TMED ฐานข้อมูลด้านแพทยศาสตรศึกษาไทย

	Asia Pacific Medical Education Conference (APMEC)
	STRESS LEVEL VS GENDER, STUDY PROGRAM. IS IT SIGNIFICANTLY DIFFERENT? ผู้แต่ง : Assawawethmongkon I, Junprung T, Wanaporn W, Aroonratana S, Nuallaong W หน่วยงาน :* Faculty of Medicine, Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2018	2018
	ROLE MODEL'S PROVERBS AND SELF REFLECTION INTEGRATED WITH FLIP-CLASSROOM TECHNIQUE, A MORE FUN PROFESSIONALISM CLASS WHILE INSPIRING MEDICAL STUDENTS. ผู้แต่ง : Asanasak K, Bhutthachart P, Techato C, Chutip C หน่วยงาน :* Family Medicine and Palliative Medicine and Rehabilitation, Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2018	2018
	EFFECT OF STRESS ON THAI MEDICAL STUDENTS ผู้แต่ง : Siriloetthananon P, Asanasak K, Kanjanaporn W หน่วยงาน :* Departments of Rehabilitation and Paediatrics, Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2018	2018
	EDUCATIONAL BENEFIT OF PEER-ASSISTING MOCK OSCE AMONG MEDICAL STUDENTS ผู้แต่ง : Vanichranun W, Tosamraan S, Chatpermporn S, Vaivoothpinyo S, Hongkan W หน่วยงาน :* Chonburi Medical Education Center, Chonburi Hospital ปีที่นำเสนอ : 2018	2018
	DO LINE-GROUP REINFORCE LEARNING IN SURGICAL PROGRAM? ผู้แต่ง : Asanasak P หน่วยงาน : Medical Education Centre, Songkhla Hospital ปีที่นำเสนอ : 2018	2018
	CORRELATION BETWEEN ACADEMIC PERFORMANCE AND STRESS LEVEL AMONG PRECLINICAL MEDICAL STUDENTS OF THAMMASAT UNIVERSITY, THAILAND ผู้แต่ง : Junprung T, Wanaporn W, Assawawethmongkon I, Aroonratana S, Nuallaong W หน่วยงาน :* Faculty of Medicine, Thammasat University ปีที่นำเสนอ : 2018	2018