont Wattanavaekin and Amarin Narkwichean หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Enhancing dental students’ understanding of antibiotic use by small group discussion with integrating serious/dramatic case studies into case-based learning ผู้แต่ง : Paninun Srinuchasart* , Areerat Siripongpan , Sahattaya Niyamosot หน่วยงาน : สถาบัน : Institute of Medicine, Suranaree University of Technology, Nakhon Ratchasima ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Enhancement of direct ophthalmoscope skill in medical students-Five Years Community Based Medical Education study ผู้แต่ง : Anant Bhornmata หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Chumphon Khet Udomsakdi hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Enhanced health awareness for non-medical students through digital learning at Prince
of Songkla University ผู้แต่ง : Kanyanatt Kanokwiroon*, Kanyika Chamniprasas, Nongluk Rukleng, Kamonwan Songkroh, Sophin Kaewsalubsri and Srirat Fungtosatum หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Engaging community in medical school admission: a novel approach to enhance
diversity, equity and inclusion ผู้แต่ง : 1Kanyanatt Kanokwiroon*, 2Piyawit Negkaphat, 1Supaporn Dissaneevate, 1Waraporn Niyomdecha, 1Ausadaporn Klaewthanong and 1Kanyika Chamniprasas หน่วยงาน : สถาบัน : 1Prince of Songkla University, 2Huayyod Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Encouraging Medical Student Professionalism Discipline by feedback from Standardized Patient as Long Case Assessor ผู้แต่ง : Kalyanee Asanasak and Anyamanee Silpprasit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical education center Songkhla hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Empower Medical Students to be Health Promotion Leaders via Student-Designed Projects ผู้แต่ง : Kanyika Chamniprasas, Uraiwan Pattanasattayavong and Panumad Pornsawat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Empathy Assessment in Thai Medical Students: The Acceptability of Thai Translation of
Jefferson Scale of Physician Empathy-Student Version ผู้แต่ง : Bhumin Chotiwatanadilok*, Krittanont Wattanavaekin, Tanyamon Poomontienchai, Wasin Boonnitchasin, Chaiyapruk Kusumaphanyo and Amarin Narkwichean หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Emotional Quotient and humanized health care activities ผู้แต่ง : Maleechat Sripipattanakul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Emotional Intelligence in medical students of Lampang Hospital ผู้แต่ง : Ketsiri Liamwanich and Kanthika Junsantor หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center, Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Electronic logbook: more than just a personal monitoring tool ผู้แต่ง : Krittin Pitiseree, Piyapat Manasatitpong and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Electronic dermatological physical examination assisted learning in
medical students ผู้แต่ง : Vich Thampanya หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Electrocardiogram (ECG) diagnostic dilemma among postgraduate physicians;
do confidence and opportunistic learning determine proficiency? ผู้แต่ง : Parita Bunditboondee* , Watthana Wongtheptian , Nonlawan Chueamuangphan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh hospital, Chiangrai ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Electives for undergraduate medical education: a medical student’s perspective ผู้แต่ง : Arucha Treesirichod,Nakorn Nayok, and Nantana Choomchuay หน่วยงาน : สถาบัน : Srinkharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Elective Course for Undergraduate Students in Family Medicine Clerkship: A structured program development for a desirable outcome ผู้แต่ง : Jitsaphan Chongcharoenkunawooti and Kanokporn Sukhato หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Efficacy of Different Role-playing Shoulder Dystocia Management on Simulation-based Training in Medical Students ผู้แต่ง : Morakot Suwanwanich หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Effects of Study Modification on Knowledge Retention by Integration of Lecture, Teamwork & Peer-feedback in Pediatric Basic Life Support ผู้แต่ง : Kachaporn Nimdet and Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital, Suratthani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Effects of squeezing ball to the short-term order memory ผู้แต่ง : Pacharaporn Burapakul หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Effects of integrations of stroke patients, family and multidisciplinary team’s
perspectives compared with traditional-style lecture on student learning outcomes in
stroke rehabilitation course ผู้แต่ง : Anon Sathapornsathid* and Sudarat Wijitsetthakul หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Effects of Four Learning Methods on Medical Students’ Learning Outcomes in Pediatrics ผู้แต่ง : Nattaphorn Hongsawong, Prapai Dejkhamron, Praewsuda Chaita, Sopha Punyacharoen andNuthapong Ukarapol หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Effects of Cadaveric Workshop on Improving Basic Surgical Skills in the 5th Year Medical Students: MEC LPH ผู้แต่ง : Sasithun Plengvittaya หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Lampang Regional hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Effects of Buddhism mindfulness on stress among first-year internal medicine residents ผู้แต่ง : Nitipatana Chierakul หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Effects of breakfast consumption on the learning ability in medical students ผู้แต่ง : Natnicha Pongbangli*, Piyaporn Sirijanchune and Sasivimon Jai-Aue หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital, Chiangrai ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Effects of 10 minutes meditation on an immediate memory and memory span in the 1st year medical students ผู้แต่ง : Atcha Pongpitakdamrong หน่วยงาน : สถาบัน : Medicine, Pediatrics, Nakhonratchasima ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Effectiveness of verbal feedback on professionalism ผู้แต่ง : Panuwong Sansomranjai หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Effectiveness of Social Media Used in Medical Case Discussion ผู้แต่ง : Banjong Preungprasob หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Effectiveness of Sixth Year Medical Student Hand-on Workshop in Mechanical Ventilation ผู้แต่ง : Chalalai Klaipim and Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Effectiveness of Modified Legitimate Peripheral Participation (LPP) for Postgraduate Training in Chronic Kidney Disease (CKD) Management ผู้แต่ง : Saraporn Matayart, Siriluk Pongchitsiri, Nuttha Leowchavalit, and Somchai Hanchaipiboonkul หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhasothorn Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Effectiveness of first batch of graduates at Maharat
Nakhon Ratchasima Hospital School of Medicine ผู้แต่ง : Ritthiya Littirong หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Effectiveness of academic camp for One District One Doctor Project ผู้แต่ง : Walaiporn Euanontat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Thammarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Effectiveness of a self-selected “SMILeSS” Intervention
to reduce and/or prevent depression and general wellbeing
of preclinical medical student ผู้แต่ง : Thanita Thongtan*, Tantawan Awirutworakul, Winitra Kaewpila, Karn Jumroonrojana and Jonggonnee Wattanapermpool หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Effectiveness of a new medical education center to increase production of rural doctors for sustainable health service in the three south border provinces of Thailand ผู้แต่ง : Duangrutai Jitprawat หน่วยงาน : สถาบัน : Yala Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Effect of Using Counseling Checklist in Colonoscopy Counseling Course for Colorectal
Cancer Screening Patients in Fourth Year Medical Students, Vachira Phuket Hospital ผู้แต่ง : Nutchaya Sukon*, Kawintharath Harirugsakul and Bundit Wannasuphapol หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Effect of Simple Happiness class to quality of life of medical students ผู้แต่ง : Rungrat Jitvaropas, Supara Chaopricha, Panadda Rojpibulstit and Winitra Nuallaong หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Effect of rearranging basic science for medicine I topic sequence on learning development: the Joint Medical Programme students ผู้แต่ง : Ramida Watanapokasin, Watchareewan ,Amarin Narkwichean, and Chote Weerawong หน่วยงาน : สถาบัน : Srnakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Effect of Knowledge Management on Recent Conversion Rates of Tuberculosis Infection in Medical students ผู้แต่ง : Jutatip Nirutterug หน่วยงาน : สถาบัน : Queensavang Vadhana Memorial Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Effect of Direct Feedback on Success Rate of Pediatric Intubation in Final Year Medical Students ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital, Chonburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Effect of Case-based and Experiential Learning Module on Empathy in the First-year
Medical Students ผู้แต่ง : Natthachai Ramphoei*, Narak Chadbunchachai, Sirinapa Aphisitphinyo, Surapol Virasiri, Patharee Paholpak and Kusalaporn Chaiudomsom หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Educational Outcomes of Recent Graduates from Different Teaching Hospitals ผู้แต่ง : Pisit Wattanaruangkowit and Pattharawin Pattharanitima หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Educational impact of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) as a formative assessment on undergraduate medical students ผู้แต่ง : Jitima Tiyayon and Prapon Jaruyawongs หน่วยงาน : สถาบัน : Rajavithi Hospital, Rangsit University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Education environment of undergraduate students in Prapokklao Hospital ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Education environment during clinical years in undergraduate students ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Education Criteria for Performance Excellence in Medical Education Center ผู้แต่ง : Kunruedi Wongbencharat, Sawitree Visanuyothin, Yothi Tongpenyai and Panlapat Kocharat หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima, School of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| ECME: The in-house training course in Medical Education ผู้แต่ง : Kanokwan Sriruksa, Rajin Arora, Araya Khaimook, and Achara Nitiapinyasakul หน่วยงาน : สถาบัน : Khonkaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| East Meets West: Experiences of Two AMEE ASPIRE Awardees for Excellence in Student Engagement. ผู้แต่ง : Céline Marmion, Muirne Spooner, Sarah Ghobrial, Anant Khonsitseth, Pongtong Puranitee, Chawisa Teansue หน่วยงาน : สถาบัน : Royal College of Surgeons University of Medicine and Health Sciences ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Early patient approach with feedback improves clinical skill of medical students ผู้แต่ง : Kiatsak Rajborirug หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Early patient approach with feedback improves clinical skill of medical students ผู้แต่ง : Kiatsak Rajborirug หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Early clinical exposure curriculum effect on preclinical medical student’s empathy ผู้แต่ง : Taksin Ukkahad*, Nutnicha Kwansay and Aornrutai Promsong หน่วยงาน : สถาบัน : Princess of Naradhiwas University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| E-learning, the double-edged sword ผู้แต่ง : Atiwit Sinyoo*, Sekh Thanprasertsuk, Sithiporn Agthong and Saknan Bongsebandhuphubhakdi หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| E-learning attitudes and perspectives of medical students at Chulalongkorn University ผู้แต่ง : Chatuthanai Savigamin*, Nattapat Anuduang, Natcha Anantakool and Sittisak Honsawek หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| E-journal as learning resource in medical students ผู้แต่ง : Bootsakorn Loharjun and Yongyos Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, CPIRD ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| DREEM score in Prapokklao Medical Education Center and comparison to all Medical Education Centers in Thailand ผู้แต่ง : Komol Praphasit, SuchatTantiniramai and Pipat Kongsap หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao medical education center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Drama as a Tool for Development of Medical Students in a 21st Century School ผู้แต่ง : Worawan Wattanawongsawang, C Sirinan, N Kaseamkosin and S Putnual หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Doing a research step by step: model of teaching ผู้แต่ง : Saranya Pongudom หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education center, Udonthani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Does the team leader role affect medical students’
confidence levels, in simulated shock resuscitation? ผู้แต่ง : Veerapong Vattanavanit*, Thanapon Nilmoje and Bodin Khwannimit หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University, Hat Yai ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Does the surgeon’s assistant role affect medical students’ confidence levels in surgical
airway management? ผู้แต่ง : Sorracha Sophanate หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Medical Education Center, Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Does the result of medical students’ hand washing technique 18 months after teaching inform efficacy of the teaching method? ผู้แต่ง : Apinya Fakthongyoo หน่วยงาน : สถาบัน : Uttaradit ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Does the number of skill practice and previous background experiences of medical students affect counseling communication OSCE score or not ? ผู้แต่ง : Walaiporn Ployted, Surasak Aumkaew, Thanatpong Thienwuttiwong, Narin Chindavej, Surisa Siriwong and Vithoon Ruangsuksriwong หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Does the Nasopharyngeal Box Model Help
Medical Students Improve Mirror Examination
Skill? ผู้แต่ง : Watanaporn Vorasilapa หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Does simulated video creation get more memory retention for medical students? ผู้แต่ง : Watchara Rattanachaisit* and Vich Thampanya หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Educational Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Does Professionalism after Graduation Correlate with Clinical Year Learning Achievement? ผู้แต่ง : Anupong Suthamnirand หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Does multimedia learning theory apply to medical students ผู้แต่ง : Kawee Voratarapong, Watchara Verapornpongkul, Maythinee Potongcamphan, Tanat Lertussavavivat, Win Kulvichit, Tatchanapong Chongcharoenyanon and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Does “Learning the Life of Rural Doctor” change
learning outcomes? ผู้แต่ง : Pisit Wattanaruangkowit and Bongkot Iamchuen หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Doctors’ participation in quality assurance at Saraburi Medical Education Center, Thailand ผู้แต่ง : Panida Mukdeeprom and Wanpen Buathong หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Doctor’s attire: different expectations between nonhealth professionals and clinical students ผู้แต่ง : Supphanat Anuwattrakul, Patinya Maneesow,Jirapuck Warinpramote, Teeravut Wiwattarangkul, and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Do we still need the competency evaluation of
internship by paramedical personnel? ผู้แต่ง : Nakhon Tipsunthonsak, Wichian Thianjaruwatthana and Nadtaya Makachen หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Do the medical skill and performance outcomes of medical students differ by type of
training? ผู้แต่ง : Anchalee Buangoen หน่วยงาน : สถาบัน : Songkhla hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Do the exams that the committees considered have higher quality? ผู้แต่ง : K Sawasdichai หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Do Students Really Pass The OSCE Checklist ? ผู้แต่ง : Jarunee Intarangsi หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Do our graduated students meet educational outcomes? Multisource feedback ผู้แต่ง : Metha Songthamwat and Srisuda Songthamwat หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Do mid-unit and final test correlate? ผู้แต่ง : Chonthicha Chantivas* หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Hatyai Medical Education Center, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Do Medical Students Need Advisors? ผู้แต่ง : Krisana Roysri, Duangrat Tanratananon, Yupin Prawai and Chawalit Chayangsu หน่วยงาน : สถาบัน : Clinical Medical Education Center, Surin Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Do medical students enrolled through different recruitment schemes perform similarly? ผู้แต่ง : Nawarat Aroonyadech, and Sumonmaln Klamcheun หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Do levels of empathy relate to burnout among medical students? A cross-sectional study in a university hospital ผู้แต่ง : Warut Aunjitsakul, Jarurin Pitanupong, Aimorn Jiraphan, Kanthee Anantapong, Katti Sathaporn หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Do It Yourself (DIY): a mixed model for flipped (large) class in limited resources ผู้แต่ง : Pairaya Rujirojindakul หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Diversity of narrative feedback (NF) of formative comprehensive examination (FCE) in medical students in tertiary care hospital ผู้แต่ง : Narin Chindavech*, Rungnapa Pengprakhon, Yada Siriphannon Surasak Aumkaew and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medication Education Center, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Diversity in flipped classroom models by using clinical experience and mobile group-chat application to enhance team-based learning and application of knowledge in medical students ผู้แต่ง : Surasak Aumkaew, Wirayut Silakun, Narin Chindavech, Thanatpong Thienwuttiwong, Naththanan Sriputsa and Warintorn Sodsawas หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Distance online learning in clinical-year medical education during COVID-19
pandemic in Southern Thailand: Students’ perspectives and satisfaction ผู้แต่ง : Srila Samphao*,Osaree Akaraborworn,Pattama Tana-anantarak,Gloyjai Kumkong,Piyaporn Kongnuan,Nichapa Intarapan, หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Discordance of students’ self-perceived level of knowledge and academic performance score in Pediatrics Surgery ผู้แต่ง : Chira Trairongchitmoh หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Discordance between methods of decision in pass examination of objective structured clinical examination (OSCE) in fifth-year medical student in obstetrics and gynecology ผู้แต่ง : Nungrutai Saeaib, Chitkasaem Suwanrath, Sirirat Thamrongwat, Saovakon Boonkumnerd, Kritima Jantanawan and Thada Kumkong หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Direct observation study at out-patient setting
improve medical students’ clinical skill ผู้แต่ง : Chaiwat Washirasaksiri, Varalak Srinonprasert, Praveena Chiowchanwisawakit, Krittiya Korphaisarn and Ranittha Ratanarat หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Direct experience in early clinical exposure of preclinical students conducted by senior clinical students in a Thai medical school ผู้แต่ง : Nipith Charoenngam, Thanapat Vanichnatee, Karn Mahaparn, Chantacha Sitticharoon and Rungnirand Praditsuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Differences of learning strategies in passing the
national medical licensing test (NT) step 1 of the
3rd year medical students in Thammasat
university ผู้แต่ง : Paskorn Sritipsukho, Panadda Rojpibulsit, Nuchanart Suealek, Aree Taylor, Nuthapol Sukprasert and Siripen Tor-udom หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Difference in teaching methods and their satisfaction/dissatisfaction levels during 2-week Anesthesia rotation in 5th year medical students ผู้แต่ง : Pichaya Waitayawinyu, Patiparn Toomtong, Busara Sirivanasandha and Saowapark Lapmahapaisan หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Did the quality of work depend on GPAX? ผู้แต่ง : Komol Praphasit หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Medical Education Center, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Diary for improvement of time management skill in medical student ผู้แต่ง : Kitiya Vutibenjarasamee*, Maleechat Sripipattanakul and Thumwadee Tungsiriwattana หน่วยงาน : สถาบัน : Obstetrics and Gynecology Department Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Dialogues with Prisoners as Transformative Learning Experiences in Teaching Humanities for Undergraduate Medical Students ผู้แต่ง : Suthee Rattanamongkolgul, Sirinun Nilwarangkoon, Nantana Chumchuay, Kusuma Susiriwattananon, Supalak Khemthong, and Supansa Tajai หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Development program for Supportive Staffs in Medical Education Centers, MOPH Thailand ผู้แต่ง : Usa Siriboonrit and Vanich Vanapruks หน่วยงาน : สถาบัน : CPIRD, Chonburi ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Development of the web-based formative test: the assessment of students, by students, for students ผู้แต่ง : Win Kulvichit, Kittisak Chotikkakamthorn, Kawee Voratarapong, Tatchanapong Chongcharoenyanon, Tanat Lertussavavivat and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Development of the student-initiated instrument to assess professional behaviour of pre-clinical students: a pilot study ผู้แต่ง : Vongkanok Kowatanamongkon, Suppachok Kongtian, Thunchanok Kuichanuan, Tanabat Somboonsub, Pamok Saengsirinavin and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Development of the Experience of Ultrasonography Learning Model for Undergraduate Medical Students: A Case study of the Faculty of Medicine, Burapha University ผู้แต่ง : Sornsupha Limchareon, Nattawat Asawaworarit, Wethaka Klinwichit and Pakaphun Dinchuthai หน่วยงาน : สถาบัน : Burapha University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Development of the assessment system for outcome-based undergraduate medical curriculum ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka, Ruangsak Lertkhachonsuk and Pongsak Wannakrairot หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Development of Teaching Evaluation by Electronic Form ผู้แต่ง : Nualpis Intaratep หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Development of student-engaged clinical learning guideline: it is not a bed of roses ผู้แต่ง : Phawat Luangtangvarodom, Surachai Leksuwankun, Kunathip Nissaipan, Win Kulvichit and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Development of self-confi dence in and skills
of discussion among graduate students of
women’s health program ผู้แต่ง : Kasara Sripichyakan, Kannika Kantaruksa* and Sukanya Parisunyakul หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangmai University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Development of multiple choice question (MCQ) pool software ผู้แต่ง : Pannawish Wongwiwattananon หน่วยงาน : สถาบัน : Rajavithi Hospital, College of Medicine, Rangsit University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Development of medical ethics module for OB-GYN residents ผู้แต่ง : Maleechat Sripipattanakul and Rungruedee Jeerasap หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Development of Information Literacy Skills Evaluation in Preclinical Medical Students based on the American Library Association 2015 Framework: A Pilot Study ผู้แต่ง : Werapat Pathanasri*, Lokachet Tanasugarn, Kanat Chantongdee, Dhanach Dhirachaikulpanich, Pongsakorn Buraphat, Mayuree Homsanit and Cherdsak Iramaneerat หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Development of fourth-year medical students’ characteristics through chronic home care illness ผู้แต่ง : Sukumarn khidsa-nguan, Soraya Wongwila, Malinee Bunyaratapan and Thanes Choonchuchan หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Development of community-based medical education module incorporating and promoting the concepts of Education for Sustainable Development (ESD) ผู้แต่ง : Y Takeda*, E Boostrom, N Khalek, P Kessoomboon, H Yamamoto, H Hori and K Ando หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Development of communication skills in medical students of Srinakharinwirot University, Thailand ผู้แต่ง : Laddawal Phivthong-ngam and Panunat Muangnoi หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Development of an information system to monitor
the long-term achievement of the collaborative
project to increase production of rural doctors ผู้แต่ง : Suwat Lertsukprasert and Waraporn Eoaskoon หน่วยงาน : สถาบัน : Office of the Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctors, Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Development of 21st Century Skills Self-Assessment Tool for Siriraj Medical Students ผู้แต่ง : Lokachet Tanasugarn, Supasaek Virojanapa, Nuttagarn Jantanapornchai, Panom Ketumarn, Supawadee Likitmaskul and Supinya In-iw หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Development and Validation of Medical Leadership Questionnaire (MLQ) for Medical Cadets in Community Medicine Program ผู้แต่ง : Nutchar Hempatawee, Wisit Kaewput, Mathirut Mungthin and Anupong Kantiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Development and evaluation of the CO-PILOT X-ray program in COVID-19
situation. ผู้แต่ง : Jira Sroysuwan* , Suparat Kanjanavanit* , Pornsuda Krittigamas , Worachet Teacharak , Phongpat Sattayopas หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical education center, Chiang Mai ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Developing the Competency-Based Medical Education in Well-Child Care for Medical Students ผู้แต่ง : Waralee Dejputtawat, Pornsuda Krittigamas, Worachet Teacharak หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Nakornping hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Developing story-based study guide as a tool for harmonizing teaching and learning under the situation of various undergraduate medical curricula ผู้แต่ง : Arunee Tipwong, Rajin Arora and Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Ministry of Public Health, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Developing face-to-face interviews and informed consent process skills to enhance research competency for medical students using simulation-based education ผู้แต่ง : Boonsub Sakboonyarat , Wanwipha Malaithong*, Mathirut Mungthin , Ram Rangsin หน่วยงาน : สถาบัน : Pharmongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Developing Conscientization To Be Professional Among 4th Year Medical Students In Community Medicine Subjects ผู้แต่ง : Suthee Rattanamongkolgul, Taweesak Nopkesorn, Chanuantong Tanasugarn and Narongchai Yingsakmongkol หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Mahidol University, Kasetsart University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Developing an adolescent medicine curriculum:
confidence verses practice of pediatric residents
in Thailand ผู้แต่ง : Rosawan Sripanidkulchai Areemit, Wirote Areekul, Boonying Manaboriboon, Supinya In-Iw and Jiraporn Arunakul หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Develop and Implement Thai Traditional Medicine Course in Medical Student Education ผู้แต่ง : Chatchai Kraysubun and Waleerat Kraikosol หน่วยงาน : สถาบัน : Chaophyaabhaibhubejhr Hospital, Prachinburi ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Determining the Level of Confidence in Communication Skills of Thai Medical Students
and Academics: An Insight for Future Improvements in Communication Skills Teaching ผู้แต่ง : Tawithep Leowattana*, Kanokpun Samalapa, Fahsiri Tavonvunchai, Amarin Narkwichean and Wipada Laosooksathit หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Determining Factors Influencing Empathy in Preclinical and Clinical Year Medical
Students ผู้แต่ง : Tanyamon Poomontienchai*, Bhumin Chotiwatanadilok, Krittanont Wattanavaekin, Yanin Tangjaroenpaisan, Amarin Narkwichean and Chaiyapruk Kusumaphanyo หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Determine the study climate score among MOPH Medical Education Center using the DREEM: Are the bigger hospitals better? ผู้แต่ง : Roungtiva Muenpa,Rajin Arora, Wasana Hongkan and Sukit Purak หน่วยงาน : สถาบัน : CPIRD, MOPH ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Detecting and handling of professionalism
defi ciencies in medical students: three-case
study approach ผู้แต่ง : Satang Suppapon, Wichian Thianjaruwatthana and Sirijit Wasanawattana หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Desirable characteristics of medical doctors from the perspectives of medical students
and academic staff in rural generalist medical training program ผู้แต่ง : Krongkaew Thongruangsooksai หน่วยงาน : สถาบัน : Trang Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Designing and implementing communication skills
curriculum for medical students ผู้แต่ง : L Kongkam and N Wiwutworapan หน่วยงาน : สถาบัน : School of Medicine, Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Designing an Educational Risk Report Form
through risk analysis to monitor educational risk
in Bhumibol Adulyadej Hospital, Bangkok,
Thailand ผู้แต่ง : Nattaporntira Phalakornkul, Isaraya Sukcharoen, Prapaisri Layangool and Krittaporn Tawanchaeng หน่วยงาน : สถาบัน : Bhumibol Adulyadej Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Depression Factors During Internship In Medical Students ผู้แต่ง : Komcharn Prompalad and Chonnikarn Weng* หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phuket Hospital, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Demonstration of nasogastric intubation
using video compact disc as an adjunct to the
teaching process ผู้แต่ง : Paiboon Sookpotarom, Thira Siriarchawatana, Yongyos Jariya and Paisarn Vejchapipat หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Defining The Future of Medical School: Process of Vision and Strategies
Establishment from Multi-stakeholders’ Perspectives ผู้แต่ง : Peerasit Sitthirat* , Setthanan Jarukasemkit , Phanuwich Kaewkamjonchai หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol Univesity ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Defining “Effective Learning” in Dental Clinical Practice: A Qualitative Study in Fifth and Sixth Year Dental Students at the Faculty of Dentistry, Chiang Mai University, Thailand ผู้แต่ง : Borriboon Kootrakul, Bonggote Taungyoo, Buncha Sinkhanarak, Ni-orn Wiphassawong, Salilrut Homhual and Sasitorn Chaiprasitti หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Dealing with failing? How can the medical student overcome the hard time? ผู้แต่ง : Kanoklak Sirirungwatthanakul*, Pimpet Sukumalpaiboon and Darika Thanbuasawan หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Deal with Bullying: How to Make a Better Choice? ผู้แต่ง : Phornpatchara Siriintraton* , Apsornsri Thanapaisan , Dr.Vich Thampanya , Kannikar Saisawat หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh hospital ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Cyberbullying among medical students: A study of medical students' experiences about
this phenomenon ผู้แต่ง : Tipsuda Tangsriwong* and Thipsumon Tangsiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Curriculum in Medicine might have had a gap for
occupational histories taking in daily practice ผู้แต่ง : Naesinee Chaiear*, Manuchet Manotham, Kwanchanok Yimtae and Tala Thammaroj หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Current trends of humanistic point of view in mentoring doctors’ expectation on graduated doctors ผู้แต่ง : S Wattanasirichaigoon, T Dhearapanya, V Mahasithiwat, K Chansiri, N Laoopuksin and N Choomchuay หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Curiosity drives learning, a simply inspirational way for
medical students’ research engagement through extracurriculum
activity ผู้แต่ง : Preecha Wanichsetakul* and Panadda Rojpibulstit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University, Pathumthani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Cultivating effective utilization in medical students
provides cost awareness and beyond ผู้แต่ง : Inchaya Sansak หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center, Udon Thani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Crossword puzzles as an educational tool in a large class medical teaching at Faculty of Medicine Vajira Hospital, Navamindradhiraj University, Thailand ผู้แต่ง : Prirayapak Sakoonwatanyoo หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Critical thinking of senior medical students ผู้แต่ง : B Taesiri หน่วยงาน : สถาบัน : Sappasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Critical Incidence Report (CIR) in Medical Students: A 3-year experience ผู้แต่ง : Pimpet Sukumalpaiboon หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Education Center, Ministry of Public Health Nakhonsawan ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Creativity of Medical students for Emergency Room of Lampang Hospital ผู้แต่ง : Skol Hedegaard หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| CQI activity for educational improvement: a pediatric residents’ inpatient charting ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| COVID-19 pandemic and clinical year medical teaching in Kalasin hospital:the
students’ concerns for online teaching program. ผู้แต่ง : Chayanis Trakulthong* , Tanya Apichatvullop , Chula Kooanatkul , Siwaboon Chaisongkram หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Kalasin Hospital, Kalasin ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Could students retain their knowledge of dystocia topic up to 12th month through only
one class of POL plus CBL teaching method? ผู้แต่ง : Benjamaporn Puangpaka หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Could EPAs be Used to Predict OSCE results? ผู้แต่ง : Pongthorn Narongroeknawin, Kristsanamon Rittiluechai, Thammanoon Srisaarn, Pornpattra Koochumpoo, Sommai Yochana1, Dusit Staworn หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Correlations between the first year examination marks and entrance scores in students from both Thai and International schools in the Joint Medical Programme (SWU-UoN) ผู้แต่ง : Watchareewan Thongsaard, Amarin Narkwichean, Ramida Watanapokasin, Thassanawut Dhearapanya, Panwara Paritakul, and Manaphol Kulpraneet หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Correlation in the student-generated asking question and Level of Bloom’s Taxonomy in
the medical students ผู้แต่ง : Narongwit Nakwan หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Correlation between written medical student case reports and key features examinations ผู้แต่ง : Supachai Janjindamai and Kitja Panaboot หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Correlation between subjective evaluation during clerkship and GPAX in final year medical students ผู้แต่ง : Chira Trairongchitmoh หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Correlation between subjective evaluation during clerkship and GPAX in final year medical students ผู้แต่ง : Chira Trairongchitmoh, and Parinya Chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Correlation between mock comprehensive examination scores and comprehensive examination scores in Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Patsri Srisuwan, Konggrapun Srisuwan, Chuleeporn Bourloung, Adisorn Lumpaopong, and Apichai Leelasiri หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Correlation between medical students’ grades and computerized multimedia simulated patient
cases generated by DxR Clinician Software ผู้แต่ง : Montarat Chinda หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Correlation between internal quality assurance scores
and national licence passing scores: A case study of
Thai medical school ผู้แต่ง : Wuttichai Thanapongsathorn and Visan Mahasitthiwat หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Correlation between confidence-based formative and summative assessment results in medical students ผู้แต่ง : Santi Silairatana หน่วยงาน : Faculty of Medicine Vajira Hospital สถาบัน : Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Correlation between academic record of high school students and achievement of the First year Pre-medical students ผู้แต่ง : Worapon Wilaem หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Controversy over the Effectiveness of the Flipped
Classroom: In-class Video Blended Learning versus Out-ofclass
Video Flipped Classroom ผู้แต่ง : Monton Wongwandee* and Panwara Paritakul หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, Srinakharinwirot University, Nakhon Nayok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Continuous building of a holistic mind throughout the medical curriculum ผู้แต่ง : Bhorn-ake Manasvanich and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : King Chulalongkorn Memorial Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Continuing professional development of dentists in rural areas of Thailand – what
did they do? ผู้แต่ง : Supranee Eamrucksa หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Continuing Medical Education in a Resourcelimited
Setting: Staff Experiences ผู้แต่ง : Tomas-Paul Cusack, Naomi Drummond and She Mae หน่วยงาน : สถาบัน : Mae Tao Clinic, Mae Sot ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Confidence of medical students performing female sterilization by tubal ligation and accuracy of their practices ผู้แต่ง : Navakorn Ingkapairoj* หน่วยงาน : สถาบัน : Division of Medicine, Buriram hospital, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Confidence in performing essential manual skills
of Thai medical students completing externship
training ผู้แต่ง : Chitkasaem Suwanrath, Srila Samphao, Chatchai Prechawai and Penny Singha หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Confidence in ACLS performance among newly
graduated doctors ผู้แต่ง : Thassanawut Dhearapanya, Apichai Pangsorn and Weeraya Sathawarawong หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Conducting medical ethics lessons using medical student diaries ผู้แต่ง : Chaowaphon Ittiphanitphong, and Pimpet Sukumalpaiboon หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Concordance rates of fetal biometric parameters measurement in prediction of birth weight between 4th year medical student and Obstetrics-Gynecology
staff ผู้แต่ง : Sujinun Nunthapiwat , Anchalee Chainual* , Pornsuda Krittigamas , Dangcheewan Tinnangwattana หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical education center, Chiang Mai ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Concerns of medical students regarding medical ethics ผู้แต่ง : Udom Krairittichai, Varunee Jinaratana,Chanida Kitudomrat and Kanya Boonthongtho หน่วยงาน : สถาบัน : Rangsit University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Concept map assessment in medical education: Reliability and learning outcomes correlation ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri* หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Computer Learning Evaluation with Pre-test and Post–test in Preclinical Education ผู้แต่ง : P Samrejrongroj, A Krikongjit, N Sungsirin and V Vanapruks หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Complications During Cataract Surgery Learning
Curve Performed by Ophthalmology Residents ผู้แต่ง : Sakchai Vongkittirux หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Complacency in using electronic survey ผู้แต่ง : Chirayu Wiwatwarapon หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Competency testing of knowledge in management of
emergency nephrology conditions in externs and interns
indicates the need for change in the teaching process ผู้แต่ง : Duangrat Tanratananon, Krisana Roysri* and Bundit Thanaboonsombat หน่วยงาน : สถาบัน : Clinical Medical Education Center, Surin Hospital, Surin ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Competency of doctors at the District Hospitals under the project of increasing rural doctors in Thailand ผู้แต่ง : Sirijitt Vasanawathana and Noimay Mungkorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Competency assessment of postgraduate year 1: a preliminary report for implementing
national-level graduate competency assessment ผู้แต่ง : Kanokwan Sriruksa หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Competence, knowledge and clinical skills assessment in ophthalmology of undergraduate medical students in Thammasat University ผู้แต่ง : Navapol Kanchanaranya หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Competence and Confidence on Electrocardiogram (ECG) Interpretation among
Postgraduate Physicians ผู้แต่ง : Parita Bunditboondee*, Watthana Wongtheptien, Chulapong Chanta and Nonlawan Chueamuangphan หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Comparison study between complex BLS manikin and simple BLS manikin for BLS skills training ผู้แต่ง : Polpun Boonmak and Suhattaya Boonmak หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Comparison of two standard-setting methods: the modified Angoff method and a method using acceptability index assigned by individual test item writers (Writer method) ผู้แต่ง : Monton Wongwandee, Piyanant Chonmaitree, Deeprom Sirikate, Apichai Pangsorn, Prasit Upapan and Panwara Paritakul หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Comparison of the reliability of three methods used for peer assessment ผู้แต่ง : Pongpol Jameekornkul*, Thanin Rianpairoj and Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Comparison of the effectiveness of video-clip plus role play versus video-clip alone for the teaching of movement disorder: A Randomized Control Trial ผู้แต่ง : Makorn Limudomporn, and Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : สถาบัน : Chao phaya abhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Comparison of the effectiveness and satisfaction
between lecture based and team based learning
program of medical students in gynecology ผู้แต่ง : Panya Sananpanichkul หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Comparison of the achievement in the Medical National License Examination Step 1 between the Joint Medical Programme SWU-UoN and the Thai Programme ผู้แต่ง : Chote Werawong, Anongnard Kasorn, Amarin Narkwichean and Watchareewan Thongsaard หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Comparison of Team-Based Learning with Online Tools and Conventional Lecture for Summative Evaluation Scores ผู้แต่ง : Piti Phloenchaiwanit, Kiran Sony and Yaowalak Jariyapongpaiboon หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Comparison of team-based learning versus case-based learning in Pediatrics: Motivation
and satisfaction of medical students ผู้แต่ง : Usanarat Anurathapan*, Hansa Chairassamee, Rungtip Boonsri, Kanchana Tangnararatchakit and Samart Pakakasama หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Comparison of Teaching Basic Orthopedic Procedural
Skills by Peer Assisted Learning (PAL) Tutoring and by A Teacher's Teaching in Undergraduate Medical Students ผู้แต่ง : Meena Permthai* and Orawan Chaiyamahapurk หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Comparison of Self Assessment in Medical Students between Teaching Methods ผู้แต่ง : Suchat Tantiniramai หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Comparison of quality of life of interns training in
the terrorist area with that of interns training in
other provinces in the lower southern region of Thailand ผู้แต่ง : Thitima Suntharasaj, Supaporn Tengtrisorn and Supapun Jitsophon หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Comparison of pig’s rib and mannequin on sensation of chest drain insertion ผู้แต่ง : Sirote Srimahadthai หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Comparison of Ophthalmologic Skill Teaching
Between Video clip and Teacher’s Demonstration ผู้แต่ง : Taweesak Chongwiriyanurak หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Comparison of Onsite and Online Students’ Learning Outcome for the Joint Medical Programme students ผู้แต่ง : Ramida Watanapokasin* , Amarin Narkwichean , Putthipong Intaraglud หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty pf Medicine, Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Comparison of medical students’ logbook assessment ผู้แต่ง : Pathikan Dissaneevate* หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Songkhla ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Comparison of Khon Kaen University’s Nasal Packing Model to the Standard Nasal Packing Model ผู้แต่ง : Intira Anantpinijwatna หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Comparison of empathy scores among students from two
distinct medical curriculums (the Joint Medical
Programme and the Regular Thai programme) across
different stages in medical education ผู้แต่ง : Wasin Boonnitchasin*, Ramida Wattanapokasin, Panwara Paritakul, Wipada Laosooksathit and Amarin Narkwichean หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Comparison of desired mentor characteristics in regular and strengthening tract
medical students ผู้แต่ง : Nonglak Butdee* and Nalinrat Chaikitthai หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Comparison of Cardiopulmonary Resuscitation
Training program for medical student between
integration to anesthesia curriculum and
independent separation course ผู้แต่ง : Surisa Siriwong, Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Thanatpong Thienwuttiwong, Yupin Prawai and Vitshoon Ruangsuksriwong หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Comparison of Allied Health Science Students' Outcome towards Learning Methods between Flipped Classroom and Traditional Lecture in Basic Anatomy of the Nervous System ผู้แต่ง : Nutcharin Pakdeewong หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Comparison between the Multuple Mini Interviews and the conventional interview in selection of students of the Joint medical programme (between Srinakharinwirot University and University of Nottingham) ผู้แต่ง : Ramida Watanapokasin*, Amarin Narkwichean, Nussara Wangpitak, Nittaya Raknun, Watchareewan Thongsaard and Vince Wilson หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Comparison between Team-based Learning and
Lecture-based Learning in Nephrology courses for
Medical Students in Udonthani Medical Education
Center ผู้แต่ง : Piyarat Rojsanga หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Centre, Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Comparison between self-assessment and interpersonal assessment of rural doctors, one year after graduation ผู้แต่ง : Panita Pathipvanich and Kantika Jansantor หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Comparison between medical students' and medical postgraduates' perspectives on
Artificial Intelligence (AI) in medical fields: a multi-center survey study ผู้แต่ง : 1Pimpnipa Chaimongkonrojna*, 1Patranit Nuntasilapachai, 1Nutnicha Pattanadee, 2Kullawan Chaichareonpong and 3Jathurong Kittrakulrat หน่วยงาน : สถาบัน : 1Chulalongkorn University, 2King Prajadhipok Memorial Hospital, Chanthaburi, 3Khlung hospital, Chanthaburi ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Comparison between audience response systems and coloured voting cards: medical student perspective ผู้แต่ง : Danai Wangsaturaka, Natsuda Aumpan, Kanokkarn Chupisanyarote,Parima Singhagowinta, and Sira Vachatimanont หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Comparing three modes of learning-teaching in the acute
coronary syndrome (ACS) topic for the fourth-year
medical students at Lampang Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Yotsawee Chotechuang หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital, Lampang ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Comparing the best learning methods of neonatal chest x-ray interpretation within a limited time by 5th year medical students ผู้แต่ง : Uhkrit Jirapiti หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Comparative study on academic achievement ผู้แต่ง : Wanida Saeung and B Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Comparative Study of Palliative Care Education and Service Performance among SEA Countries ผู้แต่ง : Piwat Suppawittaya, Nantadet Bunyavejchevin, Phanuwich Kaewkamjornchai หน่วยงาน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Comparative Study of Learning Outcomes Between in-Class Didactic and Self-Directed
Learning in Sixth Year Medical Students During Pediatric Rotation at Phramongkutklao
Hospital and College of Medicine ผู้แต่ง : Chanchai Traivaree*, Chalinee Monsereenusorn and Piya Rujkijyanont หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao Hospital and College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Comparative study between self-assessment of sixthyear medical students towards Modified Essay Question (MEQ) and their actual scores ผู้แต่ง : Kanyarat Katanyoo, Yupaporn Amornchaicharensook and Chiroj Soorapanth หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Comparative quality of life study of 1st vs 3rd year medical students in the Faculty of Medicine,Thammasat University ผู้แต่ง : Nuchanart Suealek, and Paskorn Sritipsukho หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Community-Based Learning: Authentic Learning Experience of Second Year Medical Students in ‘Holistic Health Care I’ Course at Thammasat University ผู้แต่ง : Aphicha Nomsiri, Supika Dangkrajang, Sawanee Tengrungsun and Siriwan Rangsomran หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University, Pathumthani ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Community-Based Learning in Community Medicine curriculum: The experience of the Medical Education Center, Chiang Rai Prachanukroh Hospital, Chiang Rai, Thailand ผู้แต่ง : Daranee Intralawan and Supalert Nedsuwan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiang Rai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Community-based course enhances habits of systems thinker in pre-clinical
year medical students. ผู้แต่ง : Krittin Venunan* , Phanuwich Kaewkamjonchai หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University. ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Community Research of Undergraduate Medical Students: Sharing Experiences from
Mae Fah Luang University (MFU), Chiangrai Province, Thailand ผู้แต่ง : 1Chitrlada Utaipiboon*, 1Paween Tangchitpisut, 1Arnon Jumlongkul, 1Patcharin Pingmuangkaew, 1Waraporn Eoaskoon and 2Chaiyos Kunanusont หน่วยงาน : สถาบัน : 1School of Medicine, Mae Fah Luang University, 2Bangkok Dusit Medical Service ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Community psychology as “Door to community” can help medical students in Inter-professional skill: A qualitative research ผู้แต่ง : Maytinee Konkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Psychiatry, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Community mental health promotion project
enhances mental health awareness ผู้แต่ง : Varuna Kolkijkovin หน่วยงาน : สถาบัน : Vajira Hospital, Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Community Emergency Medicine (CEM): Multiprofessional education to encourage
learning experience, four years of implementation ผู้แต่ง : Sirote Srimahadthai*, Anon Sathapornsathid and Athip Sangrungruang หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Community based medical camp as one of the best methodologies of community based
educational learning to approach patient as educator ผู้แต่ง : 1Tuangprot Porapaktham* and 2Chaowaphon Ittiphanitphong หน่วยงาน : สถาบัน : 1Sawanpracharuk Medical Educational Center, 2Sawanpracharuk Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Community based learning enhancing rural doctor retention ผู้แต่ง : Pairoj Boonluksiri, Rajin Arora, Parinya Chamnan, Win Techakehakij, Hathaitip Tumviriyakul and Nawapat Umthong หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Songkla ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Community and Medical Student Perspectives on
Community Engaged Medical Education: Impact of CEME
on Learning ผู้แต่ง : Pimpet Sukumalpaiboon*, Praphun Somporn, Nongnuch Junsri, Peanporn Yoongtong, Darika Thanbuasawan and Utit Jitngem หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Otolaryngology, Sawanpracharak Medical Educaton Center, Nakhon Sawan ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Communication in Emergency Department: How red is red? ผู้แต่ง : Krittaya Kanjanarut หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Common surgical diseases: OPD teaching ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Common features in the psychological tests performed during entrance interviews among medical students with psychiatric problems while studying in the medical program ผู้แต่ง : Wanpen Turakitwanakan, Warangkul Konganan, Chatchanan Arsan and Suthee Rattanamongkolgul หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Combined triple jump and multi-station exercise as a tool for integration of medical
knowledge ผู้แต่ง : Thirdsak Pholchan and Krongkarn Chootip หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Combination of Game-based learning and Team-based learning for Improving Medical
Knowledge and Self-Confidence in Patient Management ผู้แต่ง : Noosara Klumsombut หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Clinical teachers’ perception of medical student evaluation of teaching ผู้แต่ง : Kannikar Saisawat, Namfon Inna and Daranee Intralawan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Clinical Skills Confidence enhanced by OSCEs with real-time clinician feedback ผู้แต่ง : Banjong Preungprasob หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Clinical skill performance among medical postgraduates ผู้แต่ง : Panjit Wannapira and Wiroj Wannapira หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Clinical significance after training with virtual laparoscopic training box ผู้แต่ง : Taweesak Tongtawee and Somboon Subwongjaroen หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Clinical Outcomes of Type 2 Diabetic Patients
attending Academic Siriraj Continuity of Care
Clinic ผู้แต่ง : Pochamana Phisalprapa, Chalobol Chalermsri, Chaiwat Washirasaksiri, Weerachai Srivanichakorn, Charoen Chouriyagune and Denla Pandejpong หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Climate Learning of Medical Students in Project toIncrease Production of Rural Doctors ผู้แต่ง : Porntip Nimkuntod, Pattama Tongdee, Soraya Kaewpitoon, Naporn Ueng-Arporn, Natthaphon Annanon, Karakad Ratanakeereepun หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Class attendance in the disruptive era: what undergraduate medical students and
teachers think ผู้แต่ง : 1Vorapol Jaroonvanichkul* and 2Stella Howden หน่วยงาน : สถาบัน : 1Chulalongkorn University, 2The Centre for Medical Education, University of Dundee, UK ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| CIPP Model for Evaluation of Pediatric Training Program: Residency Perspective ผู้แต่ง : Woranart Ratanakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| CINEMEDUCATION: Learning professionalism through fi lms at Chulalongkorn Medical
School ผู้แต่ง : N Lumlertgul, N Kijpaisalratana, A Cheaujak, P Chetchotisak, S Mektaveegul, V Phoophiboon, B Saksitthichok, J Sitapong, W Sripawadkul, S Uttamapinan, D Wangsaturaka and N Pitayaratstian หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Cinemeducation workshop: an innovative tool for interprofessional education: a preliminary result
of application of educational theories to curriculum redesign ผู้แต่ง : Wajana Leelapattana, Darin Jaturapatporn and Helen P Batty หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Chunk training versus holistic training for trauma boot camps ผู้แต่ง : Osaree Akaraborworn* and Burapat Sangthong หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla university ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Chest X-Ray Interpretation by Medical Students: A Comparison between the Traditional Instructions versus Integrated Instructions, Uttaradit Medical Education Center ผู้แต่ง : Titaree Suwannalai, Sutathip Pongcharoen, Kanda Saksornchai and Jirapa Khampisut หน่วยงาน : สถาบัน : Uttaradit Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Chemical risk assessment of the farmers using applied occupational medicine tool by medical students ผู้แต่ง : Napak Duangjumphol หน่วยงาน : สถาบัน : Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Cheering and the ultimate aim of Education ผู้แต่ง : Chanodom Piankusol หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Checklist for chest radiographic interpretation in patients with chest trauma on accuracy for diagnosis in medical students and surgical resident ผู้แต่ง : Tawatchai Impool, Thammasorn Piriyasupong and Kanokwan Sriruksa หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| CHEAP and CHEERFUL: Using locally invented simulators
to teach physical examination of a neonatal scalp
hematoma to medical students ผู้แต่ง : Kultida Pongdetudom*, Rawee Ausawakittipong and Win Techakehakit หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital, Lampang ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| ChatGPT: A friendly artificial intelligent or a disruption for medical education program design? ผู้แต่ง : Jinjuta Ngeyvijit หน่วยงาน : Department of Internal Medicine สถาบัน : ChaophrayaAbhaibejhr hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Characteristics of Good Clinical Teachers in Thai Residents’ Perception: A Qualitative
Study ผู้แต่ง : Raiwada Sanguantrakul*, Pongtong Puranitee and Samart Pakakasama หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Characteristic of medical students mentoring in Walailak University, Thailand ผู้แต่ง : Waritsara Leepaopan*, Patpawi Ngamsing and Withita Jangiam หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Changing Student Selection Method to Increase Opportunity of Rural Students ผู้แต่ง : B Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Changing behavior of antibiotic prescribing for URTIs: Effectiveness of team-based learning approach in Internship ผู้แต่ง : Kanokrot Kovjiriyapan หน่วยงาน : สถาบัน : Phayao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Change of moral level perspective when medical students switch role to patients ผู้แต่ง : Rawiwan Hansudewechakul หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Change of medical student moral level after 1 year of clinical learning with patients. ผู้แต่ง : Vanichaya Wanchaitanawong, Nunthana Siripipatanamongkol, and Rawiwan Hansudewechakul หน่วยงาน : สถาบัน : Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Change of body mass index during medical study ผู้แต่ง : S Insiripong หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Challenging creative thinking in medical students can create more surgical innovations ผู้แต่ง : Smith Soimadee หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Challenges of medical students and their quality of life: a scoping review ผู้แต่ง : Polathep Vichitkunakorn, Monsicha Sittisombut หน่วยงาน : Department of Family and Preventive Medicine สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Challenges in Conducting a Community Psychiatry Class in
English for Medical Students in a Non-English-Speaking
Country ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Regional Hospital, Lampang ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Challenge of Teaching Rational Drug Use (RDU) for Generation Z! ผู้แต่ง : Chutima Cheranakhorn, Komsai Suwanno, Sorawat Sangkaew, Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Hatyai hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Causes of class cancellation in a department of surgery ผู้แต่ง : Sithtichok Laohawilai หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Case-based learning combination with web-based simulator and its
application in training undergraduate for caring patients in stroke unit:
Buriram hospital, Thailand. ผู้แต่ง : suporn travanichakul* หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram hospital, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Case report: What do students learn from real patients? ผู้แต่ง : Chakarin Wattanamongkol หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Case based learning of temperomandibular
joint dislocation for medical students and
family members: an opportunity for prompt
and eff ective treatment ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Care Map: Effective Educational Tools for Medical Students and Internal Medicine Residents Improving Patient Care Quality ผู้แต่ง : Weerachai Srivanichakorn, Chaiwat Washirasaksiri, Thanet Chaisathaphol, Charoen Chouriyagune, Denla Pandejpong, Pochamana Phisalprapa หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Cardiopulmonary Resuscitation knowledge among physicians and nurses in University Hospital ผู้แต่ง : S Boonmak, P Boonmak, N Worphang, W Chongarunngamsang, K Maharungruengrat, P Nithipanich and S Maneepong หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Cardiopulmonary resuscitation essential skill of residents in University Hospital ผู้แต่ง : Polpun Boonmak, Suhattaya Boonmak, Jutarmart Pongphonkit, Nittaya Pittayawattanachai, and Sawatree Maneepomg หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University, ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Candidate selection in medical education: Evaluation of age and generation on Situational Judgement Test performance on undergraduate and postgraduate entry ผู้แต่ง : Natasha Gorowara, Natapong Thaneerat, Amarin Narkwichean, Nopphanath Chumpathat, Panunat Muangnoi, Sivaporn Wannaiampikul หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Can we use simulation training to ensure
minimum competency of medical students in
performing a Pap smear in patients? ผู้แต่ง : Yuphadee Tokhao and Win Techakehakij หน่วยงาน : สถาบัน : Surat Thani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Can We Predict Final Outcome of Internal Medicine Residents from In-training Evaluation? ผู้แต่ง : Nitipatana Chierakul, Supot Pongprasobchai, Kanokwan Boonyapisit, Yingyong Chinthammitr, Manop Pithukpakorn, Adisak Maneesai, Apiradee Srivijitkamol, Pornpan Koomanachai and Ajchara Koolvisoot หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Can We Do An Attractive Elective Radiology
Course? ผู้แต่ง : Chanpen Buranachokpaisan, Kosa Sudhorm and Sa-ang Dansawang หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinnaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Can the Standardized-Patient Substitute the Faculty-Physician in OSCE ผู้แต่ง : Panomkorn Lhakum* and Piyaporn Sirijanchune หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Can short term rural practice-based learning program
promote clinical and non-clinical skills in CPIRD junior
doctors? ผู้แต่ง : Noppawan Pongsopa หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani Hospital, Suratthani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Can rubric scoring be used as formative assessment? Student opinion, Naresuan University, Thailand 2005 ผู้แต่ง : N Suchat หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Can punctuality of medical students predict summative examination success? ผู้แต่ง : Pongthorn Narongroeknawin, Sirirat Saran, Chantrapa Srisawad, Apichai Leelasiri , Apussanee Boonyavarakul, and Sumapa Chaiamnuay หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Can Emotional Quotient tell who is a good doctor? ผู้แต่ง : Rungruedee Jeerasap หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Can Emotional Intelligence in Medical Students be Improved through a Self-Reflection Programme? ผู้แต่ง : Anupong Suthamnirand, Sirinadda Panyapas and Tudsanee Chermtong หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Can Emergency Response Team (ERT) training by
paramedic students improve basic life support quality in
undergraduate students and university staff in Mahidol
university? ผู้แต่ง : Jaruwan Pruktayanunt*, Suwimon Moonsuwa, Chaiyaporn Yuksen and Yuwares Sittichanbuncha หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Can a learning portfolio assess the competency of anaesthesia residents? ผู้แต่ง : S Suraseranivongse*, T Chinachoti, N Aroonpruksakul, P Halilamien, P Rushatamukayanunt, K Raksamani, B Sirivanasandha and S Mandee หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| Burnout in clinical years medical students and its relation
to the body and brain ผู้แต่ง : Napattamon Manorat*, Chanthit Phunlap and Krisada Manorat หน่วยงาน : สถาบัน : Roi Et Hospital Medical Center, Roi Et ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Burnout in clinical teachers: a preliminary survey ผู้แต่ง : W Bunpromma หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Building the Giver- Educational Culture: Patient Safety in Resident as Teacher Program ผู้แต่ง : Sermsak Sukpanichyingyong and Thananit Sangkomkamhang หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital, Khon Kaen ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Brief Mindfulness Meditation (BMM) during OSCE
to reduce stress and improve performance of
medical students ผู้แต่ง : Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Yupin Prawai, Thanatpong Thienwuttiwong, Surisa Sririwong and Vithoon Ruangsuksriwong หน่วยงาน : สถาบัน : Medication Education Center, Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Bridging the ‘Know-Do Gap’ in Transitioning to Clinical Practice : A Qualitative Study of
Medical Students’ Perspectives ผู้แต่ง : Supaporn Dissaneevate*, Sukanya Srisawat, Chitkhwan Kaewjungwad, Busayamas Suttisang and Koramas Sanguansai หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Breast feeding teaching by Interactive Training Method : Medical students should know and practice well ผู้แต่ง : Sakulrat Srirojana, Napaporn Chotchuangnirund, Thunyarut Wiangkae and Wiboonluk Sriussadron หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Breaking Bad News: Assessing Medical Student Skills ผู้แต่ง : Pirunrat Jiaraksuwan* and Pinyok Srisansanee หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Bohm dialogue : a room for sharing and growing ผู้แต่ง : Piti Phloenchaiwanit หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Chiangrai Prachanukroh Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| BMBOC-Gamification as an Innovative Tool of Medical
Education in Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Thanakrit Vichasilp*, Montalee Theeraapisakkun, Charin Cheungsirakulvit, Nattaprapa Suriyamontol, Prakarn Rudeekulthamrong and Unchalee Visawapoka หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Biochemistry, Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Beyond Burnout: Uncovering the Hidden Link Between Personality, and Well-being in Medical Education ผู้แต่ง : Chatuthanai Savigamin, Sekh Thanprasertsuk, Sithiporn Agthong, Pasakorn Watanathada, Puchong Laurujisawat, Saknan Bongsebandhu-phubhakdi หน่วยงาน : Department of Parasitology สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Benefits of Homestay in Community Engaged Medical Education for Undergraduate
Medical Students in Thailand ผู้แต่ง : Ananya Chutimarat* and Sompong Karuna หน่วยงาน : สถาบัน : MNST Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Bedside teaching by the conventional and the Team-based learning methods: a comparative study ผู้แต่ง : Apichart Chunthra, Kosa Sudhorm and Sa-ang Dansawang หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Basic Obstetrics and Gynecology procedures of 6th year
Medical Students in Roi-et Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Sirikanya Somsri หน่วยงาน : สถาบัน : Roi-et Hospital Medical Education Center, Roi-et ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Basic Life Support in Primary School by First Year Medical Students ผู้แต่ง : Borwon Wittayachamnankul, Chananthon Suwanpairoj, Thanakorn Wongsombut, Kittipitch Maisawat and Nita Torod หน่วยงาน : สถาบัน : CMU, Chiang Mai ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Barriers to conduct medical research in Thailand: a case study to break the wall ผู้แต่ง : Patcharee Yimrattanabowon หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Barriers of Medical and Dental Admission Involving Biomedical Admissions
Test (Bmat) In Thailand ผู้แต่ง : Sunita Susamakulwong* , Sira Pornsiriprasert* , Pitchayapa Vichitvigrom* , Panattaporn Tangguay* หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Student, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Banana Peels for Suturing Practice in Clinical Dental Students ผู้แต่ง : Natalie Rose Noisuwan, Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Praewphan Ruangekawit, Vittawin Fagcharoenpol, Chutima Deesawat, Punnaphat Daraswang , Paweenuch Supawan, Pienlert Moonwiriyakit, Panomporn Junla-or หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buriram hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Authentic Learning Outcome and Expected Learning Outcome of Graduate Medical Students by Thai Qualification Framework for Higher Education ผู้แต่ง : Soraya Kaewpitoon, Parichart Wukkuwattapong, Rattana Rujirakul, Noknoi Sripho, Taweesak Tongtawee and Natthawut Kaewpitoon หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Attitudes towards teaching in a newly founded
medical school: 2 years later ผู้แต่ง : Araya Khaimook and Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2003 | |
| Attitudes towards psychiatry: what do medical students perceive? ผู้แต่ง : Boonprom Chetratanont and Anupong Suthamnirand หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Attitudes toward early clinical exposure in preclinical year medical students ผู้แต่ง : Warittha Taratikundej*, Panalee Kittisopaporn, Deeprom Sirikate, Somboon Chansakulporn, Vichit Viriyaroj and Arucha Treesirichod หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Attitudes to social media with medical ethics in medical students ผู้แต่ง : Jantira Hongrapipat, Pakarat Sangkla and Kea Pongwatcharaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Clinical Medical Education Center, Surin Hospital, Surin ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Attitudes of teachers before their introduction to an outcome-based curriculum ผู้แต่ง : Bussaya Sujitranooch, Usa Siriboonrit and Anupong Suthamnirand หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Attitudes of Outpatients towards Medical Students ผู้แต่ง : Kanyarat Katanyoo, Hathaipat Vaseenon, Yanaphan Rattanakitrungruang, Kevalee Eamvorasombat, Chayamai Hathaisaard and Chayut Dumrongsirikool หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Attitudes of medical students toward patientcentered care: A cross sectional study in Prince of Songkla University, Thailand ผู้แต่ง : Thanitha Sirirak, Tarntip Sangsuwan, Wadee Amruklert, Krishna Suvarnbhumi, Thadakorn Tantisarasart หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Attitudes of Medical Students regarding Interactive Lectures with a Power Vote Application ผู้แต่ง : Kitirat Rattanathawornkiti, Sarawut Suksuphew, Ryan Andrew Loyd and Chalinee Minkuntod หน่วยงาน : สถาบัน : Suranaree University of Technology ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Attitudes of medical students from the Faculty of Medicine, Vajira Hospital, Navamindradhiraj University, toward cadaveric dissection ผู้แต่ง : Bongkoch Turathum, Benjamart Pratoomthai and Thirawass Phumyoo หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Attitudes of medical students and physicians toward persons with physical disability ผู้แต่ง : Rachawan Suksathien หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhonratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Attitudes of last-year medical students recruited from
special recruitment tracks toward working in rural
hospitals ผู้แต่ง : Dumratsiri Paiopree* and Woottinun Punthasane หน่วยงาน : สถาบัน : Emergency Department, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Attitudes and satisfaction of standardized patients participating in large scale OSCE for licensing in Thailand ผู้แต่ง : P Yamwong, S Kobwanthanakun, W Sumawongse and B Sathapatayavongs หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Attitudes and satisfaction of medical students of the Faculty of Medicine, Vajira Hospital, Navamindradhiraj University, towards community service ผู้แต่ง : Anongnard Kasorn and Waranya Imprasittichai หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindradhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Attitudes and Performances regarding
Communication Skills among Year-Sixth Medical
Students ผู้แต่ง : Jiratha Budkaew หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center, Khon Kaen Hospital, ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Attitudes and awareness of healthcare professionalism in social media ผู้แต่ง : Surasak Aumkaew*, Narin Chindavech, Rungnapa Pengprakhon and Yada Siriphannon หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Attitude towards classroom discipline of medical
students ผู้แต่ง : Pathama Leewanich* and Veeravan Lekskulchai หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Attitude of Thai medical students toward future working in community and community hospitals ผู้แต่ง : Wasana Hongkan, Parinya Chamnan, Roungtiva Muenpa หน่วยงาน : สถาบัน : Collaborative Project to Increase Production of Rural Doctor ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Attitude of medical students towards Problem-Based Learning in clinical years ผู้แต่ง : Arucha Treesirichod, Somboon Chansakulporn, Laddawal Phivthong-ngam, Chaiyapruk Kusumaphanyo and Aroonchai Sangpanich หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Attitude of medical students toward peer assessment in clinical clerkship ผู้แต่ง : Panita Tangsittitum, Lalana Yothindamrongkul, Chidchanok Mahabhol, Pumphat Aakkarachaisirilap, Arucha Treesirichod หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Attitude of medical students toward one-week studying in Forensic Medicine ผู้แต่ง : Boonsak Hanterdsith หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Attitude of last year medical students towards working in rural area: A study from five countries in Asia ผู้แต่ง : Wanicha Chuenkongkaew, Pisake Lumbiganon, Himanchu Negandhi, and Kawkab Mahmud หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Attitude of health care staff to medical students ผู้แต่ง : Savanya Nganvivattavorn*, Adulwit Thaneerat and Thida Aurkridathikarn หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital, Phuket ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Attitude of graduating Thai medical students on role of teachers: Reality vs. expectations ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Attitude and perception of patients about medical student during physician
consultation ผู้แต่ง : Phongsak Dandecha and Charoenporn Kaewlaead หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Attitude and learning behaviors towards active learning in critical appraisal for the third year medical students, Phramongkutklao College of Medicine: an online questionnaire-based study ผู้แต่ง : Phunlerd Piyaraj, Paanjit Taamsri, Saovanee Leelayoowa, Picha Suwannahitatorn and Mathirut Mungthin หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Association of sleep hygiene and other factors on morbid stress of Medical Students at Clinical Level ผู้แต่ง : Parkpoom Manositisak and Siwaboon Chaisongkram หน่วยงาน : สถาบัน : Kalasin Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Association of Different Medical Student Selections and
Mid-term Testing in Year One of Medical School ผู้แต่ง : Anant Khositseth*, Tantawan Awirutworakul and Orapan Charooncahy หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Assigned or Chosen? : Mentoring in Medical School ผู้แต่ง : Pornsuda Krittigamas , Winita Wajatieng* , Patthamalak Phuagphong , Worachet Teacharak หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center, ChiangMai ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Assessment of the oral examination in an Anesthesia residency training program ผู้แต่ง : P Pukrittayakamee and J Wacharasin หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Assessment of surgical competencies of the fi nal year medical students ผู้แต่ง : W Thianjaruwatthana and T Panaput หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Khon Kaen Hospital, CPIRD, Ministry of Public Health ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Assessment of Student Skills in Practicing Ambulatory Medicine using Simulated Patients with the problem of Cough & Dyspnea ผู้แต่ง : Chakarin Wattanamongkol หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Assessment of medical students’ skill in fine needle aspiration of the breast ผู้แต่ง : Chaninya Patanasakpinyo หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Assessment of long case examination of the final-year medical students by patients’ parents compared with medical teachers in pediatric rotation ผู้แต่ง : Hunsa Chairasamee, Nopporn Apiwattanakul, Pariyasuda Hetrakul, Sasivimol Ratansiri, Rapeepun Pranvihok and Samart Pakasama หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Assessment of knowledge and work-placed based education of transfusion medicine in
tertiary care, non-university hospital, a pilot study ผู้แต่ง : Yada Siriphannon*, Detdana Wannapong,Narin Chindavech, Rungnapa Pengprakhon, Surisa Sririwong and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Assessment of Knowledge and Satisfaction after participating in School-based Student-guided Child Accident Prevention Activities ผู้แต่ง : Chestsada Tonusin หน่วยงาน : สถาบัน : Sunprasitthiprasong Hospital, Ubonratchathanee ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Assessment of holistic approach in Family Medicine using video recording ผู้แต่ง : Malinee Punyaratabandhu, Sairat Noknoy and Soraya Wongwilai หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Assessment of flipped classroom on learning outcome of Thai medical students ผู้แต่ง : Prapai Dejkhamron, Sopha Punyacharoen, and Nuthapong Ukarapol หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Assessment of facial bone by scenario exercise: a teaching technique for medical
students ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2007 | |
| Assessment of Experience and Satisfaction of the 2-Month Rotating Internship in Pediatrics, Songklanagarind Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Wassana Khotchasing หน่วยงาน : สถาบัน : Songklanagarind Hospital ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| Assessment of educational environment of surgical theater at Songklanakarind hospital in medical students' perception ผู้แต่ง : Thitiworn Choosong, Variya Chatdang, Wanachaporn Benjakul, Soraya Suntronsawat, Pongphon Chuchuen, and Wattakorn Laohapiboonrattana หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Assessment of academic misconduct in medical students ผู้แต่ง : Chaichana Nimnuan and Somchai Tanawattanacharoen หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Assessment ability of pre-medical students in the application of the undergraduate framework learning standard and Appraisal Competency for Basic Education students and medical graduates’ outcome ผู้แต่ง : Worapon Wilaem and Wachirapron Krudprathum หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| Assessing the educational environment in the operating room - a measure of resident perception in Ramathibodi Hospital ผู้แต่ง : Arb-aroon Lertkhachonsuk, Porntipa Pakdeesiriwong and Chatchawan Silpakit หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Assessing a depression situation among medical students and depression
management system in medical school: A preliminary study from a middle-income country medical school ผู้แต่ง : Peerasit Sitthirat*,Phanuwich Kaewkamjornchai,Samrit Srithamrongsawat หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2021 | |
| Assess the trainees’ ability after ACLS simulation training compared with the non-sim
era ผู้แต่ง : Kalyanee Asanasak* and Sumalin Chumkot หน่วยงาน : สถาบัน : MEC, Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Asian perspective towards a humanistic health care ผู้แต่ง : Alfredo Villarroel and Somkiat Wattanasirichaigoon หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| ASEAN Economic Community (AEC) and Medical
Qualification ผู้แต่ง : Jathurong Kittrakulrat, Ravipol Jurjai, Witthawin Jongjatuporn, Nicha Jarupanich and Krit Pongpirul หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Arthrocentesis workshop with synthetic knee
model improves students’ performance for knee
arthrocentesis in the 6th year medical students ผู้แต่ง : Praveena Chiowchanwisawakit, Ranistha Ratanarat and Varalak Srinonprasert หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Are you still happy and want to be a medical teacher? ผู้แต่ง : Pinyok Srisansanee*, Chawalit Chayangsu, Sunee Chayangsu and Jeerawat Kaewwinud หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Medical Education Center, Surin ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Are patients on medical wards satisfied with medical students? ผู้แต่ง : Pakkavuth Chanswangphuvana หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| Are CPIRD doctors remaining in the rural environment after AEC ? ผู้แต่ง : Savanya Nganvivattavorn, Jirawan Pongrujikorn, Mananya Laopratai and Noppol Thadakul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Applying community-based learning (CBL) activity for Otorhinolaryngology curriculum ผู้แต่ง : Chonthicha Chit-ueaophat*, and Prangtip Kongsatree and Natthawan Suangtho หน่วยงาน : สถาบัน : Chaiyaphum Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Applying basic Facilitation for patient safety education ผู้แต่ง : Wanna Angkasuvan หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital, Songkla ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Application of SPICES model for stroke teaching
and learning (SPICES the Stroke) ผู้แต่ง : Phanpaphon Konpan and Parinya Chamnan หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| Application of flipped classroom strategy in Pediatric dermatology learning: medical student attitudes ผู้แต่ง : Arucha Treesirichod หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Nakhonnayok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Application of ‘Design Thinking’ to foster collaborative
and innovative mindsets in medical students through
interprofessional education ผู้แต่ง : Quankamon Dejatiwongse Na Ayudhya*, Chareeya Dhammaniyom, Jakkrapat Tangsongjareon, Nonthaphat Aviphant and Galyakorn Rasdjarmrearnsook Yodying Dangprapai หน่วยงาน : สถาบัน : Siriraj Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| AOTrauma STaRT: Orthopaedic Trauma Online Learning in Khon Kaen Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Wanjak Pongsamakthai หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Antimicrobial Drug Resistance Team Round for Improving and Enhancing Interprofessional Education in Healthcare-setting ผู้แต่ง : Sunee Chayangsu, Phadet Noophun, Chawalit Chayangsu, Jeerawat Kaewwinud, Pinyok Srisansanee, Natenapa Triniti หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center,Surin hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Anterior Nasal Packing: The Number of Times that Medical Students Should Practice to Achieve Optimal Competency ผู้แต่ง : SORRACHA SOPHANATE* หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi medical education center, Ratchaburi ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Analysis Results and Development Strategies for
Community Study Report of Medical Students,
Thammasat University, Thailand ผู้แต่ง : Srimuang Palangrit หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| An Invention of Umbilical Vein Catheterization
model (UVC model) from discarded umbilical
cords ผู้แต่ง : Noppol Thadakul and Anchisa Kitiyankul หน่วยงาน : สถาบัน : Vachiraphuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| An interactive medication error and patient safety workshop for intern and medical
students ผู้แต่ง : Kanokrot Kovjiriyapan หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| An Innovative Integrated Orthopaedics Trauma Learning for Resident ผู้แต่ง : Wanjak Pongsamakthai หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| An innovation of a large group teaching for medical microbiology, “Microbiology Fantasia” ผู้แต่ง : Popchai Ngamskulrungroj, Iyarit Thaipisuttikul and Pattarachai Kiratisin หน่วยงาน : สถาบัน : Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| An evaluation of six aspects of well-being in medical students from a middleincome country: A preliminary study ผู้แต่ง : Karen M Tam* , Tantawan Awirujworakul หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital, Mahidol University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| An Evaluation of Objective Structured Clinical
Examination (OSCE) scores in 6th year medical
students ผู้แต่ง : Satit Klangsin, Chitkasaem Suwanrath, Siwatchaya Khanuengkitkong, Nungruthai Saeaib and Saovakon Boonkumnerd หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| An evaluation of fourth year medical students' satisfaction of Medicine Department, Udonthani Medical Education Center (UdMEC), Thailand ผู้แต่ง : S Pongudom* and S Raiyawa หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center, Udonthani Hospital, Udonthani ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| An evaluation between teaching techniques and
level of knowledge in obstetrics and gynecology ผู้แต่ง : Nungrutai Saeaib, Chitkasaem Suwanrath, Siwatchaya Khanuengkitkong, Satit Klangsin, Sirirat Thamrongwat and Kritima Jantanawan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| An effective-feedback strategy: comparison between peer-feedback and peer-with teacher-feedback in learning Pediatric Basic Life Support ผู้แต่ง : Kachaporn Nimdet หน่วยงาน : สถาบัน : Suratthani hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| An effective online training program for prenatal diagnosis of placenta
accreta spectrum (PAS) disorder for obstetrics-gynecology and radiology
residents during the COVID pandemic. ผู้แต่ง : Savitree Pranpanus* , Pattharapa Watcharasin , Ruedeekorn Suwannanon , Songyos Rajaborirug หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| An educational course for the achievement of confidence on basic Focused Assessment with Sonography in Trauma (FAST): Evaluation of a small group workshop in Thai medical student ผู้แต่ง : Thawatchai Tullavardhana หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| An easy way to teach medical students during verbal telephone report ผู้แต่ง : Anurak Amornpetchsathaporn หน่วยงาน : สถาบัน : Sawanpracharak Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| An assessment of problem solving skills in family medicine during home visit ผู้แต่ง : Jiratha Budkaew and Satang Supapon หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| An Analysis of Prince of Songkla University (PSU) Medical Students’ Preparation for the Thai National Medical Licensing Examination (TNMLE) Step I, II and III ผู้แต่ง : Sasikaan Nimmaanrat, Chatchai Prechawai, Chitkasaem Suwanrath, Sudarat Shoosing, Sukanya Srisawat and Siriporn Klinthong หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| An analysis of Prince of Songkla University (PSU) medical student preparation for the
Thai National Medical Licensing Examination (TNMLE) Step II ผู้แต่ง : Chatchai Preechawai, Nattapa Preechawai and Passorn Preechawai หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| An admission process using portfolio review and MMIs for selecting students to enter a
medical research programme ผู้แต่ง : Nawamin Pinpathomrat*, Kanyika Chamniprasas, Waraporn Niyomdecha, Kanyanatt Kanokwiroon, Supaporn Dissaneevate and Paramee Thongsuksai หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Altruism in Medical School: A Comparison of Medical Students at Vajira Hospital ผู้แต่ง : Benjamart Pratoomthai, Bongkoch Turathum, Thirawass Phumyoo, Thanitsara Wetchateng and Phennapa Promthale หน่วยงาน : สถาบัน : Navamindhadhiraj University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| All Aboard for Social Paediatrics (SoPeds) Residency Training Programme ผู้แต่ง : Chayakamon Niyasom* and Jiranun Weerakul หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University Hospital (NUH) ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| Against the bureaucracy barrier: An attempt to reform the way medical
student organization work ผู้แต่ง : Sarute Chawvavanich* , Kiratikon Chalermkiartsakul , Manisara Jirapornsuwan , Phanuwich Kaewkamjonchai หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Advanced Cardiac Life Support (ACLS) provider training course in CPR center, Srinagarind Hospital, Khon Kaen University ผู้แต่ง : Anupol Panitchote, Siraphop Suwannaroj, Nittaya Pittayawattanachai, Sawitree Maneepong and Polpun Boonmak หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Adopting debriefing with PEARLS in Bedside teaching ผู้แต่ง : Wanna Ardonk หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Buddhachinaraj Phitsanulok hospital ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| Admission of Medical Student in Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Phunphen Napradit* หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Adjusting in and out patient learning sequence of pediatric rotation for medical students ผู้แต่ง : Samart Pakakasama, Hunsa Chairasamee, Rungthip Boonsri, and Rapeepun Pranvihok หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Adding a longitudinal family medicine course
to the clinical year teaching: acceptance and
room for improvement ผู้แต่ง : Nipat Kittimanon หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Adaptation in clinical clerkship of medical students and factors relating to clinical
performance ผู้แต่ง : Jiradh Amnuayphan* and Arucha Treesirichod หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| Active Performance in Pre-clinical Year Improves Learning Achievement ผู้แต่ง : Chote Werawong, and Alfredo Villarroel หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| Active learning instructional strategies for patient safety
education ผู้แต่ง : Wanna Angkasuvan หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Center Hospital, Songkla ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Acquisition of Knowledge and Attitude among Medical Cadets after a Rural Community Survey, parts of Community Medicine ผู้แต่ง : Noppawit Aiumtrakul, Anupong Kantiwong, Mathirut Mungthin, Ram Rangsin, Phunlerd Piyaraj and Ploypun Narindrarangkura หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| Achievement in small group online discussion with facilitator in pre-clinical student during COVID-19 pandemics at SWU, Thailand. ผู้แต่ง : Art Adam* , Amporn Jariyapongsakul , Piyanuj Pattamastan หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Medicine, Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2022 | |
| Accuracy of resilience scale and general health questionnaire for the detection of academic performance in medical students ผู้แต่ง : Sirina Satthapisit หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| Acceptability of MMI as a mode of student selection ผู้แต่ง : Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center, Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| Academic achievement, learning readiness
and satisfaction ผู้แต่ง : Sombat Skulphan, Asawinee Namakankham and Sathit Wongsuraorakit หน่วยงาน : สถาบัน : Chiang Mai University ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| Academic achievement of medical students with low matriculation score ผู้แต่ง : S Thepmalee and Y Jariya หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj Hospital ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| Academic achievement and stakeholder satisfaction on
expected learning outcomes of the graduates from the
Srinakharinwirot University–University of Nottingham
Joint Medical Programme ผู้แต่ง : Tawima Sirirassamee*, Ramida Watanapokasin, Narongchai Yingsakmongkol and Chairat Neruntarat หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| Ability of Self-Adjustment in Medical Students in Clinical Year ผู้แต่ง : Jeerawat Kaewwinud, Pinyok Srisansanee, and Pakarat Sangkla หน่วยงาน : สถาบัน : Surin Clinical Education Medical Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A survey to assess high school students’ and medical
students’ perspectives on a research-focused medical
curriculum and a seven-year integrated Bachelor of
Science/Doctor of Medicine Degree (iBSc/MD) Program in
Thailand ผู้แต่ง : Watanya Chaiwong*, Teerapat Ungtrakul, Wisut Lamlertthon and Chirayu U Auewarakul หน่วยงาน : สถาบัน : Chulabhorn Royal Academy (CRA), Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| A survey of opinion on performance of CPIRD
medical interns graduated from Saraburi
Regional Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Panida Mukdeeprom and Prayad Ungsachol หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Centre, Saraburi Regional Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| A survey of medical students’ bonding to institution at Saraburi Medical Education Centre ผู้แต่ง : Panida Mukdeeprom and Wanpen Buathong หน่วยงาน : สถาบัน : Saraburi Medical EducationCentre ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A survey of major ambulatory based teaching
in Thailand: results and recommendations ผู้แต่ง : Orawan Tawaytibhongs หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center, Ratchaburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| A Survey of Cardiopulmonary Resuscitation Training for Undergraduate Medical Students in Thai Medical Schools ผู้แต่ง : Chatchai Prechawai, Ngamjit Pattaravit, Orarat Kanchanawanitkul, Wirat Wasinwong, Sirikarn Siripruekpong and Sasikaan Nimmaanrat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A study on health and safety issues among medical students during electives in Thailand ผู้แต่ง : Arucha Treesirichod and Nantana Choomchuay หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| A study of the results of teaching and learning by comparing between the normal learning and the blended learning of the medical students at the clinical level in provincial hospital. ผู้แต่ง : witaya prathinthong, Adisak Nartthanarung หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Medical Education Center of Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| A study of the first-year interns’ satisfaction in training experience at Udon Thani
Hospital ผู้แต่ง : Titima Nasomtrug หน่วยงาน : สถาบัน : Udon Thani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A study of the correlation between INHOMESSS
acknowledgement and application of holistic home
healthcare in Family Medicine ผู้แต่ง : Kullawan Chaichareonpong*, Patranit Nuntasilapachai, Nutnicha Pattanadee and Pimpnipa Chaimongkonrojna หน่วยงาน : สถาบัน : Prapokklao Hospital, Chantaburi ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| A study of research program for Thai general surgical residency training ผู้แต่ง : Prakitpunthu Tomtitchong, Boonying Siribumrungwong, Panuwat Lertsittichai and Somkiat Wattanasirichaikul หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A study of pre-clinical students’ stress levels at Udonthani Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Kobchai U engpitakphan หน่วยงาน : สถาบัน : Undornthani Medical Education Center, Undornthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| A Study of Medical Students’ Satisfaction with Clinical
Education in Surgery Section comparing with Medicine
Section: Why do they prefer Medicine Section? ผู้แต่ง : Titima Nasomtrug หน่วยงาน : สถาบัน : Udon Thani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| A Study of Medical Professionalism in 6th Year Medical Students and Intern Doctors in
Vachiraphuket Hospital ผู้แต่ง : Patipan Juntamongkol*, Apiporn Puengdej, Warisa Archeewarangabrok and Withita Jangiam หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Vachiraphuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A study of correlation between grades and learning outcome achievement in Home
Health Care (HHC), Family Medicine, Prapokklao Hospital, Thailand ผู้แต่ง : Kullawan Chaicharoenpong หน่วยงาน : สถาบัน : Faculty of Family Medicine, Prapokklao Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A strategy to improve residents’ operative skill training in obstetrics and gynecology ผู้แต่ง : Sutham Pinjaroen, Chitkasaem Suwanrath, Sirirat Thamrongwat and Kritima Jantanawan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| A Serious Card Game for Trauma Resuscitation Education of Medical Students. ผู้แต่ง : Osaree Akaraborworn, Satid Thammasitboon, Brian John Rissmiller, Jennifer Benjamin หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University, Baylor College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| A revolution in Medical English teaching in a non-native English speaking country ผู้แต่ง : Sarinya Thangsittichok หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Hospital, Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A report of Massive Open Online Courses for continuing professional development in
Thailand ผู้แต่ง : Pasurachate Samorn หน่วยงาน : สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| A quick screening method for an overcrowded pre-clerkship curriculum ผู้แต่ง : Jiratchaya Loypipon, Nattacha Srithawatpong, Chanya Mittrakulkij, Artima Songaurailam, Danai Wangsaturaka หน่วยงาน : Faculty of Medicine สถาบัน : Chulalongkorn University ปีที่นำเสนอ : 2023 | |
| A qualitative analysis of students’ perceptions on
professionalism in hidden curriculum: a pilot study in
internal medicine rotation ผู้แต่ง : Saranya Prathaithep หน่วยงาน : สถาบัน : Sunpasitthiprasong Hospital, Ubon Ratchathani ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| A qualitative analysis of residents’ reflection on palliative care movie: a pilot study in
pediatric residency training ผู้แต่ง : Tipaporn Thongmak* and Thitiporn Borkird หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A Project-based learning: A powerful tool to draw the students’ potentials towards 21st century skill ผู้แต่ง : Benjamas Wongsatayanon, Anirut Limtrakul, Supinya Pongsunk, Srisombat Puttikamonkul and Umnarj Paeratkul หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| A practical to-do-list ensures higher success rates on the National medical licensing test part I: Experience from Thammasat University ผู้แต่ง : P Rojpibulstit , N Suealek, A Taylor, P Sritipsukho1, N Sookprasert, S Tor-udom, P Petthaveeporndej, K Kirtiputra and W Krudprathum หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| A pilot study of attitude, and self-use of Thai herbal medicine among medical students ผู้แต่ง : Chatchai Kraysubun หน่วยงาน : สถาบัน : Chao phaya abhaibhubejhr Hospital ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A one year follow-up study on the effects of Simple Happiness class in medical students ผู้แต่ง : Rungrat Jitvaropas, Pattharawin Pattharanitima, and Winitra Nuallaong หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A new student selection method, successful or not? ผู้แต่ง : Araya Khimook and Boonyarat Warachit หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| A new innovation: flashlight visual field simulator: easier to understand the complex
optic pathway, low cost and more fun ผู้แต่ง : Napat Thanakitjanont*, Chanatipat Boonyok, Prapaporn Sotakul and Withita Jangiam หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital, Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A Need for Continuous Education for Evidence-Based Medicine in the Medical Curriculum ผู้แต่ง : Tippawan Liabsuetraku, Thanitha Sirirak, Sathana Boonyapipat and Panumad Pornsawat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2011 | |
| A model of Interprofessional Education (IPE) at Udonthani Rehabilitation Department ผู้แต่ง : Sunee Sethasathien หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| A Longitudinal Study on Medical Students’ Attitudinal Changes towards Cadaver Dissection in a Thai Medical School ผู้แต่ง : Natthiya Sakulsak, Rachanee Chanasong, Abay Mulu, Natthapit Jantaramanee and Unyaporn Chuesakul หน่วยงาน : สถาบัน : Naresuan University, Phitsanulok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| A Lesson Learn from Formative Assessments ผู้แต่ง : Benjamas Wongsatayanon หน่วยงาน : สถาบัน : Department of Microbiology, Srinakharinwirot university, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A graduate visiting project and focus group interviews: what did we learn from trips? ผู้แต่ง : P Supasai, Y Tongpenyai, P Ambua, P Thanomsingh and T Himman-ngan หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2005 | |
| A generic integrated model for evaluation of
faculty development programmes with family
medicine: a case study ผู้แต่ง : Surasit Chitpitaklert หน่วยงาน : สถาบัน : Maharat Nakhon Ratchasima Hospital ปีที่นำเสนอ : 2006 | |
| A conversation in prison! Transformative learning for professional skill development in the first year medical students of the Joint Medical Programme ผู้แต่ง : Amarin Narkwichean, Ramida Wattanapokasin, Wipada Laosooksathit, Sureerat Ruangsri, Nittaya Raknun and Suthee Rattanamongkolgul หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Nakhon Nayok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| A Comparison on Attitude to Cadaveric Dissection between Thai and Ethiopian Medical
Students ผู้แต่ง : 1Natthiya Sakulsak*, 1Rachanee Chanasong and 2Abay Mulu หน่วยงาน : สถาบัน : 1Naresuan University and 2Department of Human Anatomy, College of Medicine and Health Sciences, Addis Ababa University, Ethiopia ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A comparison of two teaching methods of basic ventilator management in medical students: Combined case-based conference and lecture versus simulated bedside teaching ผู้แต่ง : Pornanan Domthong, Suraphan Charoenthanyaluck and Seksun Chaisuksant หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| A comparison of two teaching methods of
interpreting chest radiographs by medical
students: single-disease patterns vs mixeddisease
patterns ผู้แต่ง : Nantaka Kiranantawat, Jitpreedee Sungsiri, Teeravut Tubtawee, Sarayut L. Geater, Chutima Chitchang and Wiwatana Tanomkiat หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| A comparison of satisfaction towards team-based learning and problem-based learning approaches among third-year medical students at Suranaree University of Technology ผู้แต่ง : Dalad Phromphan,Taweesak Tongtawee ,Soraya Kaewpitoon, Sanong Suksaweang, Naporn Uengarporn and Likit Matrakool หน่วยงาน : สถาบัน : Nakhon Ratchasima ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A Comparison of Physician Examiners and Postgraduate Assessors in OSCE Assessment ผู้แต่ง : Watcharin Suntornlimsiri, Charnchai Pojchamarnwiputh and Thamrong Hanwongsa หน่วยงาน : สถาบัน : Nakornping Medical Education Center, Nakornping Hospital, Chiang Mai ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| A comparison of learning outcome and student satisfactions in game based learning
and lecture based learning ผู้แต่ง : Piyarat Rojsanga หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Education Center, Udonthani Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A comparison of learning outcome and student engagement in web-based learning and traditional lecture. ผู้แต่ง : Piyarat Rojsanga หน่วยงาน : สถาบัน : Udonthani Medical Educational Center ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| A comparison of knowledge, skills and attitudes in post graduate psychiatric training
for 1st internship physicians in Tak province ผู้แต่ง : Chalorwat Inpa*, Chakrapong Puwaysa, Natakorn Lathalapkul and Sudarat Samchimchom หน่วยงาน : สถาบัน : Somdejphrajaotaksin Maharaj Hospital Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| A comparison of case-based learning and traditional
lecture in endocrine session ผู้แต่ง : Krairat Komdee*, Kanokrot Kovjiriyapan, Jirachat Sakuljiumjai, Anon Panyoyai and Chonthicha Chawachart หน่วยงาน : สถาบัน : Medical Education Center Phayao Hospital, Phayao ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| A comparison between the commercial perineal repair trainer and the sponge model, a low-cost alternative for experiential learning of obstetric perineal laceration repair at the undergraduate level ผู้แต่ง : Panwara Paritakul, Aurasa Hemachandra, Wipada Laosooksathit, Parit Watchara and Saroot Kitanchareon หน่วยงาน : สถาบัน : Srinakharinwirot University, Bangkok ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| A comparison between routine questionnaire (which includes open questions method) and In-depth interview in Post-undergraduate evaluation ผู้แต่ง : Thawanrat Srichan หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| A comparison between four- and five-option multiple-choice questions for assessment of postgraduate medical training: A randomized study ผู้แต่ง : Pairaya Rujirojindakul หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2014 | |
| A comparative study of medical students’ satisfaction towards learning between standardized patients and regular general patient treatment in the instruction at the outpatient clinic otolaryngology, Phramongkutklao College of Medicine ผู้แต่ง : Watcharaporn Bourchom, Suthee Ratanathummawat, Pariyanan Jaruchinda and Greetha Muangthong หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| A combination of system-based infections and infectious disease images effectively links between preclinical to clinical and long-term memory ผู้แต่ง : Chalinee Ronpirin หน่วยงาน : สถาบัน : Thammasat University (Rangsit Campus) ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| A collaborative approach of rural doctor production in Thailand ผู้แต่ง : Nikom Malitong, Rajin Arora, Achara Nithiapinyasakul, Prinya Chamnan and Rattiya หน่วยงาน : สถาบัน : Ratchaburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| A 10- year experience of the “new track” doctor production program in Thailand ผู้แต่ง : P Ongartboon, T Dusitsoonthornkul, S Natongsong, K Jaruchart, O Chaimahapruk and S Siriluk หน่วยงาน : สถาบัน : Phare Medical Education Center, Phichit Medical Education Center, Taksin Medical Education Center, Uttaradit Medical Education Center, Buddhachinaraj Medical Education Center and Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| A “four- boxes” framework used as a tool for a small group clinical ethics teaching ผู้แต่ง : Sarinya Thangsittichok, Viriya Lewprasert and Peerapong Rothanapiboon หน่วยงาน : สถาบัน : Phichit Medical Education Center, Naresuan University, Phichit ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| 5th-year Medical Student Knowledge of Patient
Safety ผู้แต่ง : Chat Sumananont หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen University ปีที่นำเสนอ : 2013 | |
| 360o assessment in ethical OSCE ผู้แต่ง : W Thianjaruwatthana หน่วยงาน : สถาบัน : CPIRD, Ministry of Public Health, Medical Education Center, Khon Kaen Hospital ปีที่นำเสนอ : 2008 | |
| 21th century skills, medical education in 2020 and voluntary community
Services among medical cadets, phramongkutklao college of medicine ผู้แต่ง : Theethach Eamchotchawalit* and Phunlerd Piyaraj หน่วยงาน : สถาบัน : Phramongkutklao College of Medicine ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| 144 Community-based health promotion projects by medical students; A 6-year
experience ผู้แต่ง : Phanuwich Kaewkamjornchai หน่วยงาน : สถาบัน : Ramathibodi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| 10 minutes mindfulness - does it work for Thai medical students? ผู้แต่ง : Benjawan Yoosamran*, Araya Khaimook and Prapa Ratthanachai หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| “Su-Ji-Pu-Li” appreciating learning styles in clinical years
of medical students ผู้แต่ง : Rungnapa Pengprakhon*, Yada Siriphannon, Narin Chindavech, Surasak Aumkaew and Thanatpong Thienwuttiwong หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center, Buriram ปีที่นำเสนอ : 2018 | |
| “Reflective log book”: Evaluation of using reflective log book as a method for assessing the clinical performance of 4th year medical students on the subject of Women’s Health and Disease 1-2 ผู้แต่ง : Prakarn Ongartboon* หน่วยงาน : สถาบัน : Phrae Medical Center, CPIRD, Ministry of Public Health, Phrae ปีที่นำเสนอ : 2010 | |
| “Out of box” thinking lesson ผู้แต่ง : Wichai Thantummaroj หน่วยงาน : สถาบัน : Hatyai Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| “Not all of us can do great things. We can do only small things with great love” ผู้แต่ง : Chalermpong Sukontapol หน่วยงาน : สถาบัน : Vachira Phuket Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| “Makes me like a real doctor”. A students’ & instructors’ evaluation of students using eprescribing
program ผู้แต่ง : Hemmaraj Sukapun*, Wachiraporn Arunothong and Ravin Sony หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| “Learning by Doing”: the Way for Health Promotion and Professionalism Learning ผู้แต่ง : Wasana Hongkan หน่วยงาน : สถาบัน : Chonburi Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2012 | |
| “Kahoot!” and online group chat boards facilitated the interpretation skills of chest
radiograph in medical students ผู้แต่ง : Rungnapa Pengprakhon*, Narin Chindavech, Surasak Aumkaew, Yada Siriphannon, Thanatpong Thienwuttiwong and Detdanai Wannapong หน่วยงาน : สถาบัน : Buriram Medical Education Center ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| “Health System Research” teaching in 5th year medical students by multidisciplinary
staff in Medical Teaching Center, Sunprasitthiprasong Hospital, Thailand: 10-year
experience ผู้แต่ง : Siritip Sanguanwongwan*, Wisit Sanguanwongwan, Prapaporn Suwaratchai, Parinya Chamnan and Supot Saithong หน่วยงาน : สถาบัน : Sanpasitthiprasong Hospital ปีที่นำเสนอ : 2019 | |
| “Happy Friday”: The relaxing activities for medical students ผู้แต่ง : Benjamas Duangkamnoi หน่วยงาน : สถาบัน : Mahasarakham Hospital ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| “CPIRD DNA”: The Professional Identity in Community Tract Medical Student ผู้แต่ง : Anupong Suthamnirand หน่วยงาน : สถาบัน : Collaborative Project for Increasing Rural Doctor, Ministry of Health., Chonburi ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| “Community retention rate and motivation in New Tract Doctor, Naresuan
University,Thailand” ผู้แต่ง : Parichat Niyomthong หน่วยงาน : สถาบัน : Phrae Medical Education Center,Naresuan University ปีที่นำเสนอ : 2020 | |
| “Book smart does not equal street smart”: assessment of “does” in anesthesiology residency program ผู้แต่ง : Panthila Rujirojindakul, Edward McNeil, Chatchai Prechawai, and Tippawan Jantapan หน่วยงาน : สถาบัน : Prince of Songkla University ปีที่นำเสนอ : 2015 | |
| “Accident or Intention” to disclose patients’ health records among medical students ผู้แต่ง : Wachiraporn Arunothong and Derek Nazareth หน่วยงาน : สถาบัน : Lampang Hospital, University of Wisconsin Milwaukee, Milwaukee, USA ปีที่นำเสนอ : 2017 | |
| “4H-Walk Rally” to Promote the Life Skill of Medical Students ผู้แต่ง : Suwannarat Singhabura-udom, Phumin Phromrattanakul and Kosa Sudhorm หน่วยงาน : สถาบัน : Buddhachinaraj medical education center ปีที่นำเสนอ : 2016 | |
| ‘The Moral Tale Shows’ lead medical students to learning in conceptual age ผู้แต่ง : Nitipat Bussabarati หน่วยงาน : สถาบัน : Bhuddhachinnarat Hospital ปีที่นำเสนอ : 2009 | |
| Paediatric Emergency Simulation for Final Year Medical Students ผู้แต่ง : Amnuayporn Apiraksakorn หน่วยงาน : สถาบัน : Khon Kaen Medical Education Centre ปีที่นำเสนอ : 2021 |
2022 © Faculty of Medicine, Prince of Songkla University.